李 倩

2011年微信面世，自此人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的改變?！靶旅襟w”不再僅僅是一個技術(shù)層面上的名詞，它從即時聊天軟件出發(fā)，逐漸發(fā)展成為集通訊、支付、娛樂、生活服務(wù)等于一身的綜合社交媒體，并隨著智能終端的日新月異，融入到現(xiàn)代生活的方方面面。

一.微信出現(xiàn)的因由

亞里士多德說過：“我們說我們完全理解了一個事物，只有在我們認(rèn)為了解了該事物賴以生存的原因的時候?！币虼?，我們要對一樣新事物追根究底的探索，便不得不問一個“為什么”。它為什么存在，存在的根據(jù)又是什么？

從時代背景來看，微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)是全球化進(jìn)程日益推進(jìn)的必然結(jié)果。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對傳播媒介有了更高的要求，而傳統(tǒng)的傳播媒介在形式、內(nèi)容、效率等方面都無法滿足現(xiàn)代社會知識發(fā)展的需求，網(wǎng)絡(luò)新媒體作為新時代的選擇應(yīng)運(yùn)而生，微信更是憑其多元化的功能及自由、便捷、平等互動的特性而廣受青睞。近年來，隨著智能手機(jī)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展成熟，以微信為代表的各類網(wǎng)絡(luò)傳媒在新舊交替的碰撞中不斷完善升級，與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢特性相結(jié)合，日益契合當(dāng)前社會需求。

從大眾心理需求上來說，微信等自媒體平臺的風(fēng)靡是現(xiàn)代人追求自我價值的體現(xiàn)。信息時代的到來令社會萬象日新月異，瞬息萬變的生活節(jié)奏、“不變則死”的競爭壓力使人們的精神世界越來越孤獨(dú)和壓抑。

二.微信對當(dāng)代大學(xué)校園文化的影響

據(jù)《圣經(jīng)·舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中記載，人類在洪水大災(zāi)過后使用同樣的語言，信息互通，文化共融，齊心協(xié)力建造另上帝都感到忌憚的通天塔，于是，上帝變亂了語言，通天塔功虧一簣。刨除宗教的因素，這則故事至少告訴我們當(dāng)個體之間消除了地域、文化、偏見等隔閡，所能迸發(fā)出的力量是無以倫比的。而網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展在某種程度上實現(xiàn)了全球文化的交流融合，讓原本廣褒無垠的世界變成了“地球村”，而以微信為代表的各類新媒體無疑便是溝通的橋梁、紐帶，幾乎每一天我們都能感受到它們無所不在的影響力。

1.文化內(nèi)涵更加豐富多元

進(jìn)入21世紀(jì)之后，“第四媒體”以迅雷不及掩耳之勢席卷全球，微信作為其中最具代表性的媒體平臺不僅在即時通訊上便利了人們的生活，也為不同文化之間的溝通交流架起了橋梁。隨著智能手機(jī)等即時通訊設(shè)備的發(fā)展普及，全球文化在微信平臺上呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢，方方面面地影響著人們，尤其是對新鮮事物接受度最高的年輕人的生活。作者在江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)抽取了134位學(xué)生做了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示92.53%的學(xué)生使用微信，32.08%的學(xué)生表示沒有微信會感覺不知所措。

2.大學(xué)校園市場化、信息化加速

在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，學(xué)生學(xué)習(xí)知識、了解世界只能通過書本和課堂，于是閱讀、思考、提煉、再閱讀幾乎貫穿所有大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。而隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來、微信等自媒體的突破發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生獲取信息及學(xué)習(xí)資源的能力發(fā)生了翻天覆地的變化，所有的信息分門別類毫無門檻地呈現(xiàn)，只需幾個關(guān)鍵字便可以精準(zhǔn)地找到所需資料。然而這種校園信息化的變革并未達(dá)到拓寬大學(xué)生知識面的效果，在強(qiáng)大的競爭壓力下高校教育的功利性越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)面越來越窄,思考提煉越來越少,如今在大學(xué)里幾乎很少會有學(xué)生利用微信閱讀名著,品味經(jīng)典。

三.微信帶來的困境與反思

從古至今，所有的深刻的社會變革究其根底都是由技術(shù)革新引起的，而微信無疑便是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突破發(fā)展所催生的產(chǎn)物，它的所有特征無一不貼合時代的節(jié)奏，完美滿足了人們物質(zhì)精神生活的需求。然而這種“完美”背后當(dāng)代人的精神世界卻在焦慮、迷茫中搖搖欲墜。尤其是對將將成年，卻尚對世界、對人生有深刻體會的大學(xué)生來說，微信所帶來的不僅是舒適肆意、愉悅放松的體驗，還有獨(dú)立思考能力的喪失，對現(xiàn)實社會的游離以及對自我價值的否定。曾經(jīng)在年輕人群體中流行過這樣的段子：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是你在我面前，卻在刷朋友圈。”可見，微信所帶來的負(fù)面效應(yīng)已然對當(dāng)代大學(xué)校園文化亮起了紅燈。

在網(wǎng)絡(luò)全面普及的時代，應(yīng)該對世界、對人生、對知識有自己觀點的大學(xué)生卻學(xué)習(xí)得越來越功利，每天汲汲于各種證書、獎項，微信上予取予求的海量的資源讓他們失去了對知識的專注、對專業(yè)的追求乃至對夢想的執(zhí)著和對信仰的堅守。