王 欣

教育新聞的宣傳工作是中小各大學(xué)校展示教學(xué)成果的重要方式和媒介，所以如何更好做好中小學(xué)的教育新聞宣傳對(duì)學(xué)校在社會(huì)心目中樹(shù)立良好的形象是至關(guān)重要的。所以我們首先要分析出中小學(xué)教育新聞宣傳工作的現(xiàn)狀，針對(duì)遇到的問(wèn)題提出和實(shí)施更好的解決方法和建議，要充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，大力發(fā)展學(xué)校教育的對(duì)外宣傳工作，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，讓家長(zhǎng)為孩子的教育提供更多的選擇。

一.中小學(xué)教育新聞宣傳工作的現(xiàn)狀

良好的教育新聞宣傳有利于讓中小學(xué)校和社會(huì)中各大主體的關(guān)系更加的融合，以前由于中國(guó)科學(xué)信息技術(shù)落后，教育新聞宣傳工作的發(fā)展更是受到了阻礙，使得社會(huì)和家庭對(duì)中小學(xué)校的了解知之甚少。但是在科學(xué)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，在中小學(xué)教育新聞宣傳工作還是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。首先在中小學(xué)的教育新聞宣傳工作中缺乏著專(zhuān)業(yè)的技能素養(yǎng)，在中小學(xué)中，教育新聞的宣傳工作主要是由教師來(lái)?yè)?dān)任，雖然說(shuō)老師們有著較高的文化水平素養(yǎng)，但是卻欠缺新聞宣傳的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)新聞宣傳中所涉及到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠，從而使得相關(guān)重要的新聞信息得不到有效的傳達(dá)。其次在中小學(xué)教育新聞宣傳工作中還存在著急功近利的現(xiàn)象，有些學(xué)校為了招生率，對(duì)自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處夸大其詞，沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到本校的實(shí)力，過(guò)分的美化了學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境，因此使得社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)較大的偏差。所以各大中小學(xué)校和教育新聞宣傳相關(guān)工作人員要正視本校的實(shí)力，實(shí)事求是，提高自身的新聞宣傳的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

二.中小學(xué)教育新聞宣傳工作的建議

1.提升相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想水平。在中小學(xué)教育新聞宣傳工作中，相關(guān)工作人員擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)和思想水平對(duì)新聞宣傳的工作發(fā)展是至關(guān)重要的，隨著時(shí)代的變換和發(fā)展，源源不斷的新技能滲透進(jìn)中小學(xué)的教育新聞宣傳工作中，所以宣傳工作人員在工作的同時(shí)要不斷的接受再教育，通過(guò)新技能的培訓(xùn)，跟上現(xiàn)代化發(fā)展的潮流，不斷的豐富和提高自身的專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng)，將新的技能投入到新聞報(bào)道中，完善和豐富新聞的內(nèi)容，從而讓社會(huì)更好的了解到每個(gè)學(xué)校的教育情況。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要提高自身的思想水平，因?yàn)樗枷肷疃仁菦Q定新聞報(bào)道深度的決定性因素，要想加強(qiáng)相關(guān)工作人員的思想水平，只有一個(gè)辦法，那就是加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)，深入了解和研究政治思想對(duì)我國(guó)中小學(xué)教育新聞宣傳的重要性，在新聞宣傳中堅(jiān)持“十八大”的精神，優(yōu)化教育新聞中的內(nèi)容，達(dá)到堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則的效果，讓人民群眾在每一篇有關(guān)中小學(xué)教育新聞宣傳的文章中受益，端正工作人員的工作思想，不能急功近利。因此提升相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想水平對(duì)做好中小學(xué)教育新聞宣傳工作是非常有效的。

2.中小學(xué)教育宣傳的新聞內(nèi)容要切合實(shí)際并深入實(shí)際。新聞具有很強(qiáng)的時(shí)效性和真實(shí)性，但是有些教育宣傳新聞的作者沒(méi)有結(jié)合每個(gè)學(xué)校自身的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)，對(duì)實(shí)際生活沒(méi)有深入的考察，導(dǎo)致寫(xiě)出的新聞內(nèi)容泛泛，不具體。所以深入教學(xué)實(shí)際是寫(xiě)好每一篇教育新聞的重要前提條件。編寫(xiě)者可以投身于學(xué)生和老師的日常生活中，深入了解每一位學(xué)生的生活和感受，永遠(yuǎn)要掌握第一手的材料，與每位教師進(jìn)行深入的交流，掌握最新的教學(xué)成果，從而使得自己寫(xiě)出的教育宣傳新聞內(nèi)容更加貼合學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況。

3.學(xué)校要成立一個(gè)完整的新聞宣傳團(tuán)隊(duì)。每個(gè)中小學(xué)校的教育工作涉及的面是非常廣泛和復(fù)雜的，所以單憑一個(gè)人的力量是做不好學(xué)校新聞的宣傳工作的。因此，各大中小學(xué)校要就教育新聞宣傳工作成立一個(gè)專(zhuān)業(yè)的、完整的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，讓校辦主任作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)小組只專(zhuān)注于學(xué)校的教育新聞宣傳的工作，小組中每個(gè)人都致力于某一方面的專(zhuān)業(yè)的教育新聞宣傳，如果在某件事上出現(xiàn)了分歧，可以通過(guò)開(kāi)會(huì)的方式對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，聽(tīng)取每一個(gè)人的意見(jiàn)，從而得到一個(gè)正確的、科學(xué)的解決問(wèn)題的方式，為教育宣傳工作內(nèi)容的科學(xué)性和完整性有了很大的保證，領(lǐng)導(dǎo)們可以提出和制定有關(guān)于宣傳學(xué)校教育的新聞的相關(guān)制度，引導(dǎo)并監(jiān)督宣傳小組將制度落到實(shí)處。同時(shí)，還可以召集一些寫(xiě)作能力較強(qiáng)的老師，進(jìn)行教育新聞宣傳的寫(xiě)作。

結(jié)束語(yǔ)：總而言之，中小學(xué)教育新聞宣傳工作對(duì)學(xué)校的意義是非常重大的，各大中小學(xué)校要做好教育新聞宣傳的工作，就要成立一個(gè)完整的新聞宣傳團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的編寫(xiě)教育新聞的內(nèi)容，還要提升相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想水平，另外還要堅(jiān)持深入實(shí)際的原則，讓教育新聞宣傳的內(nèi)容更加貼實(shí)際生活。