老師帶著一群小朋友上生物課，觀看孵化小雞的全過程。老師問：“看見小雞從蛋殼里鉆出來，大家覺得奇怪嗎？”阿毛舉手說：“奇怪。老師，要是能看見小雞是怎樣鉆進(jìn)蛋殼的，那就更奇怪了。”

新學(xué)期開學(xué)，地理老師面帶微笑走上講臺(tái)，娓娓道來：“本人李建民，唐朝皇帝李世民大家都知道吧？我與他素不相識(shí)，他能當(dāng)皇帝，而我卻不能，可謂一字之差成千古恨。李世民血濺玄武門，殺了自己的親兄弟，一點(diǎn)天理也不講。他不講天理，我也不講天理，我講《地理》?！?/p>

物理課上，老師叫阿呆起來回答問題，老師說：“請(qǐng)你舉一個(gè)動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能的例子。”阿呆回答：“比如說我考試不及格，老媽扇了我一個(gè)耳光，當(dāng)時(shí)我的臉就感覺熱乎乎的，這就是把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了熱能?！?/p>

某校大、小兩食堂。大的為學(xué)生用，小的為老師用，因?yàn)樾∈程玫娘埐宋兜栏茫S多學(xué)生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門口貼出一則告示：“經(jīng)研究決定，本食堂專賣老師?？紤]實(shí)際情況，也賣學(xué)生。但先要賣老師，賣完老師，再賣學(xué)生，賣完為止?！?/p>

一天上語文課，老師讓我們用“的，地，得”三個(gè)字造句，結(jié)果班上的一個(gè)同學(xué)自告奮勇，站起來說：“媽媽說，我們家的地得拖了！”

班上新來一女生，站在講臺(tái)上做自我介紹：“我相信，我未必會(huì)是最聰明的，我未必會(huì)是最美麗的?！碑?dāng)同學(xué)們都在心里暗暗稱贊她謙虛時(shí)，她接著說：“我叫魏碧慧。”

老師批改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)這么一段：“老師，您就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟學(xué)生，現(xiàn)在又在送我們這一廟……”原來，粗心的學(xué)生將“屆”字錯(cuò)寫成了“廟”。老師無語，批注道：“等送走你們這一‘廟，我就不當(dāng)園丁了，改當(dāng)方丈去?！?/p>

放假了，不知道做什么的時(shí)候，可以扔硬幣：正面就去上網(wǎng)，反面就去睡覺，立起來就去寫作業(yè)。

我弟特別喜歡周杰倫，通訊錄里都是用周杰倫的歌名做備注。比如給老爸的備注是“以父之名”，給老媽的備注是“聽媽媽的話”，給他女朋友備注的是“可愛女人”。我很好奇他給我備注的是什么，就去翻了下他的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)竟然是“印第安老斑鳩”！

請(qǐng)假條：“尊敬的輔導(dǎo)員老師，我們哈薩克族是游牧民族，四月下旬到五月初可能要換個(gè)草原住。我不回去的話，可能會(huì)找不到自己的家。望準(zhǔn)假！”

遠(yuǎn)交近攻：孩子做作業(yè)的時(shí)候，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，還能稍微交流交流，離得近了，想不攻擊他都很難。

兒子：“爸爸，你是不是感冒了？”爸爸：“嗯，是不是我說話的聲音有些沙啞？”兒子：“不是，我剛看你抽煙的時(shí)候，有個(gè)鼻孔不冒煙?！?/p>

研究表明：目前最傷害家庭關(guān)系的事情就是輔導(dǎo)孩子作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)。這項(xiàng)工作不僅傷害親子關(guān)系，還會(huì)傷害夫妻感情。95%以上的家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，感覺孩子的智力水平不及當(dāng)年的自己;而100%的夫妻認(rèn)為這是對(duì)方的基因?qū)е碌摹?/p>

到食堂打飯，看到一個(gè)叫不出名字的菜。我用手指著菜問打飯阿姨：“請(qǐng)問這是什么菜??？”阿姨聲如洪鐘，用穿透玻璃的嗓音回應(yīng)道：“臘雞，你要嗎？”

有個(gè)同學(xué)叫敖文，聽說他弟弟叫敖軒。我好奇地問：“為什么你弟弟不叫敖武呢？這樣文武雙全多好??！”

同學(xué)回答，其實(shí)弟弟原名真的叫敖武。有一次，弟弟晚上出去玩，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間還不回家，他媽媽就滿村子喊弟弟的名字“敖武——敖武——”。從那之后，就改名叫敖軒了。

一名學(xué)生上街去吃早餐，一碗又稀又少的稀飯要兩元錢，學(xué)生就對(duì)老板說：“你這稀飯，是不是太貴了??？”老板：“同學(xué)，你難道沒聽過‘物以稀為貴嗎？”