潘曉東 黃永明

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?近幾年來，我國社會經(jīng)濟不斷進步與發(fā)展，也在很大程度上促進了電商平臺建設(shè)的有效發(fā)展。在這個過程中，中職學(xué)校不斷加強電商創(chuàng)業(yè)支持平臺建設(shè)的有效探索，可以更好地培養(yǎng)多元化的人才，對電子商務(wù)行業(yè)的有效發(fā)展也具有非常重要的影響。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?中職校園;電商創(chuàng)業(yè);平臺建設(shè);探索;實踐

[中圖分類號] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2019）25-0014-02

積極利用先進的科學(xué)技術(shù)，不斷加強電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)支持平臺的有效建設(shè)，能夠提升中職學(xué)校相關(guān)創(chuàng)業(yè)活動開展的有效性。同時在創(chuàng)業(yè)平臺的搭建、發(fā)展過程中要不斷加強對平臺的優(yōu)化管理，讓學(xué)生能夠借助這一平臺實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢，能夠讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中成長起來。

一、中職校園電商平臺建設(shè)的相關(guān)理論概述

我們都知道，良好的社會意識對社會形態(tài)具有非常重要的促進意義。所以，基于此種發(fā)展特點，在實際對中職校園電商平臺的相關(guān)建設(shè)內(nèi)容進行有效把握的過程中，還要充分從理論知識出發(fā)，對其實質(zhì)的理論概述進行系統(tǒng)的把握，從而更好地為后續(xù)的研究奠定良好的理論基礎(chǔ)，推動這一課題研究的有效性。具體來講主要包括以下幾個方面的內(nèi)容。

（一）電子商務(wù)平臺的相關(guān)概述

對電子商務(wù)平臺來講，其主要職責(zé)是可以為企業(yè)或個人提供網(wǎng)上交易洽談、商品下單、電子支付、線上服務(wù)等活動的一個平臺。企業(yè)在實際發(fā)展的過程中建立電子商務(wù)平臺，可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動、產(chǎn)品交易，突破了時間和地域的限制，促進了產(chǎn)品的流通，而且能夠有效降低企業(yè)成本。而現(xiàn)在已經(jīng)成熟的移動支付、第三方支付等模式，也為企業(yè)的發(fā)展提供了資金安全保障，加快了資金的流通與轉(zhuǎn)化。在電子商務(wù)平臺的發(fā)展中，線上與線下融合、現(xiàn)實與虛擬結(jié)合，B2C的商業(yè)模式使企業(yè)大大降低了場地、人力等成本，能夠為創(chuàng)業(yè)初期以及中小企業(yè)帶來真正的實惠，增加營收。

（二）電商創(chuàng)業(yè)支持平臺的相關(guān)介紹

中職學(xué)生在實際對自身的創(chuàng)業(yè)活動積極有效開展的過程中，建設(shè)與應(yīng)用校園創(chuàng)業(yè)平臺可以整合資源，拓展渠道。學(xué)校的專業(yè)教師和學(xué)生可以充分利用學(xué)校和社區(qū)、企業(yè)的優(yōu)勢，開發(fā)和經(jīng)營適用于中職學(xué)校自身的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。整合學(xué)校學(xué)生專業(yè)作品、聯(lián)動社區(qū)、企業(yè)等貨源，多方聯(lián)動進行系統(tǒng)的合作，實現(xiàn)項目的交互推廣。除此之外，也可以通過網(wǎng)絡(luò)策劃、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)交易、網(wǎng)絡(luò)評價、網(wǎng)絡(luò)跟蹤對其實際的項目發(fā)展內(nèi)容進行有效的支撐，讓平臺成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)與成長的重要紐帶。

二、中職校園電商創(chuàng)業(yè)支持平臺建設(shè)的方式

經(jīng)過長期的發(fā)展，中職學(xué)校在實際對電商創(chuàng)業(yè)活動進行有效開展的過程中，對校園電商創(chuàng)業(yè)支持平臺建設(shè)工作進行有效的探索，取得了一定的成就，積累了一定的經(jīng)驗，也在很大程度上培養(yǎng)了大批電商創(chuàng)業(yè)和就業(yè)人才，也為一些中職學(xué)生提供了重要的創(chuàng)業(yè)機遇。一般來講，其創(chuàng)業(yè)支持平臺建設(shè)形式主要包括以下幾個方面的內(nèi)容。

（一）基于互補效應(yīng)的創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)形式

在實際對創(chuàng)業(yè)支持平臺進行有效建設(shè)的過程中，主要是利用互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)的技術(shù)完成網(wǎng)絡(luò)策劃，通過互補效應(yīng)吸納人才，使更加專業(yè)的人才可以參與到創(chuàng)業(yè)過程中來。在這個過程中，通過相關(guān)平臺的有效建設(shè)，建立一個具有主題性的溝通交流平臺。相關(guān)學(xué)生具有相似的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，可以在溝通與交流的過程中共享發(fā)展資源，并且有效地對其創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)能力不足等問題進行系統(tǒng)的彌補，吸納更多跨界的專業(yè)人員來對其活動進行有效支撐。

（二）基于平臺構(gòu)建與運用的形式建設(shè)分析

在實際對創(chuàng)業(yè)活動進行有效開展的過程中，要充分開發(fā)專門的平臺，構(gòu)建自主的、可以瀏覽使用的電子商務(wù)平臺。比如，浙江杭州一所中職學(xué)校的一名學(xué)生創(chuàng)辦了創(chuàng)先生這一網(wǎng)站，可以通過相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)扶持政策，對其項目導(dǎo)向以及其他的相關(guān)信息進行有效把握，形成上下游的一種產(chǎn)業(yè)鏈，也作為一種中介平臺，廣泛流傳于中職學(xué)生之中。中職生在使用平臺這個創(chuàng)業(yè)過程中，要學(xué)會充分利用平臺，減少不必要的成本。學(xué)生（創(chuàng)業(yè)者）把控好產(chǎn)品質(zhì)量、做好產(chǎn)品銷售即可，將自己的優(yōu)質(zhì)資源整合到平臺中，既能豐富平臺的內(nèi)容，又可以擴大自己產(chǎn)品的宣傳。

（三）基于知識轉(zhuǎn)化型的形式分析

知識付費現(xiàn)在已經(jīng)在社會達(dá)成了一定的共識，而且也是未來的一個發(fā)展趨勢。為了達(dá)到學(xué)習(xí)知識技能、提高自己的目的，用戶（消費者）是愿意付出費用的，這也為我們的創(chuàng)業(yè)支持平臺建設(shè)提供了新的形式啟發(fā)。比如我們可以開通自己的公眾號，在公眾號中發(fā)布相關(guān)專業(yè)知識與技能的文章，拍攝短視頻、圖片等課程;也可以與千聊等平臺合作，將自己的專業(yè)知識、技能整理歸納后由其推薦給用戶等。我們要做的便是把控好產(chǎn)品質(zhì)量，通過大數(shù)據(jù)對我們用戶人群的學(xué)習(xí)習(xí)慣、消費習(xí)慣等進行分析，不斷優(yōu)化專業(yè)課程，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、中職校園電商創(chuàng)業(yè)支持平臺建設(shè)的探索

在探索平臺建設(shè)的過程中，還要從不同角度出發(fā)，充分加強專業(yè)知識和有關(guān)法律法規(guī)教育，不斷對其創(chuàng)業(yè)平臺數(shù)據(jù)信息、論壇數(shù)據(jù)信息、客戶反饋數(shù)據(jù)信息等相關(guān)的內(nèi)容進行系統(tǒng)核實，這樣才能夠有效加強中職校園電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)活動的有效發(fā)展，推動中職校園教育活動逐漸朝著科學(xué)化、合理化、專業(yè)化的方向進步與發(fā)展。具體包括以下幾個方面的內(nèi)容。

（一）關(guān)于平臺的總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計

在對知識平臺進行有效建設(shè)的過程中，主要是根據(jù)中職校園電子商務(wù)平臺建設(shè)的實際分類和建設(shè)需求，將此平臺劃分為中職校園網(wǎng)站前臺、商家前臺、系統(tǒng)管理后臺、APP、M站、學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求輔導(dǎo)、校園創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)論壇等七子系統(tǒng)。在這個過程中，可以通過不同系統(tǒng)的有效完善，對其實際的子系統(tǒng)完成功能進行系統(tǒng)的支撐，實現(xiàn)相關(guān)的功能設(shè)計。

（二）關(guān)于創(chuàng)業(yè)平臺的詳細(xì)功能設(shè)計

在對總體結(jié)構(gòu)特點和相關(guān)功能設(shè)計進行有效分析的過程中，主要是對其用戶權(quán)限設(shè)置、校園創(chuàng)業(yè)活動建設(shè)子系統(tǒng)的相關(guān)模塊、學(xué)生創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)子系統(tǒng)的設(shè)計內(nèi)容以及文化建設(shè)論壇子系統(tǒng)的設(shè)計后臺管理咨詢的相關(guān)內(nèi)容進行有效的把握。一般來講，要充分加強用戶權(quán)限設(shè)置的有效把握，充分設(shè)置學(xué)校、教師和管理員三種用戶，可以通過學(xué)生身份對學(xué)習(xí)平臺的相關(guān)資源進行有效把握，并且實現(xiàn)實時的溝通和交流。一些專家可以充分進入到這一論壇當(dāng)中，與學(xué)生進行有效的交流，為其創(chuàng)業(yè)活動出謀劃策，負(fù)責(zé)平臺的日常維護和內(nèi)容的更新，從而更好地為該系統(tǒng)正常運行與穩(wěn)定發(fā)展提供重要的技術(shù)支撐。

（四）中職校園創(chuàng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)的事項

當(dāng)然除了上述內(nèi)容的有效設(shè)計，還要充分對其實際的內(nèi)容進行有效的把握。在此基礎(chǔ)之上結(jié)合學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，充分融合學(xué)生與教師的發(fā)展需求，不斷對其系統(tǒng)架構(gòu)、后臺數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃內(nèi)容進行系統(tǒng)把握，一般來講我們主要從以下幾個方面對其進行有效的論述。

1.關(guān)于系統(tǒng)架構(gòu)

本文在設(shè)計的過程中，主要是對中職校園電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)支持平臺的相關(guān)內(nèi)容進行有效的把握，充分采用LAMP架構(gòu)，前端加上Apache/PHP，后端是MySQL來對其三層的體系結(jié)構(gòu)進行有效的實現(xiàn)。第一個層面就是面向用戶的相關(guān)瀏覽器。可以對實際的瀏覽器進行系統(tǒng)設(shè)計。第二層面包括Web服務(wù)器和相關(guān)的應(yīng)用服務(wù)器，可以連接瀏覽器和實際的用戶。最后一個層面是數(shù)據(jù)層，積極對其用戶信息、創(chuàng)業(yè)活動內(nèi)容信息發(fā)展以及創(chuàng)業(yè)活動的拓展內(nèi)容進行有效把握，并建立相對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，利用數(shù)據(jù)庫的有效統(tǒng)一管理，實現(xiàn)第二層的信息交互。

2.關(guān)于后臺數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃

在實際的平臺建設(shè)中，要根據(jù)實際的數(shù)據(jù)資源來進行規(guī)劃，加強不同類型功能數(shù)據(jù)的有效把握。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在平臺中能夠獲取相關(guān)資源，同時做好平臺資源的更新與維護，也要做好信息安全工作。將數(shù)據(jù)信息分別放在不同的數(shù)據(jù)庫當(dāng)中，提升系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性。用戶在使用的過程中，可以通過自己注冊的信息不斷加強隱私的有效保護。當(dāng)教師和學(xué)生向管理員提出申請的時候，管理員也可以通過審批的方式對其他的數(shù)據(jù)信息進行有效提供，從而更好地減少平臺數(shù)據(jù)庫的壓力，提升相關(guān)平臺建設(shè)的有效性水平。

3.關(guān)于開發(fā)環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)的有效應(yīng)用

在實際對中職校園電商創(chuàng)業(yè)支持平臺進行有效開發(fā)和管理的過程中，也要充分對周圍的開發(fā)環(huán)境和當(dāng)前社會實際的使用技術(shù)進行有效的把握。要以便于PC（Windows系統(tǒng)）和移動端（Android和iOS系統(tǒng)）瀏覽為基礎(chǔ)，加強創(chuàng)業(yè)平臺架構(gòu)的有效處理，根據(jù)數(shù)據(jù)庫連接過程的處理和前端瀏覽器的有效把握，將其模型分為兩個層次。第一個層次是操作系統(tǒng)，第二個層次是應(yīng)用管理系統(tǒng)?？梢酝ㄟ^對語言運行環(huán)境的有效設(shè)置，不斷加強訪問管理、線程管理和安全管理，對其異常情況進行有效把握，并從用戶角度出發(fā)在PC端和移動端都可以進行便捷操作，讓一些學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初，也可以利用該平臺對自己的產(chǎn)品進行包裝、銷售，探索初期的創(chuàng)業(yè)雛形。這樣可以更好地保持平臺的人氣，提高點擊量和交易量，獲取更多的市場影響力，從而更好地利用該平臺，提升該平臺使用的有效性。

綜上所述，在對中職校園電商平臺相關(guān)內(nèi)容進行有效探索的過程中，不斷加強相關(guān)平臺的有效建設(shè)是非常重要的。在這個過程中，還要充分結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的大趨勢，不斷對電子商務(wù)發(fā)展的方向以及實質(zhì)性內(nèi)容進行有效把握，并且對平臺不斷地進行更新、升級，完善平臺功能，打造一個在中職校園群里有較大影響力、在社區(qū)群從有較大輻射力、在企業(yè)圈子中有較大合作前景的創(chuàng)業(yè)平臺，為中職學(xué)生提供良好的發(fā)展平臺，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的雙創(chuàng)人才，推動我國社會經(jīng)濟的不斷繁榮與進步。

參考文獻：

[1]吳梅.新時代下電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容設(shè)計研究[J].智庫時代，2018（50）：164-165.

[2]張微娜.電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的影響因素及對策分析[J].人才資源開發(fā)，2018（18）：33-34.

[3]文嵐，馬洪雷.“一帶一路”背景下大學(xué)生與城鎮(zhèn)青年電商創(chuàng)業(yè)影響因素探析：以南寧青秀區(qū)為例[J].廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報，2018，29（4）：83-89.

編輯 趙瑞峰