1.簡萬春 2.嚴(yán)明堂

（1 廣東省廣州外國語學(xué)校，廣東 廣州 511455；2 廣東省廣州外國語學(xué)校，廣東 廣州 511455）

在社會主義發(fā)展新時期，深入貫徹黨的十八大與十九大精神，落實習(xí)近平總書記關(guān)于新時代中國特色社會主義思想，堅持以健康第一的理念開展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作，是校醫(yī)院的首要任務(wù)與責(zé)任。為此，探究學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作創(chuàng)新發(fā)展作為持續(xù)推動學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作與評價工作進(jìn)程的必然途徑，對衛(wèi)生與健康教育工作的發(fā)展與進(jìn)步有著重要的價值。

一、樹立大局觀念，堅定政治站位

衛(wèi)生與健康教育工作關(guān)系到我國人才的培養(yǎng)與社會的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)站在社會主義新時期的歷史方位與“中國夢”的高度上，深刻認(rèn)識衛(wèi)生與健康教育工作的重要性與戰(zhàn)略意義，始終堅定決戰(zhàn)全面小康社會的目標(biāo)，為21世紀(jì)人才的成長與發(fā)展提供堅實的健康保障。教育事業(yè)的發(fā)展是一個國家的根本，而完善的健康教育工作體系、工作制度、工作質(zhì)量是衡量教育事業(yè)水平的重要指標(biāo)，關(guān)系到人民對教育的滿意程度，更關(guān)系到我國人才的健康成長[1]。因此，學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作并不單純的是民生工作，其也是一項政治工作，學(xué)校醫(yī)院以及校醫(yī)要明確自身的角色定位，著眼健康中國戰(zhàn)略的落實與中國健康發(fā)展的大局，在教育事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的過程中，與時俱進(jìn)，全面提升學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作水平與質(zhì)量。

二、著眼大環(huán)境，樹立新理念

在教育事業(yè)發(fā)展中以政策落實健康教育工作是我國素質(zhì)教育發(fā)展中的重要任務(wù)，通過梳理衛(wèi)生與教育工作體系、制度、政策，保障政策之間的連續(xù)性，滿足新時代發(fā)展的新要求，突出學(xué)校衛(wèi)生與教育工作政策的實效性、前瞻性、創(chuàng)新性、針對性是學(xué)校衛(wèi)生與教育工作的基礎(chǔ)性任務(wù)。因此，學(xué)校應(yīng)不斷完善衛(wèi)生與健康教育工作條例、管理規(guī)定、指導(dǎo)意見等文件條例的制定，保障衛(wèi)生與健康教育工作的落實有可靠的依據(jù)，嚴(yán)格依照規(guī)定改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作條件，明確工作落實主體與落實標(biāo)準(zhǔn)，有效采取監(jiān)督激勵制度，對于在學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作中有突出工作表現(xiàn)的工作人員要給予相應(yīng)的鼓勵，定期通報突發(fā)公共衛(wèi)生事件，追責(zé)相關(guān)責(zé)任人員，從而有效提升學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作質(zhì)量，為師生的健康發(fā)展提供堅實保障。

三、充分發(fā)揮健康教育的帶頭作用

加強(qiáng)學(xué)生對健康營養(yǎng)的認(rèn)知是促進(jìn)學(xué)生健康教育有效落實的基礎(chǔ)。因此，在開展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作中應(yīng)始終堅定以預(yù)防為主、治療為輔的宗旨，加大健康教育工作力度，引導(dǎo)學(xué)生健康文明生活，多做對身體有益以及個人健康發(fā)展有益的活動與行為；并在國家相關(guān)部門的指示下，針對學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作情況，完善相關(guān)政策建設(shè)，依法落實健康教育指導(dǎo)綱要中的各項要求，完善健康教育課程體系、配備完善的師資隊伍與相關(guān)儀器設(shè)備，在健全的制度以及完善的評級體系基礎(chǔ)上，突破傳統(tǒng)教育模式的束縛，讓健康教育對學(xué)生產(chǎn)生更有效的作用[2]。同時，在校園活動中積極開展以健康教育為主題的實踐活動，讓學(xué)生通過親身實踐了解健康生活與成長的重要意義，從而給予學(xué)生更具針對性的指導(dǎo)，切實讓學(xué)生掌握健康生活與發(fā)展的本領(lǐng)以及技能。

四、加強(qiáng)校園常見疾病預(yù)防

近視、弱視、齲齒、營養(yǎng)不均衡、神經(jīng)衰弱、寄生蟲、脊柱彎曲等都是校園內(nèi)的常見疾病，在開展衛(wèi)生與健康教育工作應(yīng)加強(qiáng)常見疾病的預(yù)防，加強(qiáng)學(xué)生的健康管理，并向?qū)W生普及預(yù)防疾病的相關(guān)方法。同時，對于特大型疾病的預(yù)防應(yīng)制定系統(tǒng)的計劃，如艾滋病、核病等重大疾病的預(yù)防，應(yīng)結(jié)合近年來重大疾病的流行趨勢做好系統(tǒng)性的布控，在學(xué)校內(nèi)建立試點，通過對試點的觀察與分析及時完善預(yù)防計劃，以此為基礎(chǔ)向全校內(nèi)推廣；并積極借鑒其它高校的疾病預(yù)防經(jīng)驗，定期展開疾病的專項檢查，保障衛(wèi)生與健康教育工作的有效落實。需要注意的是，食品作為感染疾病的主要渠道也應(yīng)被視為重點控制對象，嚴(yán)格檢查校園食品采購、制作、清洗、供應(yīng)等環(huán)節(jié)的具體操作，保障校園食品安全，為師生創(chuàng)造安全、健康的校園環(huán)境。

結(jié)束語：

綜上所述，學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作是我國教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，作為校醫(yī)應(yīng)肩負(fù)起保障學(xué)生健康成長的責(zé)任，根據(jù)社會主義發(fā)展新時代提出的新要求，貫徹落實黨的指導(dǎo)精神，督促廣大學(xué)子養(yǎng)成健康文明的生活方式，打開衛(wèi)生與健康教育工作的新局面，形成更全面的工作體系，切實實現(xiàn)校園衛(wèi)生工作水平的提升。