風箏又飛揚

文/劉智誠（長沙市湘一立信高二一班）

我從一沓厚厚的書本與試卷中抬起頭，覺得好累。父母和老師的關心讓我感覺身上的背囊，沉沉的，喘不過氣來。

不知從何時起，我的世界像快進的無聲電影，分不清哪里是起點，哪里又是終點。我害怕浪費時光，可是這匆匆行走的日子卻是灰色的。早起的時候，我莫名煩躁，歸家的夜晚我又黯然神傷。

突然，一聲清脆的鳥叫聲傳來，在我的心池蕩起了一圈圈漣漪。我來到陽臺上。一只褐色的小鳥正立在枝頭，輕探了下頭，又輕盈地從這個枝頭飛到那個枝頭。此時，陽光將它的金輝灑了一樹又一樹。窗外的梓樹不知何時，已長出了嫩芽，星星點點的。春天已悄然來臨，來得如此唯美。

倏地，一陣銀鈴般的笑聲傳來。我從窗口探出半個身子，看到一張張樂淘淘的笑臉。他們嬉戲著，驕傲地拋起手中的風箏，讓它御風高翔，然后陶然地趴在綠草地上。風箏悠悠上升，那倩影里分明看得到我的童年。

那時候，我們貪玩，總會拿出準備已久的風箏，三三兩兩聚在一起，迫切地想為它插上飛翔的翅膀。風箏的線扯直了，我在前頭輕輕地跑。后面的小伙伴們總是高高舉起手中的風箏，頭仰得高高的，似乎一不留神風箏就會自個兒飛走。風箏一點點上升，我們瘋狂地跑著，有時一不小心絆在石頭上，摔了個嘴啃泥。我們站起，咧著嘴笑，掛在嘴角的那幾根嫩草一顫一顫。

一只只漂亮的風箏在天上，如江河里千帆競發(fā)。偶爾，也會有一兩個小伙伴兒瞅著天上的，又看看自己還躺在地上飛不起來的風箏，心里酸溜溜的，嚎啕大哭起來。于是，小伙伴們自然免不了取笑一陣。但只一會兒，大家又小手牽著小手，奔跑著，雀躍歡呼著，活像一匹匹脫韁的小野馬，在自己的領地上自由馳騁。

我們跑累了，齊刷刷地躺在綠綠的草地上，頭靠著頭，眼睛眨巴眨巴的，心窩處像被填進了蓬松的棉花糖，軟軟的，柔柔的。風箏在天空中無憂無慮，就像開放在田野里的花朵。不同的是，它會走動，在天幕上來來回回游走。我的風箏，我也想和你一起飛翔，我順著這細長的風箏線，一路往上攀，靠近你，挨著你，放飛自己。如果能這樣，該多好啊……

“哦，風箏飛起來了！好高！好高！”樓下小朋友的驚呼將我的思緒拉回。那風箏悠然飛揚，我心中好一陣溫暖。是啊，無憂的童年時光已悄然遠走，但那份純真，那份美好，斷不掉，由我的心弦牽著的。如今我已步入逐夢的青年時代，前進的路上會搖擺，會壓抑，但想想那飛揚的風箏，它不會累，昂著頭向上攀，不正如一個可以激情滿懷的青年嗎？

春光正好，煙柳畫橋，我們一起去放飛風箏，可好？

主編點評：人踏入泥沼，也要能從泥沼里走出來。能即刻走出來的，往往是生活中的強者。文中“我”的情緒有曲折變化，從惆悵到趨于平和，再從平和到激情滿懷。這種情緒的變化，與“我”的故事一起推進，從而行文自然。陽光下的風箏在此間，是一個意象，代表著夢想。從文字里，可以見到一個積極健康向上的少年。

佳作賞析

君子世無雙

文/宋洋奕（岳陽市一中611 班）

天邊涂抹著濃濃的墨汁，在它古風古韻的天幕上掛著細而亮的弦月。月光或明或暗地打在靜寂的原野上，一位白衣男子站立在一處土堆上，鬢須飄飄，面容凝重，頗有幾分沉穩(wěn)與蒼老。

在嗚嗚作響的風中，他聲音低沉，吟著“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的詩句。這是一位懷有偉大政治抱負的人物，受詔入京，剛與皇帝有了接觸，就遭皇帝貶斥。這是怎樣的惆悵與悲哀?。『L冷酷無情，此時的他就像一顆被寒風吹落進石縫的種子。沒有陽光，沒有水分。

兀的，弦月閃射出一道亮眼的光。一條河橫亙在了他的前面，一位耄耋老人端坐在河邊，佝僂著背，垂桿而釣。又一道光，君子憶起了伊尹在受聘前，曾夢見自己乘舟繞日月而過。

他癡癡地笑了，仰望著這明亮的弦月，吟著“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的詩句。風兒變柔了，他的鬢須微微顫抖。石縫間的種子扎下根，莖葉里涌動著苦澀的乳白漿汁。

天邊若隱若現(xiàn)幾片厚重的云，緩緩飄著，遮擋住了月兒透出的最后一絲光線。他嗔目，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)不已。他，這位謙謙君子已是如此動容。他有些糾結，卻也無助，甩了甩衣袖，吶喊起來：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這一聲，震動了田野，抖落了千萬葉片上的露水，搖動了天邊厚重的積云。他身后一條泥濘的小道，兩旁雜草叢生，草叢里冒出幾多小花來?；▋簱u搖擺擺，竟也掉出一些淚來。原野上，只一株樹，立在寒風里，已是驚悚過好幾回了。

他不安地抽搐著，只覺前路崎嶇，歧途甚多，不知要走的路究竟在哪。失望、希望、抑郁，各種情緒急遽地變化交替，盤旋在他的四周。石縫的種子盡力地扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結了一層厚厚的傷疤。

世上無難事，只怕有心人。只要你有頑強不屈的決心，哪有辦不成的事情?？窗?！那巖石縫間的種子已長成參天松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它的軀干是那樣頑強地從石縫間長出來。那褶皺了的樹皮，是一道道凹進去的痕跡，都是它在石縫里擠壓時留下的傷痕。其實，它被擠壓的那些日子，是淌著血的。

烏云飄過，弦月不再掩飾鋒芒，放出絢麗的光芒。君子雙臂迎風而張，挺起下頜，以氣壯山河之勢高聲吟誦：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

這是怎樣的樂觀與豁達，怎樣一顆不屈的心?。∵@是來自“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬月”的浪漫，來自“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”的得意，來自“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪邁，來自“天生我材必有用，千金散盡還復來”的驕傲。君子何許人？君子李太白。君子何等人？君子世上無雙。

人間最美是清歡

文/謝子昭（長沙市南雅中學1706 班）

偶爾會浮躁，在內心里。這城市的繁華一分一秒都在你的眼前晃蕩，這城市的喧囂一茬一茬在你的耳邊鳴響。躲不掉。

哪里才會是清歡？我以為是閃躲進自己的小屋里。哪能呢？

那是在一盞燈下，品讀林清玄先生的散文，清歡便在了。那淡雅的紙張上，一段一段的文字告訴我，人間最美是清歡，以清凈心看世界，以歡喜心過生活，這是一個很高的境界了。 “清歡”二字最先出自于蘇軾的詩詞“人間有味是清歡”。清歡，是一種生活態(tài)度，清雅恬適的快樂。一輪明月一席清風，一壺薄酒一杯淡茶，便可寄托本心，活出清歡的格調。在詞人的思考里，最普通的清歡，也許就是身處清新淡雅之地，內心在那么一瞬間有一種清靜的感覺吧。

另一個時代的白居易，他的清歡在江南，在江南的景象里。白居易到江南，僅是一次就念茲在茲。他看到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南景象，寫此句子表達懷念；他過上了“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”的日子，雖離開了，還想重游；這“吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉”的一次相逢，已是過往，何時再相逢呢？這與蘇軾那種清凈的清歡不一樣，鬧騰一些，似火，有潮涌，歌舞起。但，作者的內心是清凈的，他不再有別的欲望，只愛著這江南，所以所處之江南仍是清凈之地，也可成全喜著清歡的人。這樣在江南的日子，怎么不會讓人懷念，如何不心靈沉靜呢？那就遠離嘈雜紛亂的城市，在這江南慢慢老去吧。

林清玄另有見解，或者說是來自于他生命中的感悟吧。他曾說“清歡是生命的減法，在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最單純的歡喜，是生命里最有滋味的情境。”

真正的清歡，也許就像林清玄先生這么說的吧。他所說的，何嘗不是在說另一名作家的作品《月亮和六便士》中的主人公斯特里克蘭德呢？斯特里克蘭德曾經是平凡的倫敦證券經理人，人到中年又立志獻身藝術，毅然地舍棄舒適的中產階層幸福生活，來到了南半球的一個小島上。山林，茅草屋，食不果腹，衣不蔽體，這是他在這個選擇后的境遇，一段艱苦的日子。這已經讓人難以理解了。他甚至為此還決絕地離開了妻兒。這雖不可取，可他必須這樣，必須在屬于自己的清歡里。最后，他得到了同情，在藝術領域奏響了凱歌。月亮代表著崇高的理想追求和美妙的精神境界，六個便士代表著世俗的雞蟲得失與蠅頭小利。月亮和六個便士之間該如何取舍，取決于你如何看待生活的意義，取決于你認為應該對社會作出什么貢獻，應該對自己有什么要求。

每一縷陽光都有歡樂，每一個角落都有禪悅，能夠以清歡心過生活，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，就是世間幸福的事。

人間最美是清歡，從容彼岸是生活。

愛在細微處

文/謝舒拉（長沙市明德中學K464 班）

小時候的我，總認為父親是不愛我的。

那時候，我只因沒有吃完飯，被父親關到門外，吃完了飯才可以進屋；某一科沒上九十分，我便會招來長時間的絮絮叨叨；我貪戀課外書，也就睡覺睡得晚了，屁股上又會挨上幾巴掌……

我那時理所當然認為父親不愛我。因為父親的嚴厲，讓我養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，但這一切也不能緩解我和父親的冷漠關系。我總是對父親敬而遠之，仿佛與父親之間隔了一層厚實而堅硬的冰。

每個周末放學回家，他都會準時到校門口來接我。我不愿意與父親并排走。兩人走在一起，周圍的空氣都會凝固，花呀草呀那些行道樹呀，都像沒有生命一般，呆板而冰冷。

我平時在學校寄宿，父親有時會打個電話給我，詢問近段學習情況。電話的那種溝通本就是有距離的，他試圖拉近我們之間的距離，找些輕松的話題。我也就“嗯嗯”、“哦”、“知道了”，如此應付而已，剩下的只有尷尬和沉默。

這樣的父女關系一直在持續(xù)，如清晨田間打上的那層霜，雖薄薄的，但冷。我也慢慢習慣了，習慣了也就自然了。

但是，在許多年后的今天，我才真正地了解父親，真正懂得父親。

轉變，是從那一件事開始的。那一天，我數(shù)學考試成績竟破天荒取得班級第一！晚上，我猶豫著，決定打電話給父親。在內心深處，我其實很迫切地想向他證明我自己。

我撥通了那串熟悉而又陌生的電話號碼，無人接聽。我又撥打了無數(shù)次，等來的仍是那冰冷的女聲：“對不起，您撥打的號碼暫時無法接聽……”

這分明是一瓢冷水，澆在了我身上。在這樣的年紀，等得到一次贊賞，似乎是特別重要的。我內心那個小火把，此刻熄了。我木然地放下話筒，恨恨地走回了寢室。那一夜，我哭了好久。

周末回家，父親也在。他走路有些跛。我問這是怎么了。他只是淡淡地說：“那天你給我打了好多個電話，我在值晚班，沒有聽到，撥過來，你又不在電話旁了。我怕你有急事，趕緊騎單車回家，下坡時摔了一跤?！?/p>

我的心往下沉了沉，沒有說話，這是我第一次為父親心疼。

那一天，我真正懂得了父親。父親的愛，愛在細微處，卻愛得如此深沉……

《傲慢與偏見》看見婚姻與愛情

文/楊越（湖南師大附中梅溪湖中學1709 班）

《傲慢與偏見》是那個年代的純愛撒糖文，節(jié)奏輕松明快。這樣的作品讀起來，像在聽一首歡快的曲子。它力透紙背的是那個年代英國的富足、歡快與純樸。

小說講述了五姐妹的結婚史。對于女人，不可否認，結婚真的是一件大事。大姐簡，漂亮溫柔平和沉靜，對任何人、事都充滿了關愛。她是一個沒有被愛情擊中的人，飽受了感情的折磨，除此之外，生活比較圓滿。老二伊麗莎白不是最漂亮的，但眼睛充滿了光輝，她與達西的愛情值得欣賞，她活潑，也讓她的男人更有人情味，她的男人廣博，也在引領著她積極向上，這兩人志趣相投。從伊麗莎白的特點來看，她善獨立思考，對自己的意見很堅持，又善于反思，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤后能及時改正。達西的家境優(yōu)越，受到良好的教育，有紳士風度，當然也總對陌生人冷淡，不主動打招呼，面對不喜歡的人只想著如何擺脫。他們兩人的情感之路坎坷波折，好在上天還是厚愛的，最后讓他們戰(zhàn)勝了種種困難，走到了一起。

小說當中，三女兒和四女兒著墨不多，她們在社交圈用力過猛，不知藏拙，同時浮躁虛榮。其中的四女兒，嫁給了一個賭徒，壞了家族的名聲，自己差點也名譽掃地。她甚至在發(fā)生糗事之后，一點都不覺得羞恥。她是五姐妹中第一個嫁出去的，憑借這點居然沾沾自喜起來。當然，她如此奇怪，也是拜她神奇的母親所賜。這位母親不顧一切地“兜售”自己的女兒們，女兒們嫁出去，就是她的奮斗目標。

小說當中，男性角色有簡的愛人賓利先生，對愛情執(zhí)著。有父親，同時也是一個不管事的丈夫，只看中他妻子的外貌，等發(fā)現(xiàn)兩人個性不同之后選擇一邊放任一邊嫌棄。有侄子，一個對貴族夫人各種阿諛奉承的牧師，他認為自己娶五姐妹中的任何一個，都是一種仁愛的行為。書中給這個侄子安排了夏洛特，一個希望通過婚姻改善自己經濟狀況的女子，這兩人相互忍耐，相安無事過了一生。這樣也好，畢竟這個侄子只希望家庭保住名譽，不出丑聞，有妻子安排家務，而作為妻子的夏洛特只希望有穩(wěn)定的家庭收入。如此，兩個人各取所需。其他還有賓利姐妹，達西的妹妹，著墨都不多。盡管如此，這些人物的出場，也還是有些特別的語言或者是行為，瞬間就被人記住了。

人世間，每個人都在扮演著自己的角色，也因為某種性格或者某種選擇而讓人生走在了一條不可預見的路上。書中的人物如此，現(xiàn)實生活中的每一個人也同樣如此。人生的路不長，倒是曲曲折折，各有況味。

做一只向上的“井底之蛙”

文/文小可（長郡中學1619 班）

人類站在這個地球上起，就在不斷發(fā)問，不斷探索。這種發(fā)問與探索一直綿延。比如，現(xiàn)在的我們從孩提時起，就托著下巴詢問自己或者家人，“我從哪里來”“我到哪里去”等問題。這種思考，成了一種本能。

整個世界如同一個大的房子，房子里本身就藏著需要解答的問題，我們還想在這個房子的墻壁上推開一扇窗。上萬年來，都是如此。窗外是怎樣的一個天地，又藏著多少秘密，又可以從那總結出多少真理。人們一直有著這樣的欲望。

人類在推動著這個社會發(fā)展，也在這個社會前進的滾滾洪流中被推著往前走。人類社會的發(fā)展，真的很快，尤其是科技領域，舊的葉子掉落，新芽又冒出來了?？杉词箍茖W技術發(fā)展迅速，也從來沒有一個人敢說自己認清了整個世界。人類只是滄海一粟。我們就像圓中的正方形，即使無止境地去追逐圓的界限，也永遠填不滿這個圓。

我們常常嘲笑井底之蛙，可實際上我們也不過是能看到局部天空的井底之蛙罷了。井底之蛙執(zhí)著于井口的那方天地，我們卻也只是被局限于我們所能探索到的天地中罷了。我們都知道世界是無窮無盡的，我們對世界的探索也是無法窮盡的。每當我們認為人類知識的一角將要觸及圓的邊界時，我們又發(fā)現(xiàn)圓的邊界再次離我們越來越遠了。我們不斷地去探索這個世界，卻發(fā)現(xiàn)仰之彌高，鉆之彌堅，我們仍然落在這個世界的后面。這種情緒，也會讓我們懷疑我們的過往。比如，我們去追溯歷史，會認為人類祖祖輩輩以來的那些積累都是無用功。我們認為，在那么長遠的歷史中，人們都沒有能真正打開一扇大的窗戶。

但其實不然，人類的認知是螺旋式上升的。在對世界的探索中，即使那些錯誤的認知，也會推動人類在對世界探索的路上進步。那些錯誤的認知，終會激勵我們不斷地去摧毀我們認知中的那些屏障，促使我們把“井口”開得越來越大，甚至幫助我們跳出“井口”，看到更大的世界。做一只井底之蛙并不可怕，可怕的是這只井底之蛙好吃懶做、貪生怕死，不愿去探索所處世界。

杰克·倫敦曾說：“永遠年輕，永遠熱淚盈眶?！笔返俜?喬布斯也曾說過類似的“保持饑餓，保持愚蠢”的話。這些話不斷地提醒我們，人類與整個世界相比，始終是渺小的，但我們不能失去那顆熱切追求真知和未知的內心。人的生活應該是在思考中按照明確目標過有意義的生活，愛智即是不斷涉足新的領域，開拓新天地的過程。

世界上沒有不可認識之物，只有尚未認識之物。做一只積極向上的“井底之蛙”，這是一種態(tài)度。