■安徽省歙縣第二中學/江紅波

【考場預測】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

（1）同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。

——清華大學校長邱勇在2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的講話

（2）這是一個利益在前，道德在后的時代：金錢、地位、權力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿我們不要讓利益掩蓋良心，而應厚德載物。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。

——香港中文大學校長畢業(yè)典禮致辭

（3）其實人生的意義并沒有那么的復雜，簡單來說就是因為你的存在，讓你周圍的人感到生活更加美好，而不是因為你的出現(xiàn)讓周圍的人苦不堪言。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可以讓團隊更好；身居要職，可以讓國家和社會更好。

——四川大學校長李言榮畢業(yè)典禮致辭

以上是三位大學校長在畢業(yè)典禮上給學生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的態(tài)度和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【思路點撥】

材料所給的是三位大學校長在畢業(yè)典禮上的致辭，作文要求是“更喜歡其中的哪一則”，這就明確地告訴考生，只要選擇其中一位大學校長的致辭來審題分析、確定立意即可?？忌陂喿x材料的時候，對每則材料的關鍵詞要懂得思考和提煉，落實角度，從容寫作。

清華大學校長的講話，高屋建瓴地指出“人類”與“追尋”關系，追尋可實現(xiàn)“自身的價值”，“永遠不要放棄追尋”?？蓮摹叭松非蟆薄白非髮崿F(xiàn)自我價值”“處境與追求”“永不放棄”等角度來思考立意。

香港中文大學校長的致辭，提出的關鍵詞是“道德”，然后圍繞“道德”展開分析，提出“價值觀的培育”問題與“厚德載物”“名與利”等之間的關系?？梢詮摹暗赖聝r值”“利益與良心”“追求德行”“道德與名利”等角度來確定。

四川大學校長的致辭，提出“人生的意義”，在于“讓你周圍的人感到生活更加美好”。從“生而平凡”“小有所成”“身居要職”三個方面，逐層深入，提出個人與家庭、團隊、國家和社會之間的關系?？蓮摹按嬖诘膬r值”“人生的意義”“個人與他人、社會”等方面來思考。

綜合上述三則材料的角度，都提到“人生追求”“人生意義”這樣的角度。在選擇材料時，要考慮、梳理當今時代各行各業(yè)的代表性人物，很多人為著國家的發(fā)展、為著社會的穩(wěn)定、為著他人的幸福，在各自的工作崗位上努力奮斗。他們當中的杰出者，成為感動中國人物、道德模范人物，總結他們的事跡，圍繞中心論點來闡述論證，給人耳目一新的感觸。

【考場佳作】

心有春光，點亮生活

■安徽省歙縣中學/鄭心逸

清華大學邱校長提出人類的意義在于追尋，香港中文大學校長強調利益與道德的關系，川大李校長認為要心懷他人、樂于奉獻。三位校長的致辭高屋建瓴、情真意切，猶如春風撲面。其中，李校長的發(fā)言，給我印象最為深刻：我們要心懷他人，心中要有一縷美好的春光，就能夠點亮生活、閃亮世界，更好地實現(xiàn)自我價值。（作者先概括三位校長講話的各自主旨，然后開門見山提出最喜歡李校長，緊扣標題，再次強調觀點。）

范仲淹有言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！逼椒驳奈覀兓蛟S無法達到他那樣的境界，但那“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的情懷，讓人欽佩。每個人心里有著心系家國的情懷，這正如梁啟超所說：“俠之大者，為國為民；俠之小者，為友為鄰?！眰b氣不分大小，只要擁有它，便能為身邊人帶來生活的美好。（對引用的名句，結合主題進行分析和闡述，起到很好的扣題作用。）

在當今時代，最需要的是那些為他人的需求而忙碌、奉獻的人。或許只是一個小小的舉動，就能讓人激動萬分。我們的時代里，不僅有川航機長劉傳健這樣的敬業(yè)者，有南仁東這樣的大國脊梁，有杜富國這樣的舍身前行者，更有四川涼山木里森林的火場上奔波的身影，那一批批年輕的消防隊員和官兵們，用自己的血肉之軀完成祖國和人民交付的使命。他們偉大卻又平凡，樹立了民族的脊梁，心有春光，為他人點亮生活，自己甘愿負重前行。（選用具有時代意義的英雄人物來分析，彰顯當今社會所擁有的美德，帶給民族以希望。）

然而，令人痛心疾首的是，在前赴后繼建設祖國者的群體之外，還有一群罔顧社會和漠視他人生命的人。重慶萬江公交車上怒打司機的女乘客，杭州縱火案的女保姆，長春長生生物科技公司的假疫苗……事件曝光，真相顯現(xiàn)，讓我們看到社會上還存在一些不如意的事情。為此，就更需要我們堅守精神高地，努力實現(xiàn)自身價值，去點亮他人的生活。（從反面材料入手，對不良的社會現(xiàn)象進行分析和批評，號召人們要心懷他人，關注他人，更好地升華了主題。）

心有春光，懷生活之俠氣。日常生活中，我們有著形形色色的人生際遇，看到他人有困難時，及時施以援手，“予人玫瑰，手有余香”；心有春光，懷社會之俠氣，身處塵世，必然面臨各種各樣的人情世故，要真誠以待，“勿以善小而不為”；心有春光，懷家國之俠氣，在家中，我們是家庭的一員，讓家人生活更加美好是我們的責任。（排比句式的運用，氣勢生動流暢，以飽含的激情激勵人們正視生活，心有春光。）

作為當代的年輕人，身處時代的洪流浪潮中，我們都是祖國的建設者。劃時代之槳，激浪遏飛舟，育得明日花更好，為社會奉獻我們的責任。人生的意義，簡單而淳樸，自覺而堅定。我們每個人的心中都應懷有美好的春光，書寫家國之夢，方能點亮自己和他人，實現(xiàn)自身的價值。（文末提出號召，作為當代年輕人，都應有心懷他人的美好愿望，去點亮他人，從而升華了文章的主題。）