◎江蘇南通市海安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué) 丁圣梅

一、寫(xiě)什么

每個(gè)人都有自己特別喜愛(ài)的東西，它是什么？也許是白兔、烏龜?shù)刃?dòng)物，也許是吊蘭、鳳尾竹等小盆栽，也許是風(fēng)鈴、吊墜等小物件……現(xiàn)在，你一定會(huì)想起很多很多自己喜愛(ài)的東西，但在下筆之前，還要仔細(xì)想一想：這些你所喜愛(ài)的東西中，哪個(gè)是你最喜愛(ài)的？或哪個(gè)是最有特點(diǎn)、最有意義的？

二、圖解如何展開(kāi)

三、寫(xiě)作詳解

“心愛(ài)”二字是此次作文的題眼，我們可以從以下幾方面，寫(xiě)出物品的心愛(ài)之處。

1.樣子

如果心愛(ài)之物是動(dòng)物，一般要抓住它的外形特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)，并要注意一定的觀察順序。觀察時(shí)，可以先從整體到部分，也可選取最突出的部分來(lái)展開(kāi)……如《白鷺》一課中，“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳”一段，郭沫若先生就是抓住蓑毛、身體結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)喙和腳這四個(gè)部分，從整體到部分，生動(dòng)地寫(xiě)出了白鷺身體的精巧。如果心愛(ài)之物是植物，可抓住它的根、莖、葉、花等部分，細(xì)致描寫(xiě)出它的與眾不同之處。如果心愛(ài)之物是小物件，可介紹它的組成部件、形狀、顏色、材質(zhì)等，生動(dòng)而具體地進(jìn)行描寫(xiě)。需要注意的是，介紹心愛(ài)之物的樣子時(shí)，一定要抓住它的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，不需要面面俱到，而要有所側(cè)重。

2.來(lái)歷

心愛(ài)之物是自己親手制作的，還是和誰(shuí)合作制成的？是爸爸媽媽給的，還是同學(xué)、朋友贈(zèng)送的？是生日禮物，還是送別時(shí)友人贈(zèng)送的禮物？看著眼前的心愛(ài)之物，你一定會(huì)想起一個(gè)又一個(gè)難忘的場(chǎng)景，或一句又一句難忘的話語(yǔ)，這些難忘的瞬間也可以成為習(xí)作的內(nèi)容。注意字里行間要流露出真情實(shí)感，體現(xiàn)出對(duì)心愛(ài)之物的喜愛(ài)，抑或是對(duì)贈(zèng)送心愛(ài)之物的人的感激之情。

3.功用

“白鷺是一首精巧的詩(shī)”，給作者以美的享受；花生非常樸實(shí)，給作者帶來(lái)深刻的啟迪；桂花雨是作者童年的歡樂(lè)記憶，也是家鄉(xiāng)情結(jié)的一種寄托……你的心愛(ài)之物有哪些功能和用途，它給你帶來(lái)了哪些遐想和啟發(fā)？你也可以如實(shí)地記錄下來(lái)。

你對(duì)心愛(ài)之物的感情體現(xiàn)在哪里？應(yīng)該在對(duì)心愛(ài)之物外形特點(diǎn)的描述中，在其來(lái)歷的交代中，在其功用的介紹中，在整篇文章的字里行間緩緩流淌。