漆俊華 綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

隨著籃球運(yùn)動(dòng)在我們社會(huì)中的高度普及，人們也越來(lái)越重視籃球訓(xùn)練。但是，現(xiàn)階段我們社會(huì)的籃球訓(xùn)練過(guò)程還存在一些或多或少的問(wèn)題，而興趣引導(dǎo)法就是新產(chǎn)生的一種可以有效解決這種現(xiàn)存問(wèn)題，并鼓勵(lì)青少年來(lái)學(xué)習(xí)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)真正的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的去學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)。本文就是針對(duì)現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題以及興趣引導(dǎo)法的作用展開(kāi)的一系列探究。

一、現(xiàn)階段青少年籃球運(yùn)動(dòng)中存在的問(wèn)題

(一)青少年對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)沒(méi)有真正的熱情

雖然在我們國(guó)家，不同階段的學(xué)生都會(huì)按部就班的在課堂上學(xué)習(xí)一些基本的籃球知識(shí)，但是學(xué)生對(duì)于籃球往往沒(méi)有足夠的熱情，這是導(dǎo)致青少年籃球水平不高的一個(gè)重要因素。我們經(jīng)常說(shuō)興趣才是維持一個(gè)事物最有效的方法，對(duì)于一件事要有足夠的興趣才會(huì)有繼續(xù)做下去的熱情。而現(xiàn)階段在青少年的籃球訓(xùn)練中，除籃球?qū)ｍ?xiàng)體訓(xùn)生外，大多缺乏對(duì)于籃球的興趣和熱情，同時(shí)在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生中男女比率失調(diào)，所以才會(huì)出現(xiàn)我國(guó)青少年的籃球水平整體不太高的現(xiàn)象，而且在一些學(xué)校的體育課程中也存在學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)籃球的現(xiàn)象。這所有的問(wèn)題歸根結(jié)底都是由于青少年對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)沒(méi)有足夠的熱情和動(dòng)力。

(二)青少年在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有有效的方法

除了上面所說(shuō)的青少年對(duì)于籃球沒(méi)有足夠的熱情以外，我們社會(huì)的青少年在實(shí)際的籃球訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有一些行之有效的方法，現(xiàn)階段的籃球訓(xùn)練主要有體育系、學(xué)校系統(tǒng)和社會(huì)(企業(yè)私人等)三個(gè)方面進(jìn)行。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的初學(xué)者及大多數(shù)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，學(xué)校系統(tǒng)和社會(huì)是最能提高的有效場(chǎng)所，若是再不運(yùn)用一些有效的方法來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)，只會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之后對(duì)于籃球仍然沒(méi)有足夠的了解及興趣，更不用說(shuō)在身體素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)水平方面的提升。

(三)青少年女生的身體素質(zhì)較差，訓(xùn)練沒(méi)有顯著效果

如今我們已經(jīng)進(jìn)入到了高科技時(shí)代，我們身邊的許多的物品設(shè)施都離不開(kāi)科技。因此目前階段的青少年尤其是青少年女生普遍不喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)比如排球，籃球，足球。這就直接導(dǎo)致了青少年的身體素質(zhì)跟不上，身體條件較差。在長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練籃球之后就會(huì)感到身體不舒服。這也是影響籃球訓(xùn)練的一個(gè)重要因素。

(四)籃球的針對(duì)性訓(xùn)練時(shí)間不夠

其實(shí)，我們國(guó)家目前的籃球課程大都是對(duì)籃球知識(shí)籠統(tǒng)的進(jìn)行講解，而對(duì)于籃球之中的某個(gè)方面進(jìn)行精細(xì)解讀卻沒(méi)有。這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生即使在學(xué)習(xí)過(guò)后，對(duì)于籃球?qū)I(yè)知識(shí)的了解仍然不夠。這種方法既收不到很好的效果，又浪費(fèi)了大把的時(shí)間。這也是目前我國(guó)青少年女子籃球訓(xùn)練過(guò)程中的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。

二、興趣引導(dǎo)法對(duì)于籃球訓(xùn)練的作用

興趣引導(dǎo)法就是指在培養(yǎng)籃球?qū)W習(xí)者對(duì)于籃球興趣的基礎(chǔ)上，隨之通過(guò)一定的方法來(lái)引導(dǎo)青少年多加練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中，使青少年養(yǎng)成一種對(duì)于籃球訓(xùn)練的習(xí)慣，最終使學(xué)習(xí)者來(lái)一步一步的喜歡上籃球。只有對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)有了足夠的興趣，才能夠使青少年更好的掌握籃球的相關(guān)知識(shí)，并隨之提升我們社會(huì)青少年的整體籃球水平。

就之前的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，青少年女子的籃球水平不高，所以會(huì)導(dǎo)致在籃球課堂中缺乏自信心。在運(yùn)用興趣引導(dǎo)教學(xué)方法之后，就可以提升青少年女子的籃球?qū)I(yè)知識(shí)水平，這也從另一個(gè)方面提升了青少年女子的自信心。同時(shí)也可以在運(yùn)用興趣引導(dǎo)教學(xué)方法的過(guò)程中，幫助青少年女子建立起良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，對(duì)青少年之后的社會(huì)發(fā)展也有一定的影響和益處。下面就是在青少年的籃球訓(xùn)練中運(yùn)用興趣引導(dǎo)法的重要作用。

(一)籃球訓(xùn)練的方式更加多樣化

在進(jìn)行青少年女子籃球訓(xùn)練的過(guò)程中，不能僅僅依賴(lài)于傳統(tǒng)的籃球訓(xùn)練方法以及刻板的訓(xùn)練方式。否則就會(huì)造成青少年女子籃球訓(xùn)練興趣降低。所以，為了提高青少年女子籃球訓(xùn)練水平，同時(shí)也為了提高青少年女子籃球訓(xùn)練的興趣，在籃球訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，可運(yùn)用以下的多種教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的籃球訓(xùn)練。

1.運(yùn)用視頻教學(xué)方式

在日常進(jìn)行籃球課堂時(shí)，單單依靠教師的口頭講解往往是沒(méi)有很大的效果的。因此，教師可以在課堂上組織學(xué)生同意觀看經(jīng)典的籃球比賽視頻。在觀看的過(guò)程中，教師對(duì)于視頻中出現(xiàn)的有關(guān)籃球的知識(shí)，以及比賽中的戰(zhàn)術(shù)等等要再進(jìn)行細(xì)化。這樣教師在講解時(shí)有視頻中的參考，學(xué)生也可以更容易的接受新知識(shí)，課堂的效率也更高。

2.在課堂上運(yùn)用比賽式教學(xué)

在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)最終都是為了得到實(shí)際的應(yīng)用。因此，教師在課堂上時(shí)可以使學(xué)生進(jìn)行模擬比賽。把學(xué)生分成幾個(gè)不同的小組，然后進(jìn)行友誼比賽。使學(xué)生在模擬比賽的過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升他們的籃球技術(shù)水平。

3.對(duì)比教學(xué)

目前我們國(guó)家的青少年，尤其是青少年女子喜歡籃球并不僅僅是喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。而是由于他們崇拜，敬仰一些籃球運(yùn)動(dòng)員，例如科比，庫(kù)里，喬丹以及哈登等等。因此，教師在授課時(shí)就可以抓住她們的這種心理，在教學(xué)時(shí)加入這些籃球運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)典動(dòng)作，讓學(xué)生來(lái)練習(xí)。通過(guò)對(duì)這些動(dòng)作的練習(xí)，來(lái)提高他們對(duì)于籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真正的興趣。

(二)增加籃球訓(xùn)練過(guò)程中針對(duì)性練習(xí)的時(shí)間

上面我們提到過(guò)，現(xiàn)階段我們國(guó)家青少年的籃球課堂上對(duì)于籃球的講解基本上都比較籠統(tǒng)。在傳統(tǒng)的課堂中青少年根本不能夠很好的掌握籃球運(yùn)動(dòng)及其相關(guān)知識(shí)。因此，在現(xiàn)階段的教學(xué)中，教師應(yīng)該更有針對(duì)性的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。比如，選取籃球中的一個(gè)比較難的章節(jié)，多抽出一些時(shí)間來(lái)使學(xué)生有針對(duì)性的練習(xí)。并且針對(duì)不同年齡，不同程度的學(xué)生要采取不同的教學(xué)方式。因?yàn)?，不同層次的學(xué)生對(duì)于知識(shí)的接受程度也是有差異的。除此之外，青少年女生的年齡、身體素質(zhì)條件、籃球相關(guān)方面技術(shù)也是會(huì)存在差異的，教師要善于觀察，教學(xué)方法也要因人而異。

三、實(shí)施興趣引導(dǎo)法的一些具體措施

興趣引導(dǎo)訓(xùn)練法現(xiàn)在已經(jīng)在我們社會(huì)的籃球教學(xué)中普遍實(shí)施，但是在具體的實(shí)施過(guò)程中無(wú)論是對(duì)于教學(xué)者還是學(xué)習(xí)者都有一定的要求。

(一)教師教學(xué)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)

對(duì)于教師而言，興趣引導(dǎo)教學(xué)法是一個(gè)新型的教學(xué)模式，教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)不太成熟。這就要求教師首先要多加熟悉這種教學(xué)模式并且可以根據(jù)青少年的一些性格特征來(lái)具體的實(shí)施教學(xué)。教師無(wú)論是在課堂的準(zhǔn)備階段還是在具體教學(xué)階段都要多做準(zhǔn)備，要正確的使用興趣引導(dǎo)教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生真正的喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，在青少年學(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中，不能因?yàn)樗麄兊膶?zhuān)業(yè)知識(shí)不夠而責(zé)罵，貶低他們。要在鼓勵(lì)中幫助青少年女子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)。幫助他們樹(shù)立起自信心，只有擁有自信心青少年才能夠更好的去學(xué)習(xí)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

(二)青少年在興趣引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)

在興趣引導(dǎo)教學(xué)模式中，單單依靠教師的力量是不夠的。在這個(gè)過(guò)程中還需要青少年也要極力的配合教師的教學(xué)工作，這樣才能使興趣引導(dǎo)教學(xué)法更好的實(shí)施下去。與此同時(shí)，不要因?yàn)樽陨淼膶?zhuān)業(yè)知識(shí)不夠而放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。青少年，尤其是女子不能因?yàn)樽约旱男詣e原因就認(rèn)為自己學(xué)不好籃球運(yùn)動(dòng)。要在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，并且樹(shù)立起好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠更好的掌握籃球知識(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)階段青少年尤其是女子的籃球訓(xùn)練效率是極低的，只有興趣引導(dǎo)教學(xué)方法才能更好的提升青少年對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的掌握程度，并且可以更好的改善如今青少年的籃球水平低下的現(xiàn)象。從另一種層面上來(lái)看，興趣引導(dǎo)教學(xué)方法也可以使青少年更為積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)。使青少年從之前缺乏自信的狀態(tài)中成長(zhǎng)起來(lái)，可以具有更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及自身的自信心。提升青少年的綜合素質(zhì)以及各項(xiàng)能力水平。