毛堂鈴 云南師范大學(xué)

校園趣味越野是指參與者根據(jù)手中的地圖和提示尋找隱藏在校園內(nèi)各任務(wù)點附近的卡片，正確回答出有關(guān)各學(xué)科的知識問答或順利完成某項體育活動，直至完成全部任務(wù)，用時較短者為勝的一項體育運動[1]。趣味定向運動是結(jié)合“游戲”的方式進行開展，運用趣味性競爭、團隊合作等，使人們在游戲中得到鍛煉，在鍛煉中學(xué)習(xí)知識。

一、云南民族大學(xué)開展趣味定向運動的調(diào)查

(一)云南民族大學(xué)的定向運動文化基礎(chǔ)

云南民族大學(xué)于2005年6月成立了定向運動協(xié)會，學(xué)生開始接觸定向運動并開始比賽。隨著定向運動的發(fā)展，云南民族大學(xué)定向運動愛好者隊伍也逐漸壯大，成為學(xué)校學(xué)生社團中積極活躍的明星社團。2010年轉(zhuǎn)由體育學(xué)院管理，競技水平得到進一步提高。隨著定向運動的快速發(fā)展，學(xué)校和老師也越發(fā)重視。從2014年開始，云南民族大學(xué)開始進行系統(tǒng)的定向訓(xùn)練并在云南省取得一定的成績；2017年在全國學(xué)生定向錦標賽中獲得三金兩銀、高校專業(yè)組團體總分第二、男子團體總分第一，同年云南民族大學(xué)被評為“中國學(xué)生定向先進集體”，那金華校長獲得“中國學(xué)生定向突出貢獻校長”。從2015年起云南民族大學(xué)便對每一位新生進行定向技能指導(dǎo)培訓(xùn)，舉辦新生軍事定向比賽，讓每一位入學(xué)新生都接觸并了解定向。

(二)硬件設(shè)施條件

為滿足學(xué)校定向運動訓(xùn)練和教學(xué)需要，2014年學(xué)校購置一批定向運動專業(yè)器材，有點簽器、指卡、點標旗、指北針等，這些器材基本可以滿足學(xué)校訓(xùn)練需求。在2014年購進專業(yè)的定向器材之后又陸續(xù)查漏補缺及時添置新器材，使器材不斷的更新完善，目前學(xué)校已有硬件器材資源完備能夠支持學(xué)校舉辦各種形式的活動。

(三)師資力量和專業(yè)技術(shù)人員

云南民族大學(xué)不僅擁有充足的硬件器材，其定向運動教師和專業(yè)的技術(shù)人員也在不斷增加。需要地圖繪制員繪制專業(yè)的定向地圖，場地布點員布置場地等，在教學(xué)過程中也可以幫助老師節(jié)約課前布點時間。無論從技術(shù)教學(xué)還是到地圖制作賽事舉辦等，都有充足的資源和能力完成。

(四)趣味定向

云南民族大學(xué)在2016年“慶三八”活動中，首次采用趣味定向比賽。在賽后和老師與同學(xué)的交流中了解到，認為趣味定向活動新穎，趣味性強，吸引力大。在活動中不僅能鍛煉身體，還能開動腦筋，收獲快樂。在普通定向運動與趣味定向中更愿意選擇參加趣味定向活動。

二、優(yōu)勢項目與特色項目的結(jié)合

結(jié)合民族傳統(tǒng)體育項目一直是云南民族大學(xué)品牌項目，而且作為少數(shù)民族地區(qū)的民族院校專門開設(shè)有民族體育項目課程，這在普通高校內(nèi)還未進行開展。所以創(chuàng)新性的提出將優(yōu)勢項目與特色項目相結(jié)合，能夠進一步的推動定向運動和民族傳統(tǒng)體育項目在云南民族大學(xué)的全面發(fā)展，讓更多的學(xué)生參與到定向運動、民族傳統(tǒng)體育項目中來，提高學(xué)生對民族傳統(tǒng)體育項目的認知與參與。讓學(xué)生更了解到我們的民族文化，從而實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的保護與傳承。考慮到定向運動的開放性、民族傳統(tǒng)體育的開放性是高度相似。提出將民族傳統(tǒng)體育引入趣味定向運動中，把趣味定向運動中“游戲”用民族傳統(tǒng)體育替換。

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

1.云南民族大學(xué)硬件器材缺乏，現(xiàn)有硬件設(shè)備雖然能滿足校級活動的開展和課程的組織，但當擴大規(guī)模全校普及趣味定向運動或者舉辦省級、國家級賽事就顯得捉襟見肘。

2.云南民族大學(xué)定向?qū)I(yè)教師缺乏，現(xiàn)已有三名教師開設(shè)定向課程，但由于教師時間、精力有限，不能很好的滿足學(xué)生學(xué)習(xí)目標及運動過程中遇到的困難。

3.宣傳力度不夠，學(xué)生對于趣味定向和民族傳統(tǒng)體育項目了解程度不高。

4.民族傳統(tǒng)體育項目中多屬于技巧訓(xùn)練，學(xué)生難以掌握準確其技能。

(二)建議

1.添置硬件器材，逐步滿足學(xué)校大規(guī)模教學(xué)和有能力承辦大型賽事的能力。讓更多學(xué)生了解定向、喜歡定向并加入到其中來。

2.教師進修學(xué)習(xí)

組織老師到定向運動發(fā)展相對較好的學(xué)校進行學(xué)習(xí)進修，及時接觸最新的定向知識、技能。

3.加大宣傳力度，提高學(xué)生認知程度

學(xué)?？梢约哟笮麄髁Χ忍岣邔W(xué)生對趣味定向的認知程度，通過各種手段和途徑，例如：校報、宣傳欄、APP等發(fā)布運動信息并呼吁學(xué)生參與。

4.降低學(xué)習(xí)難度

教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生需求、場地等，適當降低難度讓學(xué)生先了解，再了解的基礎(chǔ)上逐步增加難度，直到學(xué)生真正理解和學(xué)會項目。