（江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江門 529090）

在信息化時(shí)代，社會(huì)發(fā)展過程中各個(gè)行業(yè)對(duì)于信息技術(shù)的依賴性越來越強(qiáng)，并且在實(shí)際的工作過程中，很多行業(yè)已經(jīng)完成了信息化建設(shè)，并且取得了較為優(yōu)異的成績。對(duì)于高職院校而言，在教育現(xiàn)代化背景下，信息化建設(shè)也成為了其工作過程中的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。云技術(shù)作為現(xiàn)階段較為先進(jìn)的一項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將其應(yīng)用到實(shí)際的工作過程中，可以有效提升高校信息化建設(shè)的整體水平。作為云技術(shù)在教育行業(yè)中最為常用的一類技術(shù)，如何將云桌面技術(shù)應(yīng)用到高職院校信息化建設(shè)過程中，也被越來越多的高職院校所重視。

一、高職院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀分析

在信息化背景下，很多高職院校已經(jīng)開始了信息化建設(shè)，并且取得了一定的成績。但是隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的更新迭代，傳統(tǒng)基于PC端來開展高職院校各項(xiàng)工作的弊端也逐漸暴露，比如終端分散較為嚴(yán)重、數(shù)據(jù)離散特征明顯、設(shè)備故障率較高、運(yùn)維效率較低、日常使用便利性不足以及數(shù)據(jù)信息安全性不足等等。這樣一來，不但會(huì)對(duì)高職院校各項(xiàng)工作的順利高效進(jìn)行產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，而且在數(shù)據(jù)安全性及應(yīng)用有效性方面，很難得到有效的保證，嚴(yán)重制約了現(xiàn)階段高職院校信息化建設(shè)的高水平發(fā)展。

二、云技術(shù)與云桌面概述

（一）云技術(shù)概述

云技術(shù)指的就是云計(jì)算技術(shù)，它是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展過程中一次革命性變革，它的出現(xiàn)可以實(shí)現(xiàn)將所有的計(jì)算資源與存儲(chǔ)資源集中到互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模服務(wù)器中。在實(shí)際的應(yīng)用過程中，通過云技術(shù)，用戶可以實(shí)時(shí)的通過終端接入互聯(lián)網(wǎng)后進(jìn)行信息獲取，并且在信息運(yùn)維方面，其也簡化了諸多環(huán)節(jié)，對(duì)提升信息利用率有著非常積極的作用。

（二）云桌面概述

所謂的云桌面技術(shù)，指的就是基于虛擬化技術(shù)在云服務(wù)器上創(chuàng)建多個(gè)虛擬終端，然后通過對(duì)遠(yuǎn)程映射技術(shù)及云桌面設(shè)備的應(yīng)用，將虛擬機(jī)映射到本地終端之上。通過云桌面技術(shù)，其資源的可用性會(huì)變得更高，并且信息獲取服務(wù)質(zhì)量也會(huì)變得更好。對(duì)于云桌面技術(shù)而言，其主要的工作原理為：通過對(duì)云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合云終端本地計(jì)算能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)于操作系統(tǒng)鏡像的集中管理。云桌面的出現(xiàn)，在較大程度上解決了傳統(tǒng)PC端信息化建設(shè)的各類弊端，對(duì)于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段高校信息化建設(shè)長效提升產(chǎn)生著非常積極的影響。

三、云桌面技術(shù)之于高職院校信息化建設(shè)的積極作用

就現(xiàn)階段高職院校信息化建設(shè)而言，將云桌面技術(shù)應(yīng)用到高職院校信息化建設(shè)過程當(dāng)中，對(duì)于高職院校產(chǎn)生著非常積極的影響。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，將云桌面應(yīng)用到高職院校信息化建設(shè)過程中，可以實(shí)現(xiàn)將用戶桌面、相關(guān)應(yīng)用以及數(shù)據(jù)保存在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心當(dāng)中，然后由動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)中心對(duì)其進(jìn)行管理，這樣一來，就可以在較大程度上提升數(shù)據(jù)信息的安全性，然后就可以在安全性的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)高職院校信息化建設(shè)水平的提升；第二，可以根據(jù)具體的需求對(duì)信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)擴(kuò)展，通常來講，動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)中心普遍具有著較強(qiáng)的擴(kuò)展能力，并且可以根據(jù)用戶的實(shí)際的需求來進(jìn)行有針對(duì)性的擴(kuò)展，這樣一來，就可以在信息化建設(shè)更新過程中，有效的降低對(duì)于相關(guān)系統(tǒng)的總運(yùn)營成本，對(duì)于提升高職院校信息化建設(shè)水平產(chǎn)生著非常深遠(yuǎn)的影響；第三，對(duì)于云桌面而言，其在高職院校信息化建設(shè)過程中的業(yè)務(wù)應(yīng)變能力以及協(xié)同辦公能力更為突出，它的出現(xiàn)不僅打破了時(shí)空的限制，還可以保證每一個(gè)用戶都可以及時(shí)有效的對(duì)信息進(jìn)行獲取，這樣一來，就可以實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)工作、學(xué)校管理工作、師生互動(dòng)等多個(gè)方面的協(xié)同高效的進(jìn)行，對(duì)于提升工作效率有著非常積極的意義。

四、云桌面技術(shù)在高職院校信息化建設(shè)過程中的應(yīng)用策略分析

（一）積極地將云技術(shù)與高職院校相關(guān)工作相結(jié)合

要想真正的將云桌面技術(shù)應(yīng)用到高職院校信息化建設(shè)過程當(dāng)中，非常重要的一項(xiàng)策略就是積極的將云桌面技術(shù)與高職院校各項(xiàng)工作相結(jié)合。簡單來說，在實(shí)際的應(yīng)用過程中，高職院校應(yīng)有意識(shí)地將云桌面技術(shù)與其相關(guān)工作相結(jié)合，比如教學(xué)工作、教學(xué)管理工作、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)以及日常管理工作等等，都可以將云桌面技術(shù)應(yīng)用其中，并以此來實(shí)現(xiàn)高校各項(xiàng)工作效率的有效提升；其次，在實(shí)際的應(yīng)用過程中，高職院校還應(yīng)根據(jù)具體的工作內(nèi)容對(duì)云桌面技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行合理的規(guī)劃，應(yīng)以此來保證工作方法的多樣性水平，只有這樣，才能真正的發(fā)揮出云桌面技術(shù)的積極作用；最后，在云桌面技術(shù)應(yīng)用過程中，應(yīng)對(duì)其相關(guān)系統(tǒng)以及動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)中心平臺(tái)進(jìn)行更新，并在此基礎(chǔ)上保證其相關(guān)技術(shù)始終處于較為先進(jìn)的行列，只有這樣，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)云桌面技術(shù)的應(yīng)用。

（二）不斷提升教師及學(xué)生的云桌面技術(shù)的應(yīng)用能力

對(duì)于云桌面技術(shù)而言，其主要服務(wù)的對(duì)象就是高職院校教師及學(xué)生，因此，提升教師及學(xué)生對(duì)于云桌面技術(shù)的應(yīng)用能力也是其中非常重要的一項(xiàng)策略。簡單來說，在實(shí)際的工作過程中，學(xué)校應(yīng)首先對(duì)教師的云桌面應(yīng)用能力進(jìn)行培訓(xùn)，待教師對(duì)其可以熟練應(yīng)用之后，然后在教給學(xué)生，只有教師和學(xué)生都可以熟練地應(yīng)用云桌面相關(guān)技術(shù)，才能真正意義上為高校信息化建設(shè)提供良好的保證。

綜上所述，云桌面技術(shù)作為一種新型的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將其應(yīng)用到高職信息化建設(shè)過程中，對(duì)于提升其信息化建設(shè)整體水平有著非常積極的意義。在高職院校信息化建設(shè)過程中，只有積極地將云桌面技術(shù)引進(jìn)其中，并及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，才能真正的發(fā)揮出云桌面技術(shù)之于高職院校信息化建設(shè)的積極作用，最終實(shí)現(xiàn)高職院校信息化建設(shè)水平的整體提升。