姜曉燕

【好書推薦榜】

上榜書目：《遇見靈熊》

上榜理由：?jiǎn)慰催@本書的書名，你可能會(huì)猜想它是一本童話書，其實(shí)《遇見靈熊》不是一本童話書，而是一部小說(shuō)。本書的主人公柯爾是個(gè)“問題少年”，他的內(nèi)心充滿了憤怒、仇恨，喜歡用暴力解決問題。一個(gè)機(jī)遇讓柯爾來(lái)到了一座人跡罕至的小島上進(jìn)行救贖，島上的生活讓柯爾認(rèn)識(shí)了自然，也逐漸認(rèn)識(shí)了自己……

我們?cè)撊绾螌?duì)待“問題少年”？這是這本書始終在探討的一個(gè)問題。作者班·麥可森在《遇見靈熊》這個(gè)故事中，向我們生動(dòng)地講述了印第安人化解憤恨的古老哲理與法則。緩刑監(jiān)督官葛維是一位印第安人，他勸說(shuō)“問題少年”柯爾參加了被稱為“環(huán)形正義”的集會(huì)。下面的節(jié)選故事就講述了柯爾參加印第安人的環(huán)形會(huì)，與會(huì)人員圍坐一圈，邊傳遞羽毛，邊袒露心扉的場(chǎng)景。

原諒并不等于遺忘

環(huán)形會(huì)成員坐下來(lái)，守護(hù)員慢慢地深吸一口氣，環(huán)視一周，向每個(gè)人微笑。“今晚我在這兒見到了幾張新面孔?！彼苯悠诚騼晌宦蓭熀吞辜{法官，“讓我提醒每一個(gè)人，我們不是來(lái)這里分辨輸贏的。司法經(jīng)常失效就是因?yàn)樗痉▽で筇幏侄皇钳焸?。牢獄與罰款讓人們變得冷酷麻木?！?/p>

柯爾發(fā)現(xiàn)自己在點(diǎn)頭。

守護(hù)員停了一會(huì)兒?！拔覀儼阉Q為‘環(huán)形正義’，可是我們真正在尋找的是健康。我們努力同時(shí)滿足攻擊者與受害人雙方的需求。”守護(hù)員看看柯爾和他的家人，再看看彼得和他的家人，“‘環(huán)形正義’適合那些準(zhǔn)備療傷的人。解決的方法雖簡(jiǎn)單，但療傷的路通常困難重重。”

守護(hù)員拿起一根羽毛，“這根羽毛象征著尊重與責(zé)任，必須拿著這根羽毛才能發(fā)言。當(dāng)你把羽毛拿在手里的時(shí)候，請(qǐng)誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心里話?！彼p聲地笑了一下，“我希望我沒有說(shuō)得太多，因?yàn)檎f(shuō)太多表示你并不尊重他人說(shuō)話的權(quán)利。請(qǐng)像尊重你自己一樣尊重他人。輪到你拿羽毛的時(shí)候，你想說(shuō)話才需要開口。這個(gè)環(huán)形會(huì)只有兩條規(guī)矩，就是誠(chéng)實(shí)和尊重?！?/p>

守護(hù)員的目光停在柯爾身上：“柯爾·馬修斯，你長(zhǎng)期心懷憤怒，結(jié)果變得越來(lái)越暴力，并且嚴(yán)重地傷害了彼得·錐斯寇。彼得到現(xiàn)在還在接受治療。”

柯爾坐立不安，他不喜歡在一大堆人面前被如此談?wù)摗?/p>

守護(hù)員提高了聲音，面向大家：“我們的任務(wù)是恢復(fù)健康，不只針對(duì)柯爾·馬修斯以及我們的小區(qū)。今天晚上，我們會(huì)傳遞這根羽毛來(lái)介紹自己，表達(dá)關(guān)心，以及提供療傷和亡羊補(bǔ)牢的辦法。”守護(hù)員把羽毛遞給坐在她左邊的第一個(gè)人。

“我叫葛拉蒂絲·斯旺森，是四個(gè)孩子的母親?！蹦俏慌块_始說(shuō)道，“我想讓我們的小區(qū)變得更好，因?yàn)檫@是我教養(yǎng)小孩兒的地方。”

“我叫法蘭克·舍費(fèi)爾。”隔壁的人接著說(shuō)，“這是我第一次真正有機(jī)會(huì)能夠幫忙改變我們城里的暴力行為?！?/p>

一個(gè)接一個(gè)，圍成圓圈的人們拿著羽毛發(fā)言。

輪到柯爾的媽媽時(shí)，她緊張地捏著羽毛：“我叫辛迪·馬修斯，是柯爾的媽媽?！彼f(shuō)，“我之所以在這里，是因?yàn)槲覍?shí)在不知道該怎么辦才好?！彼ｎD了一下，下唇顫抖著，然后把羽毛交給柯爾。

房間變得異常安靜，柯爾的臉在發(fā)熱。椅子的“嘎吱”聲和鞋子摩擦的聲音打破了令人焦慮的寂靜。柯爾咳了一下，清清喉嚨。很多事情都得靠下面他要說(shuō)的話了。“我叫柯爾·馬修斯，我在這里是因?yàn)槲艺娴陌咽虑楦阍伊??！彼f(shuō)?！拔抑牢业男袨椴粚?duì)，而且我想讓彼得知道我真的很抱歉?！笨聽柟室馕鼩?，又揉揉鼻子增強(qiáng)效果，“我想請(qǐng)環(huán)形會(huì)幫我克服暴戾之氣?！?/p>

柯爾瞥了大家一眼，把羽毛交給他爸爸。他喜歡他見到的反應(yīng)——人們聽到了他們想要聽的話。今天晚上聚在這里的人想要相信他很抱歉，他從他們眼中看得出來(lái)。

柯爾的爸爸挺起身?！拔医型ゑR修斯?！彼苌髦氐匦?，“我來(lái)這里確定我兒子以后不會(huì)再惹麻煩。”他轉(zhuǎn)頭看著柯爾：“現(xiàn)在一切都該結(jié)束了?！?/p>

柯爾不理他爸爸。

接著，納森尼·布萊伍拿到羽毛。他輕輕地把羽毛夾在指間，大聲地清了清嗓子，說(shuō)：“沒錯(cuò)，柯爾的行為的確不對(duì)，可是孩子就是孩子。想想柯爾到目前為止的拘留，我們認(rèn)為他應(yīng)該獲得假釋，然后交由他父親或母親來(lái)監(jiān)督。他需要的是家庭，而不是牢房?！甭蓭煱延鹈珎飨氯?。

隨著羽毛的傳遞，柯爾一直在注意彼得。那個(gè)瘦小的紅發(fā)男孩始終盯著地板。羽毛傳到他手上時(shí)，彼得害怕地往上看，嘴里含糊地說(shuō)：“我叫彼得·錐斯寇，我在這里，是因?yàn)槲冶蛔崃??！彼f(shuō)得很慢而且虛弱無(wú)力，說(shuō)完后立刻把羽毛傳給他媽媽，眼睛同時(shí)迅速地瞄了一眼在場(chǎng)的人。

柯爾研究著彼得，他以前講話不是這個(gè)樣子的?？聽栐谘澴由喜敛梁菇蚪虻碾p手。他無(wú)意傷害任何一個(gè)人。再說(shuō)，如果彼得嘴巴閉緊的話，這一切都不會(huì)發(fā)生。

（節(jié)選自【美】班·麥可森《遇見靈熊》新蕾出版社出版 有刪改）

從讀到寫

一、我的心情表

在這個(gè)片段中，作者通過(guò)各種細(xì)節(jié)把人物的情緒纖毫畢見地展現(xiàn)了出來(lái)。人生來(lái)就有喜怒哀樂，這些情緒豐富了我們的生活。請(qǐng)?jiān)囍^察自己一天中的心情變化，思考引起心情變化的緣由，并記錄下來(lái)。

我的心情 引起心情變化的原因高興憤怒傷心快樂

二、我的制怒法寶

感到氣憤的時(shí)候，你是怎么控制自己的情緒的？是和故事中的“問題少年”柯爾一樣與別人打一架？是在心里默默從1數(shù)到30？還是你有獨(dú)特的控制憤怒情緒的法寶？請(qǐng)把你的方法寫下來(lái)。

images/BZ_64_261_1603_380_1722.png我的制怒法寶：images/BZ_64_1464_1603_1582_1722.pngimages/BZ_64_261_1893_380_2012.pngimages/BZ_64_1464_1893_1582_2012.png