李英偉

山東省泰安英雄山中學(xué)初中部以《中小學(xué)德育綱要》為準(zhǔn)則，以“人爭優(yōu)秀，事爭一流”的“英中精神”為引領(lǐng)，全面落實“鐵的紀(jì)律、愛的管理、細(xì)的技巧”學(xué)生管理理念，積極開展豐富多彩的學(xué)生活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展奠基。

一、全面管理創(chuàng)新，多層面共力

1.創(chuàng)新思路，提高班主任能力

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)之際都要舉行新老班主任拜師結(jié)對儀式，讓師徒班級聯(lián)誼，共同研究班級管理中出現(xiàn)的問題。師傅可向徒弟傳授自己多年的班級管理經(jīng)驗，徒弟則借鑒師傅的經(jīng)驗并發(fā)揮年齡和思維活躍的優(yōu)勢，創(chuàng)新班級管理方式。此舉與時俱進(jìn)，縮短了新班主任的成長周期。

2.建立健全“四級自主管理模式”

建立健全學(xué)校、級部層面的學(xué)生會，組建并培養(yǎng)好班干部隊伍和小組長隊伍，形成學(xué)生會、級部學(xué)生會、班干部、小組長“四級自主管理模式”。

學(xué)校通過讓學(xué)生會干部參與學(xué)校和級部的運動會、開學(xué)典禮、文藝匯演、升旗儀式等各類活動，以及站隊放學(xué)、“垃圾不落地”等常規(guī)檢查，提高他們的組織能力、管理能力和應(yīng)變能力。在校期間，學(xué)生會成員成為了學(xué)校、級部、班級管理的骨干力量，成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活的榜樣，促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

學(xué)校將各班學(xué)習(xí)小組建設(shè)放在班級管理工作的首位，通過各班學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，把每一個班集體都建設(shè)成“高速行駛的列車”，每一個學(xué)習(xí)小組都是高速列車的一個“動車組”，讓所有的班集體都能駛上不斷前進(jìn)的快車道，讓所有學(xué)生都能獲得更好的發(fā)展。

3.堅持學(xué)校綜合評價和學(xué)生個人榮譽(yù)申請相結(jié)合

學(xué)校嚴(yán)格落實《學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》，對每一個學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，嚴(yán)格程序、不徇私情、公正公平地從各個層面去評價每一個學(xué)生，以達(dá)到表揚優(yōu)秀、弘揚正氣和教育全體學(xué)生的目的。每年春節(jié)前夕，學(xué)校都要組織全體學(xué)生申報個人榮譽(yù)，先由學(xué)生個人書面申請，再由小組長、班干部評議推薦，然后由班主任和任課教師審核、級部領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，最后由學(xué)校確定公示，選出校級、級部、班級各類“十佳”。通過個人綜合素質(zhì)評價和榮譽(yù)申請，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，明確努力方向，為自身的全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展注入持久動力。

4.積極探索優(yōu)化寄宿制學(xué)生管理

一是實施學(xué)生住宿申請制。每學(xué)年末，由學(xué)生提出書面申請，經(jīng)班主任及級部領(lǐng)導(dǎo)審核后，再讓家長及學(xué)生簽訂住宿保證書。住宿申請制的實施，有效減少了住宿學(xué)生的重大違紀(jì)現(xiàn)象，減輕了住宿管理的壓力。

二是對住宿學(xué)生進(jìn)行“四級檢查”。每天從早操、課間操到午飯、午休再到晚飯、晚休，校級值班領(lǐng)導(dǎo)、級部班主任、宿舍管理員和學(xué)生會干部要分別按照各自的分工進(jìn)行巡回檢查，以保證“兩休”的質(zhì)量。

二、精心組織系列主題月活動，多維度發(fā)力

學(xué)校以活動育人為立足點，組織并落實了“愛心三月”“科技四月”“成長五月”“成功六月”“感恩九月”“紅色十月”“藝體十一月”“歡樂十二月”主題月活動。這一系列內(nèi)涵豐富的主題活動豐富了學(xué)生的生活，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中釋放壓力、培養(yǎng)創(chuàng)造力。

“愛心三月”舉行了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”師生獻(xiàn)愛心捐款等活動;曲藝社團(tuán)自編自演了《身邊的活雷鋒》，用相聲、小品等形式影響和帶動周圍的人參與獻(xiàn)愛心活動;小交警社團(tuán)堅持每天在校門口值班，用無私奉獻(xiàn)演繹著新時代的雷鋒精神;借助評選“新時代好少年”活動，發(fā)動全體學(xué)生為自己的家長、教師、班級獻(xiàn)愛心或做好事，讓校園處處充滿愛。

“科技四月”舉辦校園科技節(jié)，已開展過中國科學(xué)院教授的科普報告、科技發(fā)明創(chuàng)新小制作、科幻畫作品大賽等活動。通過科技節(jié)的一系列活動，學(xué)生們體驗到了動手、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的樂趣，提高了科技素養(yǎng)和科學(xué)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的實踐精神。

“成長五月”舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，讓學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史責(zé)任與使命;畢業(yè)班舉行“文明畢業(yè)”啟動儀式，激發(fā)全體畢業(yè)生以積極的心態(tài)備考;畢業(yè)年級全體師生參加了“行知泰山”研學(xué)旅行活動，師生一起徒步登上玉皇頂，讓泰山作證，樹立遠(yuǎn)大的志向。

“成功六月”舉行的活動包括畢業(yè)年級的畢業(yè)典禮、寫畢業(yè)留言、拍畢業(yè)合影等。畢業(yè)班的學(xué)生們感恩母校、感恩師長，并將感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，實現(xiàn)思想和學(xué)業(yè)的全面提升。非畢業(yè)年級則通過舉行期末復(fù)習(xí)動員、期末個人綜合素質(zhì)評價演講等活動，引導(dǎo)學(xué)生對一學(xué)期的學(xué)業(yè)和生活進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)他們在反思中成長，在總結(jié)中不斷走向成功。

“感恩九月”組織“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。借助新學(xué)期開學(xué)典禮和教師節(jié)慶祝大會，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長，規(guī)劃新學(xué)期，邁向新征程。

“紅色十月”利用校園廣播站播放愛國歌曲，組織學(xué)生觀看愛國題材影片并寫觀后感，并且通過國慶文藝匯演等形式引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史，增強(qiáng)時代責(zé)任感。

“藝體十一月”組織體育舞蹈隊、籃球隊、足球隊等各興趣小組的比賽活動，開展全校范圍內(nèi)的朗誦比賽、跑操比賽、拔河比賽等，活躍校園氣氛，掀起健身熱潮。

“歡樂十二月”重點培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的陽光心態(tài)。舉辦慶元旦聯(lián)歡會，讓學(xué)生用歌聲、笑聲表達(dá)自己的歡樂之情;召開“我又長大一歲”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去、規(guī)劃未來;拍攝慶新年班級合影照，記錄初中歲月。

三、打造社團(tuán)與研學(xué)活動，多途徑接力

學(xué)校小記者社團(tuán)通過小記者培訓(xùn)、暑期夏令營、外出采風(fēng)等活動，促進(jìn)小記者們的個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

由學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生、著名相聲演員孫程剛指導(dǎo)成立的曲藝社團(tuán)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀曲藝人才，以周震、張子儒為代表的社團(tuán)成員先后參加了各級電視臺節(jié)目的錄制。在他們的帶動下，曲藝社團(tuán)新老傳承，有條不紊地發(fā)展，隊伍不斷壯大。

在泰安交警支隊城西大隊的支持下，學(xué)校成立了小交警隊社團(tuán)。經(jīng)過交警大隊教官的培訓(xùn)，社團(tuán)成員認(rèn)真上崗執(zhí)勤，成為校門口一道亮麗的風(fēng)景線。

為進(jìn)一步開闊學(xué)生的視野，學(xué)校先后在寒暑假組織了韓國首爾青少年交流游學(xué)、“紅色延安·夢回大唐”“江山如畫·壯美湖南”“精英少年廈門行”“南京科考+文化”等研學(xué)活動，讓學(xué)生在行走的課堂中，將知識真正內(nèi)化于心、外化于行。

隨著時代的發(fā)展，初中學(xué)段的德育工作也面臨著新形勢下的新挑戰(zhàn)，學(xué)校將不斷探索、不斷創(chuàng)新，深入推進(jìn)德育工作落實，靠創(chuàng)新贏得領(lǐng)先，為學(xué)生健康茁壯地成長保駕護(hù)航。

（責(zé)任編輯? ?郭向和）