張彭 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院

中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽，簡(jiǎn)稱CUBA，是目前為止參與人數(shù)較多，影響力較強(qiáng)，涉及范圍較廣的體育盛事之一。其設(shè)立的宗旨就是為了積極推動(dòng)高?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與創(chuàng)新，塑造高素質(zhì)、高水平的體育人才。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，現(xiàn)在的CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽已經(jīng)初具規(guī)模，并且培養(yǎng)出了一批批全面型，高水平的運(yùn)動(dòng)健將。下文我將從高校體育文化的角度，談一下大學(xué)生籃球聯(lián)賽對(duì)高校體育文化的促進(jìn)與推動(dòng)作用。

一、高校體育文化概述

體育文化，顧名思義就是體育認(rèn)知能力、體育理念、價(jià)值、道德準(zhǔn)則、物質(zhì)條件等方面因素的統(tǒng)稱。而高校體育文化則是以競(jìng)技、訓(xùn)練為表現(xiàn)形式，強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)為目的，在校園里開(kāi)展的一種體育活動(dòng)，以期彰顯學(xué)生意志力的一種體育文化。

隨著國(guó)家教育部對(duì)體育的重視，體育已經(jīng)納入了高考的考試范圍之內(nèi)。我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，培養(yǎng)德育、智育、美美全面發(fā)展的綜合性高素質(zhì)人才，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和社會(huì)凝聚力，樹(shù)立大學(xué)生全局意識(shí)，使之可以更快、更好的適應(yīng)社會(huì)的變化與發(fā)展，提高其核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽的概述

眾所周知，現(xiàn)在的社會(huì)更多的是講求團(tuán)隊(duì)的溝通與合作，“單打獨(dú)斗”，“個(gè)人英雄主義”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，所以，在重視個(gè)人成績(jī)的同時(shí)，我們更要引導(dǎo)大學(xué)生把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及默契的配合，倡導(dǎo)體育文化建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生的綜合發(fā)展。我們要把CUBA賽場(chǎng)看做是一個(gè)“圓夢(mèng)”的舞臺(tái)，肆意的去揮灑青春夢(mèng)想，展現(xiàn)大學(xué)生拼搏向上的意志力，充分展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生的青春風(fēng)采。

三、大學(xué)生籃球聯(lián)賽對(duì)高校體育文化的促進(jìn)作用

(一)培養(yǎng)大學(xué)生拼搏進(jìn)取的體育精神

CUBA文化是高校體育文化建設(shè)不可或缺的重要組成部分，只有樹(shù)立一種正確的體育意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取的體育精神才是促進(jìn)校園體育文化建設(shè)的不二法寶。作為高校體育教育工作者，我們的任務(wù)不光是要提高大學(xué)生的競(jìng)技成績(jī)，將高水平的籃球?qū)W子送到CUBA賽場(chǎng)上去。更重要的是要借助CUBA這個(gè)平臺(tái)，塑造學(xué)生良好的身心健康，促進(jìn)高校體育文化建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展。一方面，CUBA賽場(chǎng)上的籃球健將一定要不斷拼搏進(jìn)取，注重配合，賽出風(fēng)格，賽出水平，另一方面，對(duì)于臺(tái)下觀戰(zhàn)的大學(xué)生也是一種潛在的影響。在這種努力拼搏的感召下，場(chǎng)外的學(xué)子也會(huì)深受鼓舞，樹(shù)立一種正確的人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真鉆研進(jìn)取，爭(zhēng)取在不同的領(lǐng)域大放異彩。這種潛移默化的影響對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是十分巨大的，有助于樹(shù)立一種體育精神，促進(jìn)高校體育文化的建設(shè)。

(二)開(kāi)展豐富多彩的高?；@球文化運(yùn)動(dòng)

不管是競(jìng)技的籃球健將，還是場(chǎng)下吶喊助威的莘莘學(xué)子，每年的CUBA對(duì)于大學(xué)生來(lái)講都是一場(chǎng)難得的視覺(jué)盛宴。在CUBA體育精神的傳承與感召下，更多的大學(xué)生愿意加入到籃球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)獲得一種快感，體育運(yùn)動(dòng)容易使人心情愉悅，舒緩壓力，形成一種積極向上的良好性格。更重要的是，籃球運(yùn)動(dòng)可以養(yǎng)成一種終身體育的理念，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)體質(zhì)，帶動(dòng)高校體育運(yùn)動(dòng)的浪潮，提升高校整體的體育風(fēng)尚。

另外，我們不要拘泥于單一的形式，只是把關(guān)注的重點(diǎn)放在校際間的對(duì)抗性籃球賽事上，而是要以CUBA文化為契機(jī)，在校園間開(kāi)展多元化的籃球趣味性活動(dòng)，吸引更多有志于籃球的同學(xué)進(jìn)入進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大籃球運(yùn)動(dòng)的參與度與娛樂(lè)性。我們也可以開(kāi)展一些體育文化知識(shí)的普及以及游戲活動(dòng)，增添體育項(xiàng)目的趣味性。通過(guò)開(kāi)展多種多樣的體育文化活動(dòng)，充分發(fā)揮高校體育文化的各項(xiàng)功能，促進(jìn)高校體育文化的蓬勃發(fā)展。

(三)指導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀

通過(guò)實(shí)踐證明，CUBA文化已經(jīng)成為了高校校園中一種特定的文化形式。CUBA賽事發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，既有科學(xué)化、合理化的規(guī)章制度，又具備深厚的文化淵源，所以，全面客觀地分析CUBA籃球文化，可以深入探索CUBA對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以期更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，發(fā)揮體育文化的教育、激勵(lì)功能，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

四、結(jié)論

綜上所述，中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽對(duì)于高校體育文化的促進(jìn)作用是潛移默化的。他可以在競(jìng)技訓(xùn)練的過(guò)程中，培養(yǎng)大學(xué)生的向心力與凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生之間的默契程度。更可以結(jié)合賽事，在校園開(kāi)展豐富多彩的校園籃球文化活動(dòng)，促進(jìn)校園籃球文化的建設(shè)與發(fā)展。