◎朱婷婷 湖南省永州市

江永縣第一中學(xué)嶺南文學(xué)社

老李坐在房前，手夾煙卷，陣陣?yán)@心。鄰人說起外面那些日新月異的變化，在這小小的地方似乎引不起多大的震動(dòng)。老李笑了笑，轉(zhuǎn)身看了看房子，又看了看天，不再說話。

鄰人見老李不語，便把話鋒轉(zhuǎn)向房子旁邊那輛破舊的老板車：“老李，這車，該換換了吧？”

老李愣了些許，看了看車，那不堪的木板確實(shí)與新瓦新磚顯得格格不入。不過，這車，已陪伴老李多年，怎能說換就換？！

“不，這車不能換！”老李顯得有些激動(dòng)。

鄰人不緊不慢地反駁：“老李啊，現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，你也該接受一些新東西。一直守著這些，有什么意思？”

“這車不能換！”老李堅(jiān)決地重復(fù)了一遍，顯得有些生氣。

鄰人見他如此固執(zhí)長嘆一聲便走了，只留下陣陣煙圈在老李的上空回旋。

老李回到家中，屋里的燈光沒再亮起。小屋藏匿在黑夜中，連同老李的心事。

老李所在的勾藍(lán)瑤村，是本縣很偏僻的一個(gè)小山村。因?yàn)樯礁C窩窮，兒女都外出打工了，老李就一人留在村中。老李年輕時(shí)也曾有過一個(gè)夢(mèng)，奮斗過，可是，當(dāng)時(shí)的條件不能讓他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只得空留志向?，F(xiàn)在，各種機(jī)會(huì)擺在面前，他既不想讓兒女離他太遠(yuǎn)，可又害怕自己的私心會(huì)影響子女的未來。于是，他買下了這輛板車，重復(fù)著這樣的故事：

清晨，老李頭頂編織草帽，身穿深藍(lán)色衣服，佝僂著背，沐浴著陽光，拖著板車走在青石板上，被晨光鍍上一層古銅色。

朝暉投落，傾灑眉間，吻得老李的眼角微顫，卻又不經(jīng)意被抖落，向青石板上灑下點(diǎn)點(diǎn)微光，伴隨著板車的轱轆聲，變得悠遠(yuǎn)且長。

陽光曬黑了老李的肌膚，卻透亮了頭上的銀發(fā)。板車雖然早已被歲月侵蝕，卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地、不緊不慢地跟在老李身后。

偶爾，老李也與鄰里嘮嗑。板車就靠在房邊，靜聽主人閑聊。

漸漸地，老李開始習(xí)慣拖著板車享受清晨路旁的凄寂，習(xí)慣倚在車旁看日出日落，習(xí)慣在無人的夜晚對(duì)著板車傾訴自己對(duì)在外打拼的兒女的思念。他嘗試著忘卻孤獨(dú)，卻總是被孤獨(dú)纏身。

那樣的日子，那樣的心情，沒人能懂；能懂的，只有伴隨老李的舊板車。

當(dāng)“開發(fā)旅游，精準(zhǔn)扶貧”的春風(fēng)吹到勾藍(lán)瑤村后，老李的兒女紛紛趕回家中，投入到火熱的旅游建設(shè)中。而老李反而覺得有些別扭，依舊拖著板車走過青石板，早出晚歸。

幾個(gè)月過去了，石路兩旁的人家早已變了模樣，村內(nèi)口號(hào)打好了，宣傳片也做好了，從前昏暗不堪的小屋煥然一新，地方小吃做成各種美味……這個(gè)極美的天堂，沉默了多年，直到扶貧春風(fēng)來臨才被喚醒。

在第一批游客到達(dá)后，道路兩旁也漸漸熱鬧了起來，屋里生意紅火。老李幾日沒有出過家門，臉上漸漸鍍上了安詳。

一個(gè)晚上，兒子說：“爸，現(xiàn)在生活好了，60歲以上的人也有了生活補(bǔ)助，咱家現(xiàn)在不缺錢。那輛板車太舊了，換一輛吧，我給你買一輛好車?！?/p>

老李愣了片刻，眼帶笑意地回答：“好啊，換吧，換吧，早該換輛新的了。之前你們不在家，舍不得，現(xiàn)在也該換換啦！”

第二天，兒子買回了一輛新車，把板車靠在房邊，放幾盆花作點(diǎn)綴。老李笑嘻嘻地坐在門前喝茶。不久，天下起了小雨，雨淅淅瀝瀝地拍打著木板車和花。

老李端起椅子緩緩進(jìn)屋，余光掃到桌上，“扶貧手冊(cè)”的紅光一角，黃色的五角星正閃耀著光芒。

天氣好了，老李將板車靠在房子旁邊，騎著新電動(dòng)車緩緩行駛在青石板路上，迎人便高興地說：“扶貧政策暖人心，咱窮山窩也騎上新車奔小康嘍！”

【老師評(píng)】

重大主題如何寫？這是同學(xué)們?cè)趯懽髦谐３?huì)遇到的問題?！稉Q車》一文為我們的難題開出了一劑藥方：深入生活，選材鮮活，選點(diǎn)貴“小”，以點(diǎn)帶面，做到“以小見大”。具體而言，一是從“小”處選材，將凡人小事敘述飽滿充分展現(xiàn)社會(huì)的時(shí)代風(fēng)貌如老李與鄰居的對(duì)話、老李與板車相依為伴的細(xì)節(jié)，老李從“不愿意換車”到“愿意換車”的前后心理變化作者都寫得生動(dòng)、具體，畫面感強(qiáng)，緊扣時(shí)代脈搏；其次，善于運(yùn)用多種描寫手法塑造人物典型，為亮出大主題做好鋪墊，《換車》一文為了塑造老李這一典型人物，通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)展現(xiàn)老李的精神狀態(tài)的變化，為結(jié)尾亮出“扶貧政策暖人心”這一重大社會(huì)主題做足了鋪墊，以小見大，主題深刻。