楠 丁

(內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)圖書館 內(nèi)蒙古 呼和浩特 010059)

引言

近年來互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不斷的滲透到了各行各業(yè)的發(fā)展中，隨之而來的就是數(shù)據(jù)的井噴式發(fā)展，早在2012年，大數(shù)據(jù)這一詞匯就越來越多的被提及，直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)適應(yīng)了大數(shù)據(jù)滲透到生活、工作的各個方面。

1.大數(shù)據(jù)時代高校圖書館文獻資源建設(shè)的發(fā)展方向

1.1 結(jié)合高校特色，建設(shè)特色文獻資源。每一所高校都有其自身的特點，在圖書館文獻資源建設(shè)的過程中應(yīng)當積極的結(jié)合本校的特色來進行構(gòu)建，制定相應(yīng)的開發(fā)計劃才能夠進一步的拓展文獻資源。有計劃地開發(fā)是圖書館資源建設(shè)的首要指導(dǎo)，在進行圖書資源的建設(shè)過程中，首要的就是制定結(jié)合本校特色的圖書館發(fā)展規(guī)劃，逐步、逐層次的進行圖書館的數(shù)字資源的開發(fā)，規(guī)劃所要開發(fā)的內(nèi)容，什么可以通過數(shù)字資源代替而什么需要進行紙質(zhì)圖書的收藏等，都應(yīng)當有明確的目標。

1.2 完善數(shù)字圖書，全面推進數(shù)字文獻。在大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)字圖書是圖書館建設(shè)過程中不能忽視的一大重要內(nèi)容。信息數(shù)字化有助于圖書館文獻資源的豐富，在圖書館數(shù)字化的過程中，一方面可以通過將原有的館藏圖書數(shù)字化，將實體書變?yōu)榭梢栽嚶牭奈墨I，收集電子圖書出版社等來豐富圖書館文獻資源，另一方面來可以結(jié)合國家對于教育科學(xué)的鼓勵，多多收藏一些科學(xué)普及視頻以及相應(yīng)的資料，將這種教育視頻融入到圖書館文獻資源建設(shè)過程中。

1.3 普及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)多元。網(wǎng)絡(luò)普及是大數(shù)據(jù)時代最主要的特征，基于本地小愿望的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不應(yīng)當拘泥于傳統(tǒng)的電腦端查詢?yōu)g覽等這中單一的功能，而是能夠結(jié)合大數(shù)據(jù)來進行電子圖書館的建設(shè)，學(xué)校圖書館可以通過官方公眾號、官網(wǎng)微博、掌上圖書館等多樣的形式實現(xiàn)圖書館資源的拓展，不僅僅能夠極大的宣傳圖書館，還能夠抓住大數(shù)據(jù)時代下圖書館建設(shè)的特點，將圖書館資源建設(shè)全面鋪開。

2.基于大數(shù)據(jù)時代高校圖書館文獻資源建設(shè)途徑

2.1 館館合作，拓展文獻資源途徑。雖然傳統(tǒng)高校圖書館之間存在合作，互通有無，但是由于圖書館自身藏書屬性的特點，讓這些圖書館之間的交流無法真正達到高效便捷的目的，在大數(shù)據(jù)時代下，這一切都將改變。首先，可以通過高校之間建立圖書館交流平臺，依照國際統(tǒng)一的標準來進行信息資源庫的構(gòu)建，這樣不僅僅實現(xiàn)了館館合作的長期性和有效性，還能夠針對不同情況量化標準，實現(xiàn)文獻資源共享的實時性。其次，可以通過圖書館對于自身文獻資源的加工，形成具備特色的高校圖書館資源，然后構(gòu)建相應(yīng)的信息資源庫，通過大數(shù)據(jù)手段促進讀者的體驗并且還能夠形成資源之間互相影響和提升。

2.2 基于網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建文獻資源平臺。大數(shù)據(jù)時代下最重要的就是“數(shù)據(jù)”，高校圖書館文獻資源建設(shè)的新途徑就應(yīng)當從數(shù)據(jù)入手，可以從以下三個方面入手：第一，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，通過交流平臺讓圖書館管理者和文獻資源維護者都能夠在其中進行交流，采納管理者在實際工作中遇到的問題解決辦法以及相應(yīng)的建議進行改善。第二，構(gòu)建硬件儲存平臺。大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)不是憑空出現(xiàn)的，其是需要具有良好的硬件基礎(chǔ)，圖書館資源更是大量的數(shù)據(jù)，因此應(yīng)當構(gòu)建強大的硬件儲存平臺保證圖書館的數(shù)據(jù)能夠良好的被保存下來，實現(xiàn)硬件基礎(chǔ)滿足圖書館大數(shù)據(jù)發(fā)展。第三，構(gòu)建數(shù)據(jù)管理平臺。數(shù)據(jù)管理應(yīng)當仔細篩選信息質(zhì)量，促進各個零散信息的整合，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)平臺的高效利用。

2.3 數(shù)據(jù)互聯(lián)，實現(xiàn)文獻資源便攜。圖書館文獻資源的建設(shè)不應(yīng)當再以以往老舊的目光進行觀察，而是需要應(yīng)用大數(shù)據(jù)思維進行構(gòu)建，第一，圖書館可以通過地方性文獻資源的建設(shè)，將地方特色融入到圖書館建設(shè)中，實現(xiàn)圖書館資源的特色化。第二，可以通過高端信息技術(shù)全息投影、3D展示等多種手段來豐富圖書館內(nèi)部的資源建設(shè)。第三，可以通過虛擬圖書館的構(gòu)建，手機移動端、電腦端等來突破傳統(tǒng)圖書館對于讀者的使空間限制，實現(xiàn)隨時隨地查閱，隨時隨地更新資源。第四，應(yīng)當注重傳統(tǒng)途徑以及大數(shù)據(jù)途徑之間的融合，實現(xiàn)兩者的酸罐旗下，共同發(fā)展，共同發(fā)展。通過有限的經(jīng)費重點購買實用的印刷型圖書，針對期刊等則逐漸轉(zhuǎn)向于網(wǎng)絡(luò)資源等。

結(jié)語

在圖書館資源建設(shè)的過程中，應(yīng)當積極的根據(jù)大數(shù)據(jù)的特點來進行宏觀規(guī)劃，根據(jù)自身實際情況實現(xiàn)資源共享以及灌腸文獻資源的多元化建設(shè)。在這一背景下，高校圖書館文獻資源的建設(shè)不應(yīng)當局限于傳統(tǒng)的“買書、藏書”這一單一方式中，而是應(yīng)當積極的立足于大數(shù)據(jù)時代的風(fēng)口，探究出多元化的文獻資源建設(shè)途徑。