成語?許旭兵

摘 要：近年來，淑女裝在女裝市場中占據(jù)較大比例，以O(shè)NLY、太平鳥等品牌為代表的淑女裝服飾中，童趣元素應(yīng)用占比逐漸變大。本文對造型、色彩、材質(zhì)、主題、圖案、配飾等元素在童趣風(fēng)服裝中的應(yīng)用進(jìn)行研究，分析其表現(xiàn)的童趣色彩特點(diǎn)，并結(jié)合童趣風(fēng)服飾的現(xiàn)狀，提出未來的設(shè)計發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：淑女裝;童趣風(fēng);表現(xiàn)形式

1 淑女裝童趣風(fēng)現(xiàn)狀描述

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人類的低層次需求得到滿足后，會追求更高層級的需求。隨著改革開放以來經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，在生理和安全需求得到滿足后，逐步追求社會需求的滿足，使得文化朝著多元化的方向發(fā)展。在這樣的背景下，人們更希望挑選自己喜歡的風(fēng)格的服裝，來展現(xiàn)自己的個性特點(diǎn)，獲得心理上的滿足。因此，設(shè)計師應(yīng)根據(jù)人們的不同心理需求，設(shè)計出風(fēng)格各樣的服裝，童趣風(fēng)格則在人們對無憂無慮童年生活的向往下應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸流行。[1]

2 童趣風(fēng)流行的原因分析

一方面，人們內(nèi)心存在對童趣的向往和需求，對追求多元化和個性化的追求使得人們時不時懷念天真爛漫、無憂無慮的兒童時代。童趣風(fēng)服飾可愛又充滿趣味感，讓人聯(lián)想起美好的童年時光，從中獲得情感的呵護(hù)和關(guān)懷。人們趨樂避苦和對天真、快樂、美好的向往，也使得對童趣風(fēng)服飾的需求不斷提升。

另一方面，服裝的設(shè)計風(fēng)格也與所處的時代和社會背景息息相關(guān)。21世紀(jì)以來，“后兒童時代”這一現(xiàn)象開始出現(xiàn)，其特征是“動作、表情、神態(tài)乃至思維方式的卡通化”。究其原因，在學(xué)生時代備受父母呵護(hù)的獨(dú)生子女們逐步進(jìn)入社會，工作的競爭、生活的壓力讓他們失去了快樂，部分人為了逃避壓力和責(zé)任，在潛意識中拒絕長大，兒時的審美傾向逐步復(fù)蘇。[2]

3 童趣風(fēng)在淑女裝上的表現(xiàn)形式

造型、色彩和材質(zhì)是服裝的三大要素，也是服裝表達(dá)整體風(fēng)格特征的主要手段，童趣風(fēng)服裝還會通過主題、圖案、配飾等元素來體現(xiàn)設(shè)計中的童趣風(fēng)。[3]

童趣主題是一個綜合的概念，將設(shè)計各要素組成整體表現(xiàn)設(shè)計的思想，表現(xiàn)了設(shè)計師對事物的認(rèn)知和理解。童趣風(fēng)女裝借用兒童世界的事物塑造了整個服裝系列的童趣意境，通過童話故事、玩具布偶、卡通形象等素材重現(xiàn)了兒童時期的記憶。

服裝造型主要包括外部造型和內(nèi)部造型。外部造型是指服裝的款式和輪廓，通過輪廓外形奠定整個服裝的童趣基調(diào);內(nèi)部造型是指外輪廓以內(nèi)的細(xì)節(jié)造型，往往起到烘托的效果。外部造型通常采用仿生、夸張的手法來表現(xiàn)童趣意境，借用動植物外形或能夠讓人快速聯(lián)想到童年生活片段的元素，體現(xiàn)設(shè)計中的童趣風(fēng);內(nèi)部造型關(guān)注袖口、領(lǐng)口、口袋等細(xì)節(jié)部位的設(shè)計，通過局部夸張、拼接、堆積的手法，在細(xì)節(jié)設(shè)計中增添整體服裝的趣味性。

不同年齡層對顏色的喜好存在差異，人們在兒童時期比較喜歡鮮亮的色彩，隨著年齡的增長，人們對顏色的喜愛逐步過渡到趨于理性成熟的低純度、明度色系。采用暖色系、明亮色系設(shè)計服裝能夠給人帶來視覺沖擊，快速聯(lián)想到童年的歡樂生活。

材質(zhì)是服裝的物質(zhì)基礎(chǔ)，是指主體與配飾部分材料的質(zhì)地、肌理、光澤等屬性的綜合。選取合適的材質(zhì)能夠強(qiáng)化服裝的童趣性，比如輕盈的流蘇和羽毛能夠塑造夢幻感，蕾絲能夠體現(xiàn)甜美感，毛絨則能體現(xiàn)可愛感。

童趣圖案主要包括動植物類、卡通形象類、物品和特殊符號類等，設(shè)計師主動選取一些充滿童趣感的圖案作為素材，直接或間接地運(yùn)用在設(shè)計中。直接運(yùn)用是指直接將圖案作為整體印在服裝上，比如直接將卡通人物造型印在胸前，這種設(shè)計簡潔又直接，表現(xiàn)出最質(zhì)樸的童趣;間接運(yùn)用則是將圖案中的某些元素提取出來進(jìn)行重構(gòu)，在保留原圖案特征，讓人能夠辨認(rèn)的同時又產(chǎn)生新的圖案，讓人在意境中感受到童趣。

配飾能夠?qū)Ψb整體風(fēng)格的塑造起畫龍點(diǎn)睛的作用，在突出童趣風(fēng)上也大有作用。在帽子、背包、圍巾、鞋子等配飾設(shè)計中，添加童趣圖案或者童趣色彩，使之與整體服裝童趣風(fēng)相呼應(yīng)，能更好地突出整體服裝的童趣感。

4 童趣風(fēng)淑女裝的未來發(fā)展

童趣風(fēng)在女裝中的應(yīng)用已將近成熟，在淑女裝市場上的應(yīng)用不斷興起，而市場對于“童趣”的概念仍以更多營銷的形式出現(xiàn)，對其本質(zhì)了解甚少。因此，雖然童趣元素近兩年在淑女市場被廣泛運(yùn)用，但其表現(xiàn)形式卻較為局限，大多以合作款主題、圖案的形式出現(xiàn)，而多個童趣主題也在不同品牌的淑女裝中重復(fù)出現(xiàn)，不論是從整體的設(shè)計應(yīng)用還是消費(fèi)者的層面來講，都容易產(chǎn)生審美疲勞，這種止步不前的表現(xiàn)形式也會阻礙童趣本身的創(chuàng)新和其魅力的散發(fā)。設(shè)計不僅需要美感，更需要考慮穿著者的情感需求，同時兼顧設(shè)計的創(chuàng)新性。因此，在設(shè)計童趣風(fēng)淑女裝時，不能局限于使用淺顯的童趣主題、圖案來創(chuàng)作服飾的已有設(shè)計思路，而需要更深層次地挖掘各種不同元素，甚至是情緒等抽象元素中可能包含的童趣內(nèi)涵進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣，才能不斷創(chuàng)造出具有吸引力的童趣風(fēng)服飾。

參考文獻(xiàn)：

[1] 龔露.女裝童趣化現(xiàn)象探析和應(yīng)用研究[D].蘇州大學(xué)，2012.

[2] 李蓓.童趣風(fēng)格女裝的后現(xiàn)代主義設(shè)計方法研究[D].東華大學(xué)，2011.

[3] 于江玲.淑女裝品牌構(gòu)成要素及服裝設(shè)計分析[J].天津紡織科技，2016（2）：56-58.