福建省德化縣雙魚幼兒園 蔣麗明

對于幼兒園的小朋友來說，他們正處于對身邊的一切事物都感到好奇的階段，他們對身邊的事物和社會已經(jīng)有了最基本的認識，幼兒時期，在德育教育中滲透社會主義核心價值觀是有很重大的意義的，也是很有必要的。結(jié)合社會主義核心價值觀對幼兒進行德育教育，可以讓他們在啟蒙階段就接受社會主義核心價值觀的指導思想，培養(yǎng)其良好的道德認識和道德行為，也能促進他們的社會性認識。

一、榜樣示范，注重社會主義核心價值觀的引領(lǐng)

幼兒園時期的小孩最喜歡的就是對身邊人的言行進行模仿，老師的言行舉止都是幼兒模仿的對象。所以作為幼兒園的老師，要做到嚴于律己，以身作則。教師需要加強自身對于社會主義核心價值觀的學習，才能給孩子做好榜樣和示范。首先，教師需要踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，教書育人，為人師表。一名愛崗敬業(yè)的老師需要對幼兒有責任心，關(guān)心孩子的身心健康發(fā)展，對于不同的孩子采取不同的態(tài)度和教育方法；對教育事業(yè)有敬畏感，對每天的工作保持高度的熱情，提高自己的修養(yǎng)。教師要做到教書育人，遵循教育教學規(guī)律，對幼兒循循善誘，因勢利導，誨人不倦。老師的這些行為就是給孩子樹立了一個好的榜樣，真正做到了為人師表，讓孩子接受老師人格魅力的熏陶。在日常生活中模仿老師的正確行為，理解和踐行社會主義核心價值觀。

因此，教師要靈活運用各種教學方法，讓社會主義核心價值觀貫徹落實到平常的教育中。幼兒可能不懂什么是價值觀，也不知道價值觀具體指什么，這就需要老師采用多種方式引領(lǐng)，起到榜樣示范的作用，讓幼兒很快接受社會主義核心價值觀。

二、環(huán)境影響，注重社會主義核心價值觀的滲透

幼兒園的環(huán)境對于兒童有很大的影響，我們可以利用這一點，根據(jù)幼兒的年齡特點布置溫馨和諧的幼兒園環(huán)境，將社會主義核心價值觀滲透在環(huán)境中，讓幼兒在這種情境下接受陶冶?？梢詫Ⅲw現(xiàn)社會主義核心價值觀的故事或名人名言，通過圖文結(jié)合的方式布置在教室的各個角落，比如南宋英雄文天祥兵敗被俘，被敵人關(guān)押了三年卻拒絕投降，體現(xiàn)了愛國主義的核心價值觀；將“不寶金玉，而忠信以為寶”這樣的名言修改為通俗易懂的幼兒故事。讓幼兒在這種環(huán)境的熏陶下，不斷接受社會主義核心價值觀的教育。

三、活動融入，注重社會主義核心價值觀的培育

一方面要通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的民族國家意識。幼兒園的小朋友對于國家民族有了一定的認識，但是還不穩(wěn)定、不深刻。我們可以利用每周的升旗儀式對孩子的愛國主義觀念進行完善和深化。另外，還可以利用節(jié)假日的時間，比如國慶節(jié)期間開展幼兒園親子繪畫活動“愛你，我的祖國”，讓幼兒和家長一起展示我國近年來的發(fā)展變化，增強幼兒的民族自豪感，深化對幼兒的愛國教育。在清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日里，開展豐富多彩的節(jié)日活動，如在中秋節(jié)，小班開展“聽神話故事嫦娥奔月”，中班開展“我和老師做月餅”，大班開展“團團圓圓過中秋”等活動，加深幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的認知及對祖國的熱愛之情，激發(fā)幼兒的愛國情懷和民族自豪感。

另一方面，要通過活動培養(yǎng)幼兒的誠信美德。中大班的幼兒在經(jīng)歷了小班的學習后，對于幼兒園的生活已經(jīng)比較習慣了。所以老師開展的各種活動和游戲他們都可以積極主動地參加，這就是一個很好的通過游戲教育幼兒的機會，讓幼兒掌握基本的規(guī)則意識，從身邊的小事做起，比如答應老師要做的事必須做到，如果做到了會有獎勵，如果沒做到則會有懲罰，這種獎懲法可以有效激勵孩子自己答應別人的事情要做到，從一件件小事中慢慢培養(yǎng)幼兒的誠信意識。老師也可以在平時的游戲中讓幼兒自己說一說怎樣做才是誠信，誠信的事例有哪些，讓幼兒全身心地參與到游戲中。另外，老師可以邀請家長一起參與關(guān)于幼兒的誠信品德培養(yǎng)的活動中，從家庭和幼兒園兩個方面引導幼兒做到誠信待人，在日常生活中引導幼兒要以誠待人。

總之，幼兒園時期是培養(yǎng)幼兒社會主義核心價值觀的重要時期，老師、幼兒園和家長三方都應該重視對孩子的教育。讓孩子從小樹立正確的價值觀，形成良好的道德意識和行為習慣，重視孩子的德育教育，利用多種德育方法，促進孩子全面發(fā)展。