朱莉

（江蘇省張家港中等專業(yè)學(xué)校，江蘇張家港，215600）

1 虛擬機(jī)及虛擬軟件

虛擬機(jī)是一個(gè)應(yīng)用程序,該應(yīng)用程序運(yùn)行在Windows和Linux系統(tǒng)環(huán)境下，能夠模擬標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境下的PC。虛擬機(jī)的使用與真實(shí)的物理主機(jī)沒多大差別。它需要分區(qū)、格式化,還要安裝一個(gè)操作系統(tǒng)，也可以安裝程序和軟件,其功能就像是一臺(tái)真實(shí)的計(jì)算機(jī)。這個(gè)應(yīng)用程序的“窗口”就是虛擬機(jī)的顯示畫面。在建立一個(gè)計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)虛擬機(jī)環(huán)境的過(guò)程中，實(shí)際上就是在創(chuàng)建一個(gè)真實(shí)的電腦系統(tǒng)。學(xué) 生可以通過(guò)在虛擬環(huán)境中進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)的模擬學(xué)習(xí)。由于虛擬機(jī)與真正的機(jī)器并沒有太大的區(qū)別，學(xué)生在模擬機(jī)環(huán)境中的學(xué)習(xí)就等于是在進(jìn)行實(shí)際操作。

所謂的虛擬機(jī)軟件，就是在構(gòu)建虛擬機(jī)過(guò)程中需要用到的工具?，F(xiàn)在有大量的虛擬機(jī)軟件。使用最廣泛的虛擬及軟件有兩個(gè)：VM ware和Virtual PC。兩個(gè)系統(tǒng)各有優(yōu)勢(shì),但考慮到計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的教學(xué)用途以及教學(xué)的實(shí)際需要,系統(tǒng)Virtual PC無(wú)疑是最好的選擇,因?yàn)閂irtual PC不僅可以適應(yīng)任何操作系統(tǒng),其對(duì)配置的要求也相對(duì)較低。在當(dāng)前的計(jì)算機(jī)教學(xué)領(lǐng)域，它已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，也積累了一些成熟的經(jīng)驗(yàn)。

例如，在教授有關(guān)BIOS設(shè)置的課程時(shí)，教師不需要重啟計(jì)算機(jī)進(jìn)入COMS，只需要啟動(dòng)虛擬機(jī)，便可以很方便的進(jìn)入BIOS設(shè)置界面，為學(xué)生演示正確操作。同時(shí)學(xué)學(xué)生也可以利用這樣的方法在自己的機(jī)器上完成相同的操作，及節(jié)省了時(shí)間，也減低了對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的損害。

2 搭建虛擬機(jī)環(huán)境

首先，準(zhǔn)備配置符合要求的電腦，Virtual PC的配置要求較低，最低配置要求為P4、512MB內(nèi)存、40GB硬盤。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要求windows98以上版本系統(tǒng)。其次，該軟件為英文版本，為避免在使用過(guò)程中因英語(yǔ)水平造成使用障礙，要給該軟件安裝中文補(bǔ)丁,打好補(bǔ)丁后，打開Virtual PC應(yīng)用程序。假設(shè)我們要用到的系統(tǒng)是windows XP，因此在操作系統(tǒng)選擇中選擇windows XP系統(tǒng)并根據(jù)提示以此完成創(chuàng)建。完成后，再將下載好的系統(tǒng)鏡像文件導(dǎo)入虛擬機(jī)，便完成了虛擬機(jī)的搭建。

3 利用Virtual PC開展教學(xué)的實(shí)踐方案

3.1 實(shí)踐目標(biāo)

首先，要通過(guò)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。在進(jìn)行《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的課程教學(xué)時(shí)，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)模式來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)。給予計(jì)算機(jī)課程的特性，要運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，為學(xué)生搭建合適的教學(xué)情境。使學(xué)生在興趣的帶動(dòng)下，跟隨教師的指引，積極的參與到計(jì)算機(jī)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)中來(lái)。

其次，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在運(yùn)用Virtual PC軟件進(jìn)行輔助教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)大膽進(jìn)行操作，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和行動(dòng)力。使學(xué)生通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，依靠感官來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，這也是運(yùn)用虛擬技術(shù)教學(xué)的長(zhǎng)處，能夠最大限度的容納學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作，同時(shí)又不會(huì)造成實(shí)際損失，有利于長(zhǎng)期發(fā)展。運(yùn)用信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的教學(xué)，在滿足學(xué)生好奇心的同時(shí)，優(yōu)化了教學(xué)情境，使得計(jì)算教學(xué)的結(jié)構(gòu)得到創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)生自由發(fā)揮自身才能，通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，提升動(dòng)手實(shí)踐能力，在不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的過(guò)程中，不斷提高技巧，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新理念和創(chuàng)新能力。

最后，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，利用虛擬技術(shù)開展教學(xué)，不但將計(jì)算機(jī)組裝和維修的教學(xué)成本降到了最低，同時(shí)也是對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)的一次提升，教師通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中不斷探索信息技術(shù)的使用方法，對(duì)自身信息技術(shù)能力也是一種加強(qiáng)，有利于在要求不斷提高的現(xiàn)代教育環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。

3.2 實(shí)踐準(zhǔn)備

在開展教學(xué)實(shí)踐之前，要做好充分的軟件、硬件準(zhǔn)備。

首先，在課堂教學(xué)內(nèi)容中，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的課程需要在機(jī)房開展，所以要保證機(jī)房機(jī)位的充足。同時(shí)，要提前對(duì)機(jī)房設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，確保課程開展過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)機(jī)器故障等情況，影響教學(xué)效果。在硬件齊備的情況下，要將Virtual PC軟件事先安裝好。若課程時(shí)間允許，也可以將安裝Virtual PC軟件的工作留給學(xué)生，使其在安裝過(guò)程中，對(duì)Virtual PC的操作有一個(gè)熟悉的過(guò)程。

其次，要做好教案設(shè)計(jì)。在開展實(shí)際教學(xué)之前，教師應(yīng)該對(duì)授課流程有一個(gè)大致的方向和目的，并以此為根據(jù)列出詳細(xì)的教案，一方面是梳理將要講授的知識(shí)點(diǎn)，另一方面是為了避免在教學(xué)課堂上出現(xiàn)教學(xué)核心不明確的現(xiàn)象。

教案例如：

教學(xué)任務(wù)：硬盤分區(qū)

教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)硬盤分區(qū)的用途。（2）讓學(xué)生了解幾種分區(qū)格式的區(qū)別（3）熟悉Fdisk軟件的正確使用方法。（4）學(xué)會(huì)用Fdisk進(jìn)行正確的硬盤分區(qū)。（5）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力。

教學(xué)重點(diǎn)：（1）主分區(qū)和擴(kuò)展分區(qū)的定義。（2）如何創(chuàng)建重分區(qū)和擴(kuò)展分區(qū)。（3）邏輯分區(qū)的定義和創(chuàng)建。

教學(xué)難點(diǎn)：（1）理解分區(qū)的作用。（2）如何創(chuàng)建邏輯分區(qū)。

教學(xué)方法：（1）小學(xué)生講解相關(guān)定義。（2）向?qū)W生演示具體操作。（3）讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作。（4）分析錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（5）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。

軟件設(shè)備：課件、Virtual PC軟件、Fdisk軟件。

3.3 實(shí)踐實(shí)施

教學(xué)流程規(guī)劃：（1）要讓學(xué)生的注意力集中到課堂上來(lái)，教師可以通過(guò)將一些學(xué)生感興趣的話題來(lái)引起學(xué)生的注意，然后再將話題巧妙的引向課程內(nèi)容。（2）要與學(xué)生一起對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行回顧，快速回看之前學(xué)過(guò)的有關(guān)硬盤的知識(shí)。（3）將新課程中關(guān)于硬盤分區(qū)的知識(shí)講授給學(xué)生。要格外注重對(duì)分區(qū)工具Fdisk的介紹，這是接下來(lái)開展教學(xué)的關(guān)鍵。（4）讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，對(duì)于在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要及時(shí)幫助他們指出并改正。（5）讓學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組來(lái)進(jìn)行討論，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)。并做好相關(guān)錯(cuò)誤的記錄，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，避免類似的問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)。（6）教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，分析學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，以此為基礎(chǔ)調(diào)整之后的教學(xué)規(guī)劃。（7）課堂教學(xué)結(jié)束后，要求學(xué)生做出書面的學(xué)習(xí)總結(jié)或者實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3.4 實(shí)踐總結(jié)

Virtual PC虛擬程序的運(yùn)用，在計(jì)算機(jī)組裝與維修的教學(xué)中發(fā)揮了非常好的作用，但也有一些不足之處。

首先來(lái)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)：

第一，Virtual PC虛擬環(huán)境下，幾乎能夠出計(jì)算機(jī)的所有功能，因而，在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的教學(xué)中，它能夠最大限度的滿足學(xué)生各方面學(xué)習(xí)的需求。Virtual PC程序方便的操作也非常方便學(xué)生快速上手。

第二，運(yùn)用Virtual PC程序能夠在同一臺(tái)機(jī)器上實(shí)現(xiàn)多臺(tái)PC的模擬，每個(gè)模擬PC都可以單獨(dú)運(yùn)行操作系統(tǒng)，甚至能夠搭建模擬局域網(wǎng)。是教師的知識(shí)能夠得到更大程度的施展，讓學(xué)生接觸到了更多的可能。

第三，虛擬機(jī)的使用，具有很強(qiáng)的科技感，能夠在很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

第四、Virtual PC的使用不單單對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用，從教師的角度看，虛擬技術(shù)的使用，開闊了他們的視野，使得教師在教學(xué)活動(dòng)中也能夠不斷成長(zhǎng)，不斷接受新知識(shí)，對(duì)提高教師綜合素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。

其次，Virtual PC虛擬程序的使用目前還有許多不足之處。

第一，根據(jù)時(shí)間和學(xué)生的反饋來(lái)看，Virtual PC還有許多需要改進(jìn)的地方，例如Virtual PC的很多版本目前并不支持中文，盡管可以通過(guò)一些手段對(duì)其進(jìn)行漢化，但是其中涉及到軟件核心的部分依然使用英文顯示，在給學(xué)生的英語(yǔ)水平提出了考驗(yàn)，在一定程度上對(duì)計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，是他們的學(xué)習(xí)興趣有所下降。

第二，Virtual PC對(duì)計(jì)算機(jī)的許多硬件問(wèn)題的學(xué)習(xí)中，難以發(fā)揮作用。

第三，單單靠Virtual PC一個(gè)軟件的使用，難以做到全面教學(xué)，對(duì)實(shí)踐出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏客觀的指導(dǎo)。

第四，學(xué)校對(duì)于虛擬技術(shù)的重視仍然有待提高，機(jī)房的計(jì)算機(jī)在日程情況下是不會(huì)安裝Virtual PC等虛擬程序的。而且，有許多計(jì)算機(jī)的硬件存在不同程度的故障，影響了Virtual PC的安裝使用。希望校方能夠加強(qiáng)這方面的投資建設(shè)，提高對(duì)虛擬技術(shù)的重視。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上訴述，虛擬技術(shù)在計(jì)算機(jī)租轉(zhuǎn)與維修中的應(yīng)用雖然還有不足的地方，當(dāng)時(shí)總的來(lái)說(shuō)，還是起到了非常積極的作用，能夠有效的節(jié)約教學(xué)資源、提高教學(xué)效率有，值得大力推廣。