檀雅的媽媽

編者的話：還在為輔導孩子的作文發(fā)愁嗎？別的家長都是怎么教孩子寫作文的？拋開干巴巴的教育理論，我們請那些作文經(jīng)常見于報刊的“牛孩兒”的父母來現(xiàn)身說法。你會發(fā)現(xiàn)輔導孩子作文一點兒都不難，讓我們一起努力，一起用心。

魯迅先生說：“教育根植于愛?！蔽蚁胝f：家庭教育需要“愛的陪伴”。

一、父母的手上棒看書，孩子也會愛閱讀

讀書，理所當然成為陪伴方式中的重中之重。我一直覺得要想提高語文成績，提高作文水平，最好的辦法就是引導孩子多讀書。我為了滿足孩子讀課外書的愿望，除了周末常常帶她走進新華書店，還經(jīng)常從網(wǎng)上搜尋適合女兒的古今中外的經(jīng)典書籍。女兒上小學的這五年時光里，家中總是出現(xiàn)這樣的畫面：溫暖的陽光穿過窗欞斜射進小屋，我坐在窗前，手里捧著一本書；女兒坐在書桌前，或是寫作業(yè)，或是讀書。我倆互不干擾，各自沉浸在自己的世界里，女兒的表情時而嚴肅，時而輕松?？諝饫镲h著淡淡的墨香。

為什么我要強調(diào)陪伴的意義呢？因為父母的手里經(jīng)常捧著書，孩子就會模仿。從女兒小時候開始，家里始終飄散著書香。模仿是孩子的天性，父母是孩子的“鏡子”。而五年來的堅持，讓檀雅在閱讀中掌握了越來越多的知識，寫作水平也越來越高。從二年級開始，檀雅就在報紙和雜志上陸續(xù)發(fā)表習作，如今已有二十多篇習作被印成了鉛字。我為她的進步和成績而高興，也為自己十年來的陪伴所取得的成果而欣喜。

二、帶女兒看世界

“讀萬卷書，行萬里路”，帶女兒旅行也被列入“愛的陪伴”的計劃中。我和愛人曾經(jīng)約定：每年至少帶女兒出去旅行兩次。女兒八個月大時，我第一次抱著女兒走進大自然中，讓她感受大自然的恩賜，得到山水靈氣的浸潤。

十年來，我陪伴著女兒走過了不少地方。行萬里路前，要先讀萬卷書，這樣的旅行才更有意義，才不至于在大自然的美景前只會淺薄地說：“哇！太美啦！”一個夏天的晚上，我和女兒在河邊散步，月光下，河面上金色的波浪在閃爍，突然，女兒停下腳步，找我要來手機，寫下一首小詩。這讓我特別驚喜，也更堅定了我要多帶她親近自然的決心。

三、培養(yǎng)女兒的興趣愛好

因為檀雅在學習上尚有余力，我每周都會堅持帶她上一節(jié)國畫課、一節(jié)鋼琴課，讓她在閑暇時光里可以彈琴、畫畫，陶冶情操，充實少年時光。當女兒在鋼琴課上學到《夢中的婚禮》時，有感而發(fā)，寫了一篇習作——《曲之緣》，并很快得到編輯的青睞，發(fā)表在了報紙上。對于檀雅來說，那種有感而發(fā)的創(chuàng)作樂趣不言而喻，而得到肯定后的成就感和自豪感更是鼓舞人心。

在許多愛的方式中，我選擇了陪伴，只要女兒愿意，我會繼續(xù)陪伴在臺燈前、書桌旁，陪她讀書，陪她寫字，陪她去游山玩水。等她長大了，我老了，還有滿滿的回憶能讓我們慢慢回味！