文/中共山西省晉城市沁水縣委黨校 張嬋媛

今年是新中國成立70周年，面對(duì)為人民謀幸福的初心、為民族謀復(fù)興的使命，我們比以往任何時(shí)候都迫切需要打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊(duì)伍。習(xí)近平總書記也極為重視干部教育工作，他強(qiáng)調(diào)教育培養(yǎng)干部這項(xiàng)工作無論在什么時(shí)候都只能加強(qiáng)而不能削弱、只能抓緊而不能放松。黨校因黨而立，重視黨校工作歷來是我黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要法寶，新時(shí)代做好黨校工作依然任重道遠(yuǎn)。對(duì)于基層黨校而言，干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的如何，對(duì)基層黨員干部綜合素質(zhì)的提升具有一定的影響。因此要不斷開創(chuàng)基層黨校工作新局面，為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的基層干部隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

一、加強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義

（一）加強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的迫切需要。當(dāng)前中國人民正致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要想成就這項(xiàng)偉大事業(yè)，必須鍛造一支能夠擔(dān)當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，需要切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)各類黨校的作用?；鶎狱h校作為整個(gè)黨校系統(tǒng)的基石，與基層人民群眾和黨員干部接觸最為密切，對(duì)于提升廣大基層黨員干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)起著重要的作用。因此必須重視基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)提供有力支撐。

（二）加強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。黨的十九大把全面從嚴(yán)治黨寫入黨章，納入新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義基本方略，黨風(fēng)在好轉(zhuǎn)、社會(huì)風(fēng)氣在向上、人心在向善，為同心共筑“中國夢”匯聚了強(qiáng)大正能量。全面從嚴(yán)治黨，既需要全方位覆蓋，同時(shí)也需要重點(diǎn)發(fā)力，扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，就必須加強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，讓基層黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、自覺踐行“兩個(gè)維護(hù)”，真正地把全面從嚴(yán)治黨的任務(wù)落到實(shí)處。

（三）加強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展是促進(jìn)黨校事業(yè)蓬勃發(fā)展的緊迫課題。基層黨校作為黨校系統(tǒng)的神經(jīng)末梢，承擔(dān)著為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守初心、補(bǔ)鈣鑄魂的重要任務(wù)。打鐵還需自身硬，基層黨校辦學(xué)質(zhì)量是其安身立命之本，基層黨校要不斷提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)模式，以此來促進(jìn)黨校事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展歷程

中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，新中國成立初期百廢待興，急需培養(yǎng)一批能夠勝任經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)秀人才。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用，初步探索了建設(shè)專門學(xué)校對(duì)干部開展教育培訓(xùn)。

“文革”時(shí)期，我黨的干部培訓(xùn)出現(xiàn)徹底的制度斷裂，正常的工作秩序被打亂，黨校更是陷入癱瘓、半癱瘓狀態(tài)，有的甚至被撤銷，縣級(jí)黨校大多以學(xué)習(xí)班的形式保留一塊空地，教師、圖書寥若晨星，教室、設(shè)施破敗不堪，校園一片荒蕪?！拔母铩苯Y(jié)束后，中央強(qiáng)調(diào)辦黨校、開展干部培訓(xùn)工作的重要性，為基層黨校的重構(gòu)注入強(qiáng)大的制度保證。黨的十一屆三中全會(huì)，重新確定了馬克思主義實(shí)事求是的思想路線，這就迫切需要恢復(fù)和發(fā)展干部培訓(xùn)制度。在此之后中央召開全國黨校工作座談會(huì)，對(duì)于地方各級(jí)各類干部培訓(xùn)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。中央強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委都必須十分重視建立和加強(qiáng)黨校和專業(yè)干部學(xué)校的工作，地委、縣委也要大力加強(qiáng)地、縣兩級(jí)黨校建設(shè)，對(duì)于我黨干部隊(duì)伍建設(shè)，尤其是基層干部教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，具有重大意義。20世紀(jì)80年代末90年代初相繼發(fā)生了東歐劇變和蘇聯(lián)解體事件，我黨開始進(jìn)行深刻反思，加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，中央陸續(xù)出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，讓干部進(jìn)黨校學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，為基層黨校教育培養(yǎng)一批適應(yīng)改革開放需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍提供了制度支撐和實(shí)踐探索。進(jìn)入新時(shí)期，我國的綜合國力大幅度提升，國際地位和影響力大大提高，對(duì)黨員干部提出了更高要求。中央先后發(fā)布一系列規(guī)劃，尤其是黨的十八大以來，習(xí)總書記高度重視黨的建設(shè)，指出開展干部教育培訓(xùn)要堅(jiān)持“嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)”，為新時(shí)期管黨治黨、從嚴(yán)治吏，有效地開展黨的干部教育培訓(xùn)工作指明了前進(jìn)方向。

基層黨校雖處于干部教育培訓(xùn)鏈條的末端，但擁有著更大的發(fā)展空間，基層黨校更要抓住機(jī)遇，在新時(shí)期要有新?lián)?dāng)新作為，為打造一支奮發(fā)有為的基層干部隊(duì)伍貢獻(xiàn)力量。

三、新時(shí)期提升基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的途徑

（一）以“初心”堅(jiān)定辦學(xué)方向。黨校作為培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的主陣地，更要重拾初心、踐行初心，把握正確的辦學(xué)方向，牢記使命職責(zé)，堅(jiān)守好主業(yè)主課，才不會(huì)迷失方向，基層黨校更應(yīng)如此，使人信者須先自信，要讓基層黨校成為基層黨員干部的思想啟發(fā)地、前進(jìn)動(dòng)力源、本領(lǐng)加油站和修身校驗(yàn)臺(tái)，真正喚醒黨員干部的“初心”，激發(fā)出黨員干部忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珰馍瘛保寣W(xué)員真正的學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

（二）以“恒心”補(bǔ)齊發(fā)展短板。很長一段時(shí)間以來，一些基層黨校呈現(xiàn)出黨委重視、黨校就強(qiáng)，黨委不重視、黨校就弱的現(xiàn)象。正因?yàn)橹匾暢潭炔灰?，?dǎo)致出現(xiàn)基層黨校基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)滯后、師資薄弱、教學(xué)理念落后、科研水平不高、管理不科學(xué)等問題，不能緊跟新時(shí)期干部教育培訓(xùn)的要求。補(bǔ)短板就要補(bǔ)實(shí)補(bǔ)嚴(yán)、補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)齊。要想實(shí)現(xiàn)基層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的提高，就要把基層黨校工作擺在更加重要的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍的建設(shè)，加大對(duì)基層黨校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，通過整合資源，形成合力。

（三）以“匠心”打造一流黨校。一流的黨校需要有一流的教學(xué)水平，基層黨校要始終把打造“名師”“名課”作為奮斗目標(biāo)，作為黨校人，應(yīng)該秉承敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的匠心精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)理念，開展多樣靈活的培訓(xùn)形式，在課程設(shè)置上，做到求“精”管用；在教學(xué)內(nèi)容上，做到求“活”生動(dòng)；在培訓(xùn)方法方式上，做到求“新”顯特色，以此來提高基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)的新發(fā)展。

四、結(jié)語

教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)?；鶎狱h校干部教育培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，新時(shí)期，對(duì)基層黨校工作提出了一系列新課題新挑戰(zhàn)，更需要加強(qiáng)基層黨校干部教育培訓(xùn)事業(yè)的新發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。