（吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，長春 130000）

高職院校肩負(fù)著為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的生產(chǎn)、建設(shè)、管理等方面的高素質(zhì)技能型人才的社會(huì)責(zé)任，是高等教育中重要的組成部分。要想實(shí)現(xiàn)高職院校的可持續(xù)健康發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性任務(wù)，它直接關(guān)系到高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、高職輔導(dǎo)員思政工作的主要內(nèi)容

（一）引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的價(jià)值觀

當(dāng)今社會(huì)的開放程度越來越高，社會(huì)意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀開始展現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢，高等教育在思想政治工作方面面臨著更加復(fù)雜嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，特別是高職院校學(xué)生普遍處于青少年時(shí)期，思想活躍，個(gè)性強(qiáng)烈，具有很強(qiáng)的叛逆性，對(duì)傳統(tǒng)的價(jià)值理念認(rèn)可度較低，因此，輔導(dǎo)員在開展思政工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)把握對(duì)學(xué)生正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，確保學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德觀念始終在正確的道路上。

（二）幫助學(xué)生形成健全的人格

對(duì)于高職思想政治教育工作而言，輔導(dǎo)員要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折堅(jiān)定不移百折不回的精神，敢于突破常規(guī)束縛的思維方式以及獨(dú)立自主科學(xué)探索精神，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立、健全的人格的塑造，輔導(dǎo)員老師要充分發(fā)揮馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的重要作用啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注未來，開拓思維空間，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新思想，鼓勵(lì)學(xué)生敢于突破傳統(tǒng)的束縛，勇于探索未知世界，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性思維和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)，更好的引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的良好人格。

（三）提升學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)

高職院校主要是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人才，在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)當(dāng)中，加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)也是思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前社會(huì)，受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，各行各業(yè)的一部分從業(yè)者出現(xiàn)職業(yè)道德水平下滑的現(xiàn)象，像地溝油、毒奶粉、假疫苗事件層出不窮，對(duì)廣大人民群眾造成了巨大傷害，嚴(yán)重影響了社會(huì)健康發(fā)展與和諧穩(wěn)定。所以，在高職院校思想政治工作開展時(shí)，要重點(diǎn)突出職業(yè)道德意識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生在未來的職業(yè)化道路上奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。

二、提升輔導(dǎo)員思政工作的策略路徑

（一）提升自身綜合素質(zhì)，發(fā)揮表率作用

輔導(dǎo)員作為思想政治工作的主要承擔(dān)者，應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)、理論水平和各項(xiàng)綜合素質(zhì)，與此同時(shí)，輔導(dǎo)員教師要樹立正確的教育觀念，將思想政治工作與學(xué)生的日常管理工作緊密結(jié)合。面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要及時(shí)地予以指出和糾正，在規(guī)范學(xué)生思想和行為時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，充分尊重學(xué)生的心理感受和人格尊嚴(yán)。一些輔導(dǎo)員在開展思想政治工作時(shí)采取了盲目的說教方式來管理學(xué)生，導(dǎo)致了學(xué)生的敵對(duì)情緒。這不僅會(huì)妨礙師生之間的相互信任和溝通，也不利于引導(dǎo)學(xué)生更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，改正錯(cuò)誤。因此，作為高職院校輔導(dǎo)員，要建立身教大于言傳的教育理念，充分發(fā)揮自身的表率作用，這就要求輔導(dǎo)員教師加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)提升，不僅要有開闊的視野，豐富的知識(shí)，還需要具備較高的人文素質(zhì)，同時(shí)從道德、精神、行為、知識(shí)等方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，為學(xué)生樹立了榜樣，通過自身的人格魅力和感染力來影響和教育學(xué)生，真正地做到對(duì)學(xué)生的言傳身教。

（二）通過開展各項(xiàng)活動(dòng)將思想政治工作滲透其中

要想更好的開展思想教育工作，不能依靠單純的說服教育，要采用更加積極新穎的方式將思想政治工作潛移默化的滲透其中。所以，輔導(dǎo)員可以充分利用校內(nèi)外資源組織開展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)來加強(qiáng)思想政治工作的滲透效果，比如可以通過體育比賽活動(dòng)提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏精神，或舉辦專業(yè)技能大賽提高學(xué)生的競爭意識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠堅(jiān)定信心，積極克服。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良校風(fēng)

輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)向?qū)W生傳播積極向上的正能量，可以通過樹立典型，表彰先進(jìn)模范的方式實(shí)現(xiàn)正面的激勵(lì)和鼓舞。此外，輔導(dǎo)員還應(yīng)積極利用校內(nèi)外各種實(shí)踐資源，組織開展各種課外文體活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，并能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（四）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍作用

要想提高思想政治工作水平，除了輔導(dǎo)員個(gè)人努力外，還須依靠一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍協(xié)助輔導(dǎo)員開展思政工作。輔導(dǎo)員應(yīng)選拔思想品德高尚、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、勤學(xué)動(dòng)腦的優(yōu)秀學(xué)生，讓班級(jí)干部成為思想政治工作的骨干力量。

結(jié) 語

綜上所述，高職輔導(dǎo)員思政工作的開展應(yīng)該在充分尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的前提下進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，成為學(xué)生優(yōu)秀的榜樣模范，用自身的人格魅力去影響和感化學(xué)生，從情感上成為學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，從而將思想政治工作更好的滲透到與學(xué)生的日常交流和管理之中。