徐燕玲

摘 要：在教育體制改革不斷深入的前提下，不僅要求學(xué)生要具備良好的專業(yè)知識技能，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。新時代背景下，大學(xué)生思想呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，由于相對復(fù)雜的環(huán)境、教學(xué)模式和課堂學(xué)習(xí)氛圍等因素的影響，一定程度上制約了高校思想政治工作的開展。本文針對新時代湖南高校思想政治教育工作中面臨的困境進(jìn)行具體分析，并找到有效的解決措施，從而加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

關(guān)鍵詞：湖南高校;思想道德建設(shè);新時代背景

隨著大學(xué)生素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，各高校越來越注重大學(xué)生的思想政治教育工作。通過加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)來促進(jìn)高校思想政治教育工作的有效開展。近年來，我國高校不斷圍繞思政教育工作進(jìn)行積極探索，取得了一定的成功經(jīng)驗(yàn)，但是在信息時代快速發(fā)展的進(jìn)程中，還存在著諸多的影響因素。那么如何提升高校思想政治教育工作的質(zhì)量，是現(xiàn)階段各高校亟待解決的問題。

一、當(dāng)前湖南高校思想教育工作實(shí)施過程中面臨的困境

（一）學(xué)生缺乏適應(yīng)能力

當(dāng)前大學(xué)生缺乏適應(yīng)能力，存在著或多或少的心理問題。通過緊張的高考，學(xué)生順利進(jìn)入大學(xué)校園，可是進(jìn)入大學(xué)后，部分大學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己，陷入網(wǎng)絡(luò)游戲及其他互聯(lián)網(wǎng)衍生產(chǎn)品無法自拔。經(jīng)常曠課、逃寢，往往造成考試掛科拿不到畢業(yè)證的情況出現(xiàn)。部分學(xué)生不能承受這種代價，會引起一些偏激行為甚至是自殺。加之大學(xué)生的壓力由原來的升學(xué)壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)、就業(yè)、社交和情感等方面的綜合壓力，部分學(xué)生無法進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)整，不能及時排解壓力，長期積累可能會引發(fā)一系列的心理問題^[1]。

（二）受到不良文化的影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，國內(nèi)外各種類型信息的快速涌入，大學(xué)生受到諸多不良信息的影響，加劇了大學(xué)生思想政治教育工作的不穩(wěn)定性。大學(xué)生日常生活中到處充滿了非主流、低俗的不良文化，侵蝕著大學(xué)生的思想。這些消極不健康的文化，影響著大學(xué)生構(gòu)建正確的價值觀。如直播平臺通過直播吃東西、與他人聊天等來獲取經(jīng)濟(jì)利益，他們不用付出勞動就能賺錢，導(dǎo)致很多大學(xué)生也爭相效仿，嚴(yán)重扭曲了大學(xué)生的人生觀、價值觀。還有一些網(wǎng)絡(luò)平臺為了吸引眼球，全無原則底線只注重金錢，傳播不良信息，在無形中影響著大學(xué)生的思想意識^[2]。

（三）學(xué)校教師的教學(xué)模式簡單粗放，缺乏相關(guān)的思想認(rèn)識

湖南高校思想政治教育工作的開展深受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，思想政治教育工作內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，教師的教學(xué)模式簡單粗放，僅注重理論知識的講解缺少實(shí)踐教育。不重視思想政治教育工作，學(xué)校更注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。盡管進(jìn)行了思想政治教育工作微課堂的引入，但是沒有起到一定的作用。教師的教學(xué)方式多以理論知識和教材內(nèi)容為主，缺少鮮明特點(diǎn)突出的案例講解，使得課堂學(xué)習(xí)氣氛過于消沉，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校、教師普遍存在對思想政治教育工作認(rèn)識不到位的情況，課時設(shè)置較少，一般學(xué)生只要完成一篇德育論文的寫作，便完成了大學(xué)期間的思想政治教育內(nèi)容，存在應(yīng)付了事的現(xiàn)象。

二、開展湖南高校政治思想工作的有效途徑

（一）加強(qiáng)學(xué)生心理建設(shè)，提高學(xué)生的適應(yīng)能力

面對大學(xué)生缺乏適應(yīng)能力，存在心理隱患等問題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力。在學(xué)校設(shè)置心理咨詢站，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。開展多種形式的校園活動，引導(dǎo)學(xué)生參加從而不斷豐富自己的空閑時間。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生的思想認(rèn)識。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮優(yōu)秀文化的積極作用

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)逐漸改變了人們的生活方式和工作方式，也在潛移默化中改變了人們的行為方式和思維模式。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)據(jù)更新技術(shù)，構(gòu)建完整的高校思想政治教育工作體系。借助網(wǎng)絡(luò)渠道，建立專業(yè)化的思想政治教育平臺，不斷添加充實(shí)先進(jìn)的思想政治內(nèi)容。通過學(xué)校校園網(wǎng)站和微信公眾號平臺積極開展思想政治教育的宣傳工作。嚴(yán)格防范虛假不良信息和不健康不正確價值觀的惡意滲透，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺大力宣傳有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的文化知識。

（三）創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教育工作者的思想政治認(rèn)識

高校進(jìn)行思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷加強(qiáng)教育工作者的思想認(rèn)識。創(chuàng)新教學(xué)模式將理論知識與實(shí)踐活動教學(xué)相結(jié)合，教師不僅要注重課堂教學(xué)，更要把思想政治教育工作滲透到學(xué)生的日常生活中。定期組織開展思想政治教育活動，通過知識競賽、觀看思想教育宣傳片、相關(guān)精彩影片等各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動參與實(shí)踐活動。合理安排課程課時，完善課程考核體系，重視大學(xué)生思想政治教育工作。

三、結(jié)語

綜上所述，新時代背景下湖南高校思想政治教育工作的有效推進(jìn)，需要對學(xué)生進(jìn)行必要的心理建設(shè)，在日常生活中提高學(xué)生的適應(yīng)能力。通過建立健康積極的網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助學(xué)生抵制不良信息的誘惑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識防范。教育工作者大力創(chuàng)新教學(xué)方式，提高自身的思想政治認(rèn)識，重視大學(xué)生良好思想道德的形成。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉春元，陳捷，杜震，等.新時代高校思想政治教育工作現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J].農(nóng)家參謀，2019（14）：284.

[2] 王燕，江優(yōu)優(yōu).新時代高校思想政治教育工作面臨的問題與對策研究[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2019，32（2）：41-45.