一瞬間的英雄

李 化/文

快樂(lè)點(diǎn)擊

只要你勇敢地去做英雄的事情，榮譽(yù)就是你應(yīng)該得到的！

——摘自《畢老師絕密日記》

時(shí)間一天天地過(guò)去，畢老師期待的時(shí)刻終于就要來(lái)臨，教師評(píng)比大賽就要舉行了。

在這些日子里，畢老師和學(xué)生們愉快地相處，像朋友。在課堂上可以看到他們會(huì)心的笑容，可以聽(tīng)到他們交流的話語(yǔ)。

畢老師帥氣的樣子和動(dòng)人的微笑永遠(yuǎn)是同學(xué)們?nèi)沼浿械娘L(fēng)景，同學(xué)們可愛(ài)的小臉和調(diào)皮的動(dòng)作永遠(yuǎn)是畢老師晚上的美夢(mèng)……

而畢老師也對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)有了很多很多的感悟，他知道了應(yīng)該怎樣去教學(xué)生，怎樣去做一個(gè)好老師。

教師評(píng)比大賽的前一天，張老師來(lái)到教室。

“張老師好！”

“同學(xué)們好！”

同學(xué)們把張老師團(tuán)團(tuán)圍住。許久不見(jiàn)，同學(xué)們對(duì)張老師倍加親熱，張老師也感動(dòng)得擁住同學(xué)們。

“很好，”張老師對(duì)畢老師說(shuō)，“我看到了，我的學(xué)生都很好，你還算稱職?！?/p>

“畢老師太稱職了！”古小樂(lè)叫道，但他看了看張老師，又把后面的話咽了回去。

畢老師不好意思地笑了笑：“還行，還行?！?/p>

“沒(méi)有忘了我們打的賭吧？”張老師問(wèn)。

“沒(méi)有，沒(méi)有。”

“那么好吧，祝你成功！”張老師真誠(chéng)地說(shuō)。她的目光在閃爍，看來(lái)，她對(duì)畢老師懷有希望，不再是以前的針?shù)h相對(duì)。

畢老師充滿豪情地站在講臺(tái)上，學(xué)生們逐一走到他的面前，向他說(shuō)出祝福的話。

“畢老師，祝您旗開(kāi)得勝！”

“畢老師，冠軍肯定是您的！”

“畢老師，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，明天就看您的了！”

“畢老師，鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天……唔唔……”掙扎聲響起，是誰(shuí)捂住了王西之的嘴。

古小樂(lè)同學(xué)深情地給畢老師獻(xiàn)上一束鮮花：“老師，祝您成功！”

“先別祝我，我問(wèn)你，這花是從哪兒來(lái)的？”畢老師擔(dān)心地問(wèn)。

“是音樂(lè)老師的，她男朋友送的，我借來(lái)用用?！?/p>

他的話音沒(méi)落，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外音樂(lè)老師的聲音焦急而又無(wú)奈：“咦，我的花呢？誰(shuí)看見(jiàn)我的花了？”

“快，送回去！然后寫(xiě)1000字的檢討！”

“老師，我再也不敢了?！惫判?lè)可憐兮兮地捧著花走向音樂(lè)老師。

不過(guò)同學(xué)們的心意還是很讓畢老師感動(dòng)的，他簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒熱淚盈眶了，他嗚咽著說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝了！”

“老師，別客氣了，快去吧，去晚了就來(lái)不及了！”牛多多焦急地推著畢老師。

“可是，明天才比賽呢?！?/p>

“哦，不好意思，我一激動(dòng)，忘了……”牛多多摸了摸后腦勺。

第二天，太陽(yáng)一大早就躥上了頭頂，校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人站在門(mén)口為畢老師送行。

校長(zhǎng)真情告白：“兒子，是鷹就要遨游水中，是魚(yú)就要搏擊蒼穹，咦，不好意思，倒了，再來(lái)一遍！兒子，是鷹就要搏擊蒼穹，是魚(yú)就要遨游水中，去面對(duì)你的挑戰(zhàn)吧！”

“加油！”校長(zhǎng)夫人向畢老師舉了舉拳頭。

“好好比賽！”

“嗯！”畢老師莊嚴(yán)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步流星，奔向教師評(píng)比大賽的會(huì)場(chǎng)——教育局大禮堂。

他就那樣雄心勃勃地走著，讓風(fēng)肆意地吹著他，他的心中掀起了波瀾起伏的豪情，就好像十大杰出教師的桂冠已經(jīng)降臨他的頭上。走了很久很久，他發(fā)現(xiàn)自己忘了帶坐車(chē)的錢(qián)。沒(méi)關(guān)系，他

奔跑起來(lái)，像一匹興奮的駿馬，在馬路上馳騁，沖向會(huì)場(chǎng)的方向！

突然，他敏銳的眼睛看到了這樣的情景：

一個(gè)小女孩，手拿著糖葫蘆，正低頭啃著，一輛豪華小車(chē)正向小女孩駛?cè)ァ?/p>

難道司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)？

在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，畢老師一個(gè)飛身躍起，抱住了小女孩，往旁邊一跳，跳到了垃圾筐里。而那輛車(chē)正好和畢老師驚險(xiǎn)地擦身而過(guò)。

汽車(chē)呼嘯而去，幾分鐘后，畢老師才緩慢地從垃圾筐里爬出來(lái)。

一位阿姨小心翼翼地跑過(guò)來(lái)，扶住了畢老師：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意把垃圾筐放這兒的。”

這是一位清潔工人，她剛把垃圾筐放在地上，想坐在一邊歇一歇，畢老師就翻進(jìn)去了。

畢老師抖落頭上的垃圾和塑料袋，心中百味雜陳。剛才他在無(wú)意識(shí)中飛身救下小女孩，現(xiàn)在還有些后怕，萬(wàn)一那車(chē)再往他身上靠一靠，說(shuō)不定他已飛上房頂。

小女孩得救了！畢老師怎么也想不到這救人的英雄事跡發(fā)生在自己的身上。他用一種威武的姿勢(shì)站立著，除了臉上還有些黑垃圾，他的姿勢(shì)已經(jīng)很完美了！

畢老師站著不動(dòng)，他是在等更多的人圍觀。

畢老師想：畢風(fēng)啊畢風(fēng)，你成熟了，會(huì)沽名釣譽(yù)了，會(huì)吸引觀眾了！

有些人做了好事不聲張，但有一些人做了好事沾沾自喜，就怕別人不知道。顯然，畢老師是后一種人。他在心里說(shuō)：對(duì)，我就是要宣傳這種英雄精神！

他把小女孩拉到自己的身邊，作為自己英雄壯舉的證明，小女孩還不大明白剛才的事情，仍然在啃著糖葫蘆。

那位清潔工阿姨為了垃圾筐的事，對(duì)畢老師有些抱歉，所以她現(xiàn)在正在幫畢老師極力宣傳：“大伙兒知道嗎，剛才就是這個(gè)小伙子救了這個(gè)小女孩，當(dāng)時(shí)那車(chē)開(kāi)得太快了……”

人越聚越多，畢老師微笑著向大家點(diǎn)頭，溫柔地問(wèn)：“誰(shuí)知道小女孩的家長(zhǎng)在哪里？”

終于，一位慌慌張張的媽媽跑過(guò)來(lái)，一把摟住女兒：“嬌嬌哇！”

“好了，好了！”畢老師說(shuō)，“她的媽媽來(lái)了，大家都散了吧?！碑吚蠋煿室庹f(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但觀眾更感覺(jué)到他精神的可貴和偉大：看人家小伙子，救了人還不當(dāng)回事！

畢老師哪是不當(dāng)回事呀，他已經(jīng)陶醉了：嗯，我一定要把我的英雄事跡說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)！我太偉大了！哼，如果學(xué)生說(shuō)我做好事亂聲張，說(shuō)我虛榮心強(qiáng)，我就告訴他們——只要你勇敢地去做英雄的事情，榮譽(yù)就是你該得到的！

其實(shí)畢老師一直在等新聞?dòng)浾叩某霈F(xiàn)，可今天記者可能都忙，沒(méi)有來(lái)，也沒(méi)有熱心觀眾去撥打新聞熱線。

“唉！”畢老師嘆了口氣，看來(lái)今天是上不了電視和報(bào)紙了，郁悶！

小女孩的媽媽像突然想起來(lái)什么似的，握住畢老師的手感激不盡地連連道謝，而畢老師則豪壯地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，這是我，星斗小學(xué)的老師——畢風(fēng)應(yīng)該做的！”

說(shuō)完，畢老師轉(zhuǎn)身瀟灑地離去。

哇，多么狡猾的畢老師！這一句話，既表明了自己做好事不求回報(bào)的高姿態(tài)，又說(shuō)出了自己的工作單位和姓名！

就像畢老師后來(lái)在日記里寫(xiě)的：我是一個(gè)真實(shí)的人，我渴望榮譽(yù)，我做了好事就想讓人家知道，這對(duì)弘揚(yáng)英雄精神也有好處，畢竟我的確冒著生命危險(xiǎn)沖了過(guò)去……小女孩的媽媽要是能給我送一面錦旗到學(xué)校就好了……

偷看了畢老師日記的校長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“這孩子，花花腸子還真多！”

畢老師匆匆忙忙地趕到會(huì)場(chǎng)，一進(jìn)教育局大院，他便看到一輛熟悉的車(chē)，沒(méi)錯(cuò)，就是它！車(chē)型，流線，最關(guān)鍵的是，當(dāng)時(shí)有位目擊者記住了它的車(chē)牌號(hào)！

“啪！”畢老師重重地拍在車(chē)上——用他惱怒的巴掌。

“啪！”畢老師重重地拍在車(chē)上——用他惱怒的巴掌。

“喂，你干嗎拍我車(chē)？”一個(gè)人從旁邊走了過(guò)來(lái)。

“這車(chē)撞了我！”

“你不是好好的嗎？”

“你……是你？”畢老師認(rèn)出了眼前這個(gè)人，他就是張老師的弟弟！

“我，我怎么了？”張老師的弟弟（簡(jiǎn)稱張弟）沒(méi)有認(rèn)出畢老師，拉住了畢老師的胳膊，“說(shuō)，你干嗎拍我車(chē)？”

“我，我怎么了？”張老師的弟弟（簡(jiǎn)稱張弟）沒(méi)有認(rèn)出畢老師，拉住了畢老師的胳膊，“說(shuō)，你干嗎拍我車(chē)？”

“哼，我還要找你呢！你剛才差點(diǎn)兒撞了人你知道嗎？”畢老師不依不饒，用老師的快節(jié)奏語(yǔ)言把剛才的事情說(shuō)了一遍。可張弟同志不認(rèn)賬，他叫囂著問(wèn)畢老師干嗎拍車(chē)，而畢老師跳著問(wèn)他憑什么撞人。

“怎么回事？”一位略胖的領(lǐng)導(dǎo)模樣的人走過(guò)來(lái)問(wèn)，他的身后，還跟著個(gè)戴著眼鏡的工作人員?！八?/p>

拍趙主任的車(chē)?！睆埖芡疽膊恢纴?lái)人是誰(shuí)，就來(lái)個(gè)惡人先告狀。

“黃市長(zhǎng)？”畢老師愣了，今天凈碰到熟人了。黃市長(zhǎng)也是驚愕了一下，立刻就微笑起來(lái)：“小畢，是你！”

“黃市長(zhǎng)？”張弟同志像傻了一樣看著市長(zhǎng)，“小畢？”又像傻了一樣看看畢老師。

“你是趙主任的司機(jī)？”黃市長(zhǎng)問(wèn)。

“是是是?！睆埖芡具B連點(diǎn)頭。

“說(shuō)說(shuō)怎么回事?！秉S市長(zhǎng)說(shuō)。

“好，是這樣的……”張弟趕緊說(shuō)。

“我沒(méi)問(wèn)你?！秉S市長(zhǎng)接口道，“小畢，你說(shuō)說(shuō)吧。”

畢老師立刻將事情的來(lái)龍去脈向黃市長(zhǎng)一一告知，黃市長(zhǎng)沉吟了一下，轉(zhuǎn)身對(duì)身后的工作人員說(shuō)：“你去調(diào)查一下。”隨后黃市長(zhǎng)和畢老師侃了起來(lái)，侃了一會(huì)兒球，又侃了一會(huì)兒城市建設(shè)。畢老師向來(lái)是一說(shuō)到激動(dòng)處就剎不住的人，忘乎所以，口水橫飛，只聽(tīng)他從天上的星星說(shuō)到水里的蛤蟆，而黃市長(zhǎng)也不知不覺(jué)擦了幾次臉，然后站得離畢老師遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒。

其實(shí)畢老師的口才在頭腦發(fā)熱的情況下是相當(dāng)出色的，所以他說(shuō)的話中也不乏妙語(yǔ)連珠，聽(tīng)得黃市長(zhǎng)笑逐顏開(kāi)。

說(shuō)著說(shuō)著，工作人員回來(lái)了，跟在工作人員身后的，正是那個(gè)小女孩和她的媽媽。

工作人員在黃市長(zhǎng)的耳朵旁輕輕地說(shuō)著什么，畢老師不用聽(tīng)，就已猜到內(nèi)容。

黃市長(zhǎng)聽(tīng)完，轉(zhuǎn)身用嚴(yán)厲的目光盯著張弟同志，說(shuō)：“小同志，事情很?chē)?yán)重嘛！”

張弟?chē)槈牧?，怎么黃市長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)全變了，剛才和畢老師說(shuō)話的時(shí)候還笑呵呵的，甚至不介意畢老師噴出的口水，可現(xiàn)在，怎么如此威嚴(yán)？

“這個(gè)……我，當(dāng)時(shí)開(kāi)車(chē)很急……”

“這件事，我們要詳細(xì)調(diào)查?！秉S市長(zhǎng)說(shuō)。

直到剛才畢老師才知道，黃市長(zhǎng)分管文化教育和體育，這次他堅(jiān)持來(lái)觀看全市教師評(píng)比大賽，所以碰到了畢老師。

“大哥，”一聲輕柔的呼喊，畢老師轉(zhuǎn)頭一看，張弟同志已經(jīng)眼淚汪汪地拉住了他的手，“大哥，幫幫我吧！”

張弟用盡全身力氣讓自己顯得更可憐一些，比如哀傷的眼神，比如皺巴巴的臉。

畢老師一陣心軟：“好吧，我不追究這事了，反正我也沒(méi)有受傷。”

黃市長(zhǎng)聽(tīng)到畢老師的話，又瞪了一眼張弟：“這樣的事情不要再發(fā)生了！”