吳應(yīng)海

“感人心者，莫先乎情?！币黄魑?，要想撥動讀者的心弦，充滿真情是必不可少的。如果文中無情，冷冷冰冰，那就會令人讀來如同嚼蠟，索然無味。

情感是人受外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等多個方面?！罢鎿础笔钦嬲\懇切的意思。也就是說，同學(xué)們在作文中表達的情感必須發(fā)自內(nèi)心，抒發(fā)的是真情，而不是無病呻吟。

如何才能讓自己的作文充滿真情，動人心弦呢？

一、感情真摯需要拒絕做作

情真才能動人，如果矯揉造作，只會令人厭惡。因此，無論是寫人、記事，還是議論、說明，你所注入文中的情感，一定要是內(nèi)心的真實感受，怒就是怒，悲就是悲，切忌為賦新詞強說愁，更不能亂抒情，抒錯情。請看一個作文片段：

漢代的絲袍柔順光滑，唐代的沙衣輕薄明艷，宋代的棉衣質(zhì)樸保守，人們對古時的衣服各有所好，我卻獨獨偏愛旗袍。因為旗袍早被智慧的先人玩成了國粹。跟著旗袍去學(xué)習(xí)玩的藝術(shù)，體會玩的意境，那才是一種享受。啊，旗袍，每每看見你，我的內(nèi)心就會波瀾不斷，一種無比崇敬的心情油然而生，一種亙古的思念便會浸入我的每一個細胞……

如果作者在此片段中僅僅表達對旗袍的喜愛之情，那完全是可以的，可作者除表達內(nèi)心的喜愛外，又是崇敬，又是思念，又是“油然而生”，又是“浸入我的每一個細胞”，太不真實了。這樣的抒情，只能適得其反。

二、感情真摯需要深入挖掘

許多同學(xué)都明白在寫考場作文時抒發(fā)真情的重要性，但常常覺得無情可抒，于是只能跟著感覺走，隨便抒情了事。這樣的抒情，弄不好就會出錯。怎么辦？可以深入挖掘，尋找可以抒發(fā)的情感。比如寫人，就可先分析這個人物的性格特征，然后問問自己，對這個人的感覺怎樣，是喜愛還是厭惡，是敬佩還是鄙視，如此一來，內(nèi)心真實的情感就會被挖掘出來，抒情就有了依據(jù)。

再比如寫景，面對某一美麗的景物，你不可能心無所動。那么這一景物最讓你喜愛的是什么呢？是被它外在的美所深深吸引，還是被它的精神品性所折服？當(dāng)你理清了對景物的真實感受后，所抒發(fā)的情感自然真摯且感人。我們來看一個作文片段：

踏著積雪，在村中小巷信步而行，看著這古色古香的建筑，我仿佛穿越到了遙遠的明代，在一幅水墨畫中流連。忽然，有一縷暗香飄入鼻中，使勁一嗅，像是梅花的香味。可這梅花在哪兒呢？循著香味繼續(xù)往前走，拐個彎，盡頭是一個廢棄了的碼頭，一株紅梅站在一處斷墻的后面，正熱烈地開著。我的內(nèi)心不由一動，這株梅花雖處偏僻之地，卻獨自凌寒而開，綻放美麗，這種孤傲的品性，怎不令人油然而生敬意？

在上述片段中，面對地處偏僻、凌寒獨開的梅花，作者深深感動，然后點出感動的原因，再用一句話抒發(fā)了自己的敬佩之情，真摯感人。

三、感情真摯需要有感而發(fā)

人的情感從來不可能憑空而生，抒情同樣如此，必須要有感而發(fā)，否則，你抒發(fā)的情感再強烈，那也只能是空中樓閣，無源之水，一點也不真摯，難以打動人心。何為有感而發(fā)？就是抒情要有寫人、記事、繪景等作為支撐，讓讀者明白你因何而抒情。再看一個作文片段：

火車一聲長鳴，徐徐駛離站臺。我看見媽媽臉貼著玻璃，朝我擺手。我也使勁地揮著手，追著火車跑，淚珠直滾。媽媽和爸爸這一走，又要到年底才能回來，我的心好像被掏空了似的，說不出的傷感，說不出的疼痛……

這一片段，先寫分別場面，再抒發(fā)離別之痛，有感而發(fā)，令人動容。

四、感情真摯需要巧妙表達

首先，我們要掌握兩種抒情方法：直接抒情和間接抒情，并靈活加以運用。

直接抒情就是直截了當(dāng)把內(nèi)心的真摯情感表達出來。比如一考生在記敘完班上幾位同學(xué)無微不至關(guān)懷自己之后，接著寫道：“謝謝你們的幫助，我將心懷感恩，永遠銘記這份真情?！边@就是直抒胸臆。

間接抒情就是不直接把某種情感傾吐出來，而是借助于其它事物，讓內(nèi)心的真情融入其中，隱而不露，初看無“情”，實則有“情”。比如借景抒情、借事抒情、借議論抒情等。一位同學(xué)在作文中先寫曾祖母去世，然后寫道：“那些曾祖母生前侍弄的花草們，在雨中靜默著，它們的臉上、身上，淚珠點點?！彪m無一字寫情，但字里行間，卻充滿悲情、思情。

其次，要選擇合適的時機進行抒情。既可一開篇就抒情，營造一種情感氛圍;也可以在行文過程中邊寫邊抒情;還可在文章的結(jié)尾再抒情。或者，多處反復(fù)進行抒情。抒發(fā)的情感可以前后一致，也可以有所變化。

最后，要運用恰當(dāng)?shù)脑~語把自己所要抒發(fā)的情感準(zhǔn)確地表達出來。比如抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，但就抒情而言，如果寫成“故鄉(xiāng)，我愛你”，就過于直白;如果寫成“故鄉(xiāng)，我總是夢見你”，就動人多了。

那只毛色黃里夾白、眼睛賊亮的貓，一直深深地刻在我的腦海里。

貓的名字叫花花，是我取的。這只貓是撿來的。那是春節(jié)后的一天，我們從外婆家吃完晚飯，往家走時，一只瘦小的貓從綠化帶里鉆了出來，搖搖晃晃的跟在我們身后，“咪咪咪”地叫個不停，樣子十分可憐。我們快步走，它也快步走，聲音叫得更緊。媽媽說，這應(yīng)該是一只被拋棄的小貓，無家可歸，見人就跟，希望有人收養(yǎng)它呢。

我們走到了小區(qū)的門口，那只貓也跟到了小區(qū)的門口。我們進去了，貓被擋在外面，叫得更凄慘了。媽媽動了惻隱之心，對我說：“要不先把它抱回去吧，否則它會餓死的。過些日子，再送去給你鄉(xiāng)下的爺爺，你爺爺上次不是說希望養(yǎng)只貓嗎？”

就這樣，小貓進了我的家，我們給它洗澡，送它去打針?？此伾悬c花，我就給它取了“花花”這個名字。一周下來，花花完全恢復(fù)了元氣，變得生龍活虎起來。你給它個小球，它左撲右撲，玩得不亦樂乎?；ɑㄒ稽c也不淘氣，我寫作業(yè)的時候，它就安靜地坐在旁邊，一聲不吭。見我休息了，它才“咪咪咪”地叫著，好像要和我談心似的。

它還會察言觀色，只要媽媽嗓門一粗，它就會躲到陽臺上，伸出半個腦袋偷看這邊的動靜。見大家談風(fēng)生，它則抓住機會，跳到沙發(fā)上，跳到我們的腿上，向我們?nèi)鰦?。更神的是，每天早上只要鬧鐘一響，它就會用爪子來撓我的房門，叫我起床。

時間一長，一家人都喜歡上了花花，再沒有人提要把它送給爺爺了。

一天，花花跟我下了樓，然后獨自在小區(qū)里玩，等我買東西回來，再喚它時，就找不著了。本以為它不久便會回來。然而直到晚上，也不見花花的蹤影。一天，兩天，三天……花花再也沒有回來。有人說它迷路了，有人說它被販貓的人捕走了。

外面的天空陰沉沉的，家里靜得出奇，一家人誰都不說話?；ɑ?，陪伴了我半年之久的花花，你到底去了哪里？你現(xiàn)在還好嗎？你可知道，大家都在想你？

本文抒發(fā)了對一只貓的想念之情。文章標(biāo)題直接點出“想念”，然后開篇暗示對貓的“想念”;接著講述一家人與貓相處的故事，從收養(yǎng)寫到失蹤，寫人貓之情深;最后，先用“外面的天空陰沉沉”來間接抒情，再直接表達深深的想念，真情貫穿全文始終，悄然撥動讀者的心弦。