高悠

老家的門前有一個小池塘。

初春，當(dāng)花朵還蜷縮著，大地才剛冒出點點新綠時，沉寂了整個一冬天的魚兒們早已在這池塘里活動著自己的身姿，搖頭擺尾，在水面蕩起一層層漣漪，那歡騰的樣子甚是可愛。孩子們也脫去了沉重的大棉襖，跑跑跳跳，為春天抹上一層亮麗的色彩。他們攪動池水，看池塘里魚兒四處亂竄的樣子;從家里偷偷拿出半個饅頭，撕成碎屑喂給魚兒，看著魚兒爭相搶食，然后“咯咯”地笑著;把花瓣摘下，丟進池塘，為魚兒帶去芬芳。春天的池塘是活潑的。

盛夏，當(dāng)聒噪的蟬兒不停地鳴叫時，夏風(fēng)卷著一陣陣熱浪襲來。這個酷熱的季節(jié)，活潑的魚兒們都安靜了下來，連涼爽的池塘都被那刺眼的陽光曬得溫?zé)?。孩子們身著薄衣，在這個熱不可耐的時節(jié)里，他們是最好動的：用樹枝在池塘邊的泥土上涂涂畫畫;把鳴蟬所在的樹枝折下，再輕輕放入池水中，也許是想給它們帶去涼爽。夏天的池塘是調(diào)皮的。

深秋，當(dāng)紅紅黃黃的樹葉紛紛凋落時，空氣中已經(jīng)充盈著蕭瑟的風(fēng)。溫?zé)岬某靥翝u漸變得涼爽起來，魚兒慢悠悠地游動著，大雁在湛藍的空中展翅飛翔，排成人字形掠過。這時的孩子們又增添了一層衣物，但他們?nèi)匀幌矚g在池塘邊嬉耍打鬧，看落葉在池塘里漂流，看涼爽的秋風(fēng)吹皺這一池清澈的水，然后搬個小板凳與伙伴們閑談二三趣事兒。秋天的池塘是幽靜的。

凜冬，當(dāng)樹葉為大地穿上新裝時，當(dāng)雪把樹枝壓得彎下了腰時，池塘的水早已變得冰涼。此時，在池塘邊玩耍的孩子已經(jīng)少了，出來的都裹上一層厚厚的大棉襖，捂得暖暖和和的，笨拙地蹲下身，撿起池塘里的片片薄冰，或是把枝頭的雪揉成球，往伙伴身上砸去。冬天的池塘是充滿歡樂的。

這就是四季的池塘。

這便是池塘的四季。

（江蘇蘇州市高新區(qū)實驗初級中學(xué)初一·29班）

點評

小作者用一雙慧眼觀察老家門前池塘四季景色，生動形象地呈現(xiàn)出池塘初春的活潑，盛夏的調(diào)皮，深秋的幽靜，寒冬的快樂?！耙磺芯罢Z皆情語”，景物和人物雙線并行，情景交融，字里行間充滿了童趣。

（湯亞宗）