(遼寧科技大學(xué)土木工程學(xué)院,鞍山 114051)
黨的十八大以來,以習(xí)近平總書記為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)旗幟鮮明的提出了全面從嚴治黨的戰(zhàn)略思想,圍繞從嚴治黨的黨建問題習(xí)總書記在許多重要講話中都多次提出,這些重要論斷的不斷提出形成了習(xí)總書記全面從嚴治黨的思想。高校黨建是新形勢下黨的建設(shè)新的偉大工程的重要部分,是全面從嚴治黨戰(zhàn)略布局的重要領(lǐng)域。習(xí)近平總書記高度重視高校黨的建設(shè),在對高校黨建工作的重要指示中強調(diào)指出:“加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),加強和改進高校黨的建設(shè),是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證?!?/p>
高校作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的主陣地,在落實和推動從嚴治黨上肩負著重要責任。大學(xué)生黨建工作是高校開展思想政治教育的主要抓手,也是加強思想政治工作的有效途徑。做好新時代高校學(xué)生黨建工作,要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),牢牢堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),聚焦立德樹人,引導(dǎo)青年學(xué)生“扣好人生第一??圩印?,保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。
“從嚴治黨”是中國共產(chǎn)黨適應(yīng)執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設(shè)的基本方針和根本要求。黨要管黨,從嚴治黨是黨中央貫穿黨建工作的一條重要紅線。
習(xí)近平同志在第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上指出,全國高校承擔著學(xué)習(xí)研究馬克思主義理論、培養(yǎng)具有中國特色社會主義理論知識和實踐能力的建設(shè)者和可靠接班人的重任,這充分體現(xiàn)了黨中央對高校學(xué)生黨建的重視。
大學(xué)生黨員作為黨員群體中最年輕、最朝氣蓬勃的力量,是踐行貫徹黨的基本路線方針政策的最主要和最基層推動者。高校學(xué)生黨建工作,必須堅持高標準、嚴要求,引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀,成為大學(xué)校園中的先進典范,成為學(xué)生群眾在學(xué)習(xí)、工作和生活中的學(xué)習(xí)榜樣。在高校學(xué)生黨建工作中落實從嚴治黨,是適應(yīng)時代發(fā)展變化的根本要求,是推進高校改革發(fā)展的必然要求。只有落實從嚴治黨,才能讓高校基層黨組織成為黨的建設(shè)過程中堅實、穩(wěn)固的支撐;只有落實從嚴治黨,才能為青年的成長保駕護航;只有落實從嚴治黨,才能強化黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),推動高校改革發(fā)展沿著正確的方向前行。
全面把握和堅持入黨標準是加強和改進高校大學(xué)生黨建工作的前提和基礎(chǔ)。在高校學(xué)生黨員發(fā)展的工作中,由于高校大學(xué)生入黨并沒有統(tǒng)一明確的標準,對大學(xué)生黨員入黨標準的把握上存在一定的偏差,不同程度地影響著大學(xué)生黨員質(zhì)量。主要表現(xiàn)在以下三個方面:一是唯成績標準。在大學(xué)生入黨過程中過分重視大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而忽視學(xué)生在其他方面,如參加社團活動、社會實踐或擔任學(xué)生干部等方面的表現(xiàn),缺乏對學(xué)生的全貌綜合考察。二是唯社會實踐標準。在大學(xué)生入黨過程中過分看中學(xué)生擔任學(xué)生干部或在社會實踐中的表現(xiàn),而忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,把是否擔任學(xué)生干部作為標準。三是唯完美標準。在大學(xué)生入黨過程中過分強調(diào)學(xué)生的完美,把學(xué)生在性格上的差異作為不符合黨員入黨條件的理由,將部分具有鮮明個性的學(xué)生阻擋在黨組織的大門之外,扼殺大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
在發(fā)展學(xué)生黨員前,對發(fā)展對象進行了重重考察和教育,參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨校發(fā)展對象培訓(xùn)、黨校發(fā)展預(yù)備黨員培訓(xùn)等等,但發(fā)展后除了每學(xué)期一兩次黨支部的民主生活會上會對學(xué)生黨員進行繼續(xù)教育外,平時基本忽視了學(xué)生黨員的再教育工作,導(dǎo)致部分學(xué)生黨員對自己入黨前嚴要求、入黨后松松垮垮,黨員的先鋒模范作用沒有得到發(fā)揮。而在具體開展學(xué)生黨員教育的過程中,并沒有重視全面從嚴治黨的要求,依舊沿用傳統(tǒng)的黨員教育管理制度,相應(yīng)所開展的學(xué)生黨員教育活動不佳,不能良好地教育和培養(yǎng)學(xué)生黨員,致使基層學(xué)生黨建效果深受影響。
盡管當前我國高校學(xué)生黨建方面有不少的創(chuàng)新和亮點,但是,縱觀我國高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀,會發(fā)現(xiàn)仍然是以傳統(tǒng)模式為主,創(chuàng)新手段不多,創(chuàng)新模式少見,特別是新媒體環(huán)境下信息傳播的無序性與高校黨建傳播的規(guī)范性之間形成沖突。
給入黨積極分子和黨員搞培訓(xùn)、上黨校的教師大多是學(xué)校的中層干部,并非黨建工作或思政領(lǐng)域的專業(yè)人員,可以說大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)未必清楚現(xiàn)在黨員培養(yǎng)發(fā)展的流程,他們一般照本宣科教條式宣講,不接地氣,內(nèi)容缺乏吸引力,滿足于一般的號召,簡單性的完成任務(wù),形式大于實質(zhì)。
在全面從嚴治黨的大背景下,高校學(xué)生黨建工作面臨著新的契機。顯而易見,高校學(xué)生黨建只能加強,不能削弱。這不僅是高校自身的工作,而且關(guān)系到國家的長治久安。今天的大學(xué)生就是未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者、國家機器的運行者。鑒于當前諸多高校學(xué)生黨建工作存在的主要問題,提出全面從嚴治黨視域下高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新路徑。
要緊密貼近學(xué)生黨員的思想實際,面對現(xiàn)實,找出熱點和關(guān)注點,有針對性地開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動。本著在實踐中提升提高學(xué)生黨員對黨的理論學(xué)習(xí)教育的理解和認識,培養(yǎng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識,增強基層黨組織凝聚力,堅定理想信念,學(xué)生黨支部可利用黨日、畢業(yè)季、重要紀念日等契機組織開展有意義的豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動,使黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到加強。
要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,用積極健康的正能量占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要運用新媒體、新技術(shù)使工作活起來,建立黨建工作網(wǎng)絡(luò)平臺(包括網(wǎng)站和微信平臺),及時宣傳、學(xué)習(xí)貫徹國家黨建政策和精神。開發(fā)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨課,通過網(wǎng)絡(luò)課堂開展黨的理論學(xué)習(xí)教育。依托微信平臺開展系列微信展播,如“黨史圖片墻——光輝的歷程”等。學(xué)生黨支部通過黨建網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣的網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新,使黨員從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),拓展學(xué)習(xí)的時間和空間,切實提高學(xué)生黨員教育的積極性、針對性和實效性,切實提高工作的執(zhí)行力,提高學(xué)習(xí)教育工作效率和工作質(zhì)量。
高校學(xué)生黨建要向縱深發(fā)展,必須有新鮮血液加入黨務(wù)工作隊伍,只有這樣,才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,才能激活學(xué)生黨建的“一潭春水”。高校應(yīng)專門選拔一批擁有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)及政治水平的同志從事基層學(xué)生黨建工作,培養(yǎng)出一批以專職人員為骨干的高素質(zhì)黨務(wù)干部隊伍,定期開展黨建方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),以最新的理論武裝頭腦和充實自身,有效增強黨務(wù)干部隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),確保黨建活動開展更具吸引力和專業(yè)性。
總之,高?;鶎訉W(xué)生黨組織要嚴格按照全面從嚴治黨的要求,進一步加強學(xué)生黨員的教育管理,不斷改進活動形式,豐富活動載體,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。只有做到從嚴要求、系統(tǒng)培養(yǎng)教育,才能切實提高廣大青年學(xué)生黨員的素養(yǎng),這也是全面從嚴治黨視域下對高?;鶎訉W(xué)生黨建工作的基本要求。惟其如此,才能切實提高高校學(xué)生黨建科學(xué)化水平,為建設(shè)優(yōu)良黨風奠定良好的基礎(chǔ)。