◎周鐳鐳 浙江省杭州市蕭山區(qū)第十高級(jí)中學(xué)花雨文學(xué)社

九月，校園里的桂樹一定開了滿枝頭的花，那些嫩嫩的鵝黃緊緊地挨在一塊兒寒暄，享受著日光浴，光滑細(xì)膩的臉蛋兒上還映著淺淺的腮紅，眼里盛著滿滿的水汽，似無意識(shí)的嬌羞外露。

呵，我輕笑，為這下意識(shí)的腦補(bǔ)，彎了彎嘴角，又緊了緊手上的作業(yè)本，腳下的步伐卻未有一絲停歇。忽而抬頭，前方轉(zhuǎn)角，你就這樣突然出現(xiàn)在我面前，身染桂香，柔柔的笑落在我的眼里，暈開一朵朵清淺的漣漪。一如兩年前，那場(chǎng)桂色如綢、芬芳若雨里的，初見。

你并不高，穿著淺色系的衣裳，微卷的發(fā)簡單地扎在耳后，偶爾有幾根調(diào)皮地翹在額角，平添了幾分俏皮，叫人看著很是清爽干凈，只眉眼間，露出些許的穩(wěn)重與成熟。

你說，你是我們的班主任。

你說，你叫丹青。

那時(shí)的我，只是愣愣地看著你出了神，有些懵懂，有些忐忑，還有點(diǎn)點(diǎn)疑惑，疑惑這個(gè)似乎比我們大不了多少的姐姐形象與腦海中幻想的古板老學(xué)究的造型太過不搭?！暗で?，水墨丹青?！蔽亦吧剿で嚯s，煙云紫翠浮。”“淡掃明湖開玉鏡，丹青畫出是君山。”呵，我好似看到了蒼勁青蔥的遠(yuǎn)山黛，看到了澄明湖水中的素荷。然后，莫名的，我便喜歡上了這個(gè)帶點(diǎn)江南味道的名字。

素手輕繪琉璃屋，蒼白偏染丹青色。

開學(xué)初，你便致力于家的打造。

是你，把我們從零碎變成集體；是你，把一顆一顆心串聯(lián)，把這個(gè)陌生的地方，敲上了家的印章。

然后，112 這個(gè)數(shù)字，開始有了不一樣的含義。

每次大掃除，我們班總是干得熱火朝天，因?yàn)殡S處都可以看見你的身影，分工、拖地、擦污漬、桌邊、窗前、廊上，你忙忙碌碌地穿梭。你像一個(gè)大家長，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們，從做事，到做人：錯(cuò)了，就糾正；對(duì)了，也不吝惜夸獎(jiǎng)。

將人類與自然、當(dāng)下與未來都包含在自身之內(nèi)的“天下”觀是傳統(tǒng)儒家天下思想的現(xiàn)代形態(tài)，這種新的天下觀將賦予了人類新的情懷和使命，要求我們超越狹隘的自我，超越當(dāng)下，以一種悲憫的憂患意識(shí)和智慧的理性自覺構(gòu)筑起防范技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的“圍墻”，以“所有存在的善好與共生”為目的，承擔(dān)起人類因自己的行為而可能產(chǎn)生的道德責(zé)任。

然后，不知不覺，窗明幾凈的教室，成了我們新的歸屬。無處不在的你，也讓我們漸漸熟悉。

我向來覺得，自己是個(gè)膽小的人，可是，開學(xué)沒一周，我居然就參加了演講比賽，現(xiàn)在想來也覺得有些不可思議。只有那一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，封存在記憶的一角，沒有褪色，反而有幾分篤定。

你的笑，帶著安撫人心的力量，讓當(dāng)時(shí)躊躇不決的我，忽然間，便安了心，就點(diǎn)了頭。從此，平靜的心湖開始泛起漣漪。寫稿練習(xí)的細(xì)節(jié)已經(jīng)漸漸淡去，只是當(dāng)聽到你含笑告訴我進(jìn)了決賽，看到你眸中明晃晃的欣慰時(shí)，我有一絲竊喜，為自己小小的成功，也為那份沉甸甸的期待。

然而，不是每一個(gè)故事，都完美得像圓。決賽那晚，我失敗了，在你幫我練習(xí)了無數(shù)遍后還是失敗了。因?yàn)楦遄舆^長，也因?yàn)?，我還是不夠勇敢。面對(duì)臺(tái)下滿滿的人，我眼神有些不安的飄忽，演講時(shí)捏緊了身側(cè)的手都控制不住那篩糠般的抖，我有些沮喪，近乎落荒而逃。

賽后，我不敢找你，但你還是找了我。原來，你已經(jīng)知道結(jié)果。你說，評(píng)委老師聽出了我演講時(shí)的顫音。那一刻，我不敢看你的眼睛，我怕自己承受不住你眼中的失望。我很想笑著回答你，卻找不出話，連解釋都那樣蒼白，只好僵硬地勾著嘴角。雙手，下意識(shí)地攥緊了衣角，心海翻騰。

而你，只是伸出手搭上了我的肩。那一秒肩上傳來的溫度，讓我眼中瞬間涌上了某種液體，澀澀的，有點(diǎn)像沾了辣椒水。

后來你的話，至今我都記著。你說：要學(xué)會(huì)面對(duì)，勇敢些，你看，這是多么難得的經(jīng)歷啊。你不知道，那一刻，我看到了花開，很繽紛，很繽紛……

和你在一起，很熟之后，卻發(fā)現(xiàn)你的孩子心性。你常常健忘，然后講課時(shí)會(huì)忽然露出因?yàn)橥四臣露脨赖谋砬?，全班都為你的可愛表情好笑。很多人，漸漸地開始叫你“丹青”，開始昵稱“丹青媽”，是那種對(duì)著父母撒嬌的表情，還拖著長長的尾音。你偶爾會(huì)嗔怒，拒絕那些胡亂的要求，偶爾擔(dān)任家長的角色，考試期間和我們幾乎寸步不離，卻也常常心軟，在同學(xué)訴苦飯卡沒錢小賣部關(guān)門的那天去芭比饅頭店給全班買了午餐，事后途經(jīng)辦公室我偶然聽到有老師問你這么辛苦做那么多何必呢，你不語。我下意識(shí)抬頭，卻分明看見你嘴角揚(yáng)著滿足的笑……

我有時(shí)也會(huì)好奇，明明長得柔柔弱弱的你，嚴(yán)肅起來，居然就那么容易地制住了那些搗蛋的小惡魔，難道有什么不為人知的秘訣？但求證無果，我把這歸結(jié)為魅力使然。

你常說，我們都是孩子，需要教，需要改，需要鼓勵(lì)。你也確實(shí)這么做了，你還給我們讀那些溫暖的美文。嗯，真的很溫暖，當(dāng)你用獨(dú)特的柔柔的語調(diào)娓娓道來時(shí)，更是格外動(dòng)人。

倉促的時(shí)光，在打打鬧鬧里飛快流逝，而我們，早已成為了朋友，或者說，我們都是你的孩子。

未見素宣花意鬧，丹青滿襟已芳華。曾經(jīng)兩載，無論驕陽風(fēng)雨，我們都棲息環(huán)繞在你的芳華枝上。

“于老師——”許久未見，稱呼卻脫口而出。尾音略微上揚(yáng)，輕輕地勾起還帶著點(diǎn)點(diǎn)軟儂的意味，雙手不自覺地攥緊了作業(yè)本，我加快了腳步，臉上陡然放大的笑泄露了內(nèi)心的驚喜。

“嗯，好久不見了，高三了呢，會(huì)很忙吧？”輕軟的話帶著關(guān)切，也帶著溫柔。

“嗯，會(huì)有一點(diǎn)，但是，不是你教了呢……”相遇很美，我卻有點(diǎn)惋惜，笑意微收。

“沒關(guān)系，新老師也很好，我相信你，要加油哦！”

“嗯！”我笑道。

告別后擦肩，短暫凝滯的桂香仍縈繞在鼻尖。我突然回頭，看著那道漸漸遠(yuǎn)去的背影，看著那幾縷調(diào)皮的發(fā)絲在風(fēng)里飛揚(yáng)，記憶如泉。我的胸口忽然脹脹的，有種幸福滿得快要溢出來，這是我的老師呢，我何其有幸。