李偉
河北民族師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 河北承德 067000
在對大學(xué)生進行政治思想教育過程中,有著一定的時代特點,不同時期有著不同要求,同時衡量標準也有所不同。在傳統(tǒng)政治思想教育中,內(nèi)容上側(cè)重意識形態(tài),陣地上主要在課堂,方式上相對單一,在市場經(jīng)濟條件下,各國在政治、文化、經(jīng)濟以及信息之間的交流有所深化,高校大學(xué)生的意識、理念也在較大程度上受到了影響,因此增強高校政治思想工作有效性,成為了教師在工作中的重要探索內(nèi)容[1]。
在科技、經(jīng)濟不斷發(fā)展的狀況下,對外開放的程度越來越高,學(xué)生在面對不同思想意識時,有了更多的選擇空間,學(xué)生在價值取向上呈現(xiàn)多元化。就當(dāng)前情況來講,大學(xué)生群體中,其主流思想積極向上,并且呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展趨勢,主要體現(xiàn)在正式上趨于理性、成熟,對于國家大事和國家根本利益更加關(guān)注,對國家的發(fā)展也充滿子網(wǎng)[2]。同時在思維上比較活躍,有著較強創(chuàng)新是,樂于接受新鮮事物,新想法,也注重自我利益和價值的實現(xiàn),并且具有相應(yīng)的競爭意識,思想上比較務(wù)實。
但是受時代發(fā)展特點的影響,學(xué)生在思想道德文化的選擇上,有了更為廣闊的空間,而這種多元化的發(fā)展趨勢,很容易讓學(xué)生在心理上出現(xiàn)矛盾、混亂。其中表現(xiàn)在一部分學(xué)生是非意識淡薄,缺乏心理信仰,責(zé)任感缺失以及公正意識欠缺,誠信度有待提高等。加上當(dāng)前很多家庭都是獨生子女,在進入高校之后適應(yīng)能力較差,常常以自我為中心,忽視人家交往中的尺度和分寸。由此可見,高校政治思想工作的開展,任務(wù)比較繁重。
網(wǎng)絡(luò)媒體的使用,使人們之間的溝通、交流變的更便利,也使學(xué)生在獲得信息時,能夠更豐富、快捷。而在這種狀況下,高校政治思想工作的開展就十分容易受到影響。有一些學(xué)生將沉迷網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作是一種時尚,花費大量時間、金錢去上網(wǎng),并且沉迷與網(wǎng)絡(luò)社交,警惕性不強,十分容易上當(dāng)受騙。同時在網(wǎng)絡(luò)中,大學(xué)生也會經(jīng)常瀏覽到一些網(wǎng)上信息,而不良的網(wǎng)上信息,則會對學(xué)生思想產(chǎn)生負面影響,這也是高校在進行政治思想工作中需要面臨的一個問題。
在社會主義法制不斷健全背景下,政治環(huán)境相對寬松,大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中的自主意識明顯增強。在政治思想工作中,傳統(tǒng)“灌輸式”教育方式,不但難以取得較好效果,也容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,為了適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展特點需要,需要注重政治思想教育方式上的轉(zhuǎn)變,由“灌輸式”變?yōu)椤伴_放式”,這對政治思想工作有效性的獲取十分重要[3]。就進行政治思想教育工作的教師來講,需要了解理論上的指導(dǎo),使思想政治工作的有效開展得到充分保證,學(xué)生在受教育過程中能夠樹立未來意識、國際意識和發(fā)展意識等。同時也需要注重對學(xué)生自育內(nèi)能力的培養(yǎng),使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中,具有較強的自律能力和自我選擇能力,實現(xiàn)教育的交互性,使教育更具實效性、針對性。
思想政治工作中平臺的搭建,能夠在發(fā)展過程中發(fā)揮其載體作用,并且通過校內(nèi)、校外兩種活動方式進行,在校內(nèi)活動中,主要包括學(xué)生會、校團委、社團等。近幾年,社團成為了發(fā)展中的亮點。它是自發(fā)組成,在這種狀況下,就避免了政治思想工作中單一、單向問題的出現(xiàn),能夠促進學(xué)生在自主意識、創(chuàng)造性的發(fā)揮,通過教師的指導(dǎo),政治思想工作開展的實效性會得到充分發(fā)揮。同時鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動,也是加強政治思想教育的重要方式,和推進思想政治教育發(fā)展的有效突進[4]。在社會實踐中,學(xué)生能夠更深入的了解社會、接觸社會,使政治思想內(nèi)容和實際緊密聯(lián)系在一起。而在具體實踐中,可以通過多種方式進行。首先,可以采用社會調(diào)查方式,讓學(xué)生走進企業(yè)或者是農(nóng)村。尤其是進入精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)較好的地區(qū)進行參觀、訪問,通過這種調(diào)查的方式,能更好了解社會主義發(fā)展新形式,增強社會主義信念感和責(zé)任感。其次,也可以在此基礎(chǔ)之上對學(xué)生進行鼓勵,讓學(xué)生在勞動中形成自強精神,并且樹立正確的思想認識和價值理念,為大學(xué)生的健康成長創(chuàng)建良好條件。
在當(dāng)前情況來講,互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)生獲取信息的主要渠道,因此高校在進行政治思想教育過程中,應(yīng)該注重這一陣地建設(shè),在網(wǎng)絡(luò)中加強對這一內(nèi)容的宣傳,加強對學(xué)生的引導(dǎo),使學(xué)生在此影響下,逐漸樹立全局觀念和責(zé)任意識,使正面輿論內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)主導(dǎo)地位[5]。信息技術(shù)的發(fā)展,為政治思想工作的開展提供了新的手段,促進了政治思想工作渠道、空間的拓展,因此高校在政治思想教育中,應(yīng)該充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)制高點作用,向?qū)W生滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進其正確思想意識理念的形成。
總之,在新時代背景下,世界呈多元化發(fā)展趨勢,這是高校在進行政治思想教育中需要面臨的新形勢,也是高校政治思想工作中需要面臨的一種挑戰(zhàn),因此高校在進行政治思想工作過程中,需要積極總結(jié)經(jīng)驗,勇于探索和改革,使高校大學(xué)生在思想政治工作的引導(dǎo)下,樹立正確思想意識理念和價值觀,增強自身明辨是非能力,自覺抵制不良思想、信息的誘惑,了解社會發(fā)展實際情況,緊跟時代發(fā)展腳步。