文 徐嘉程

記得第一次捧起《堂吉訶德》，我就被里面的情節(jié)所深深地吸引住了，每天都幻想著自己是一名騎士。但真正的騎士是什么樣呢？直到后來上體育課我才體會(huì)到。

那是一次體育課，老師要測(cè)試800米跑步。這是我最不擅長的項(xiàng)目了，我長嘆了一口氣，仿佛已經(jīng)鎖定了最后一名。

老師一聲哨響，測(cè)試開始，不少跑步健將一開始就跑在了最前面。第1圈我與大部隊(duì)跟得很緊，第2圈我的體力就開始迅速下降，第3圈我直接掉在了大部隊(duì)后面。

突然，意外發(fā)生了，我的好朋友小朱被前面的人絆倒了，可是，后面的人直接從他的身旁繞過去跑。我見了十分生氣，立刻跑到小朱身旁，將他扶起來，再將他攙回終點(diǎn)。雖然我的體育成績不及格，但我收獲了同學(xué)們和老師的贊揚(yáng)。這一刻，我感覺自己就像一個(gè)騎士，一個(gè)助人為樂的騎士。

頓時(shí)，我理解了堂吉訶德，他不是愚蠢，他的本質(zhì)是善良的，而塞萬提斯也一定想表達(dá)這一點(diǎn)。

這件事后，我對(duì)《堂吉訶德》這本書有了更深層次的理解：它不是想諷刺“騎士道”，而是宣揚(yáng)堂吉訶德這種善良、助人為樂的品質(zhì)，這使我對(duì)堂吉訶德無比敬佩。我在心里暗暗與堂吉訶德約定：我要將他這種善良的品質(zhì)傳揚(yáng)給別人，使這個(gè)社會(huì)無比美好。

與名著有約——豐富自己的心靈，感受名著中的人文情懷，提高自己的情操，這也是名著所要表達(dá)和體會(huì)的吧！