孫杰 謝軍

摘? 要：本文以紹興文理學(xué)院元培學(xué)院為例，對(duì)高校龍舟運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀、開展的必要性與可行性以及開展龍舟運(yùn)動(dòng)的具體舉措三個(gè)方面進(jìn)行探索與研究，得出在高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)可以弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，形成學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)品牌，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，且我院具有開展龍舟運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與條件。學(xué)院通過(guò)高水平龍舟隊(duì)伍的組建、龍舟通識(shí)課與選項(xiàng)課的開展以及龍舟社團(tuán)的建設(shè)使龍舟運(yùn)動(dòng)在我院得已全面開展，為其他高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)提供思路與借鑒。

關(guān)鍵詞：地方高校? 龍舟運(yùn)動(dòng)? 實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）09（b）-0170-03

在全球化的大背景下隨著世界各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)加劇，文化軟實(shí)力已成為繼經(jīng)濟(jì)、科技之后國(guó)家間新的綜合實(shí)力增長(zhǎng)點(diǎn)，大力發(fā)展特色的文化產(chǎn)業(yè)，全面認(rèn)識(shí)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化勢(shì)在必行。龍舟是我國(guó)一項(xiàng)具有競(jìng)技性、集體性、趣味性、健身性、傳統(tǒng)性等特點(diǎn)的體育項(xiàng)目，以其獨(dú)特的魅力流傳千年，龍舟項(xiàng)目的開展是中華文明的一種展示與傳播，以龍舟運(yùn)動(dòng)為載體的龍舟文化更是中華民族的智慧結(jié)晶和寶貴財(cái)富，是一個(gè)民族得以生存與發(fā)展的主要精神命脈，大學(xué)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、發(fā)展與創(chuàng)新的前沿陣地，推進(jìn)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展最有效的措施就是通過(guò)高校進(jìn)行推廣，將其引入高校，不僅能夠促進(jìn)龍舟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，傳承和弘揚(yáng)民族精神，豐富校園文化，打造學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)品牌。本文以紹興文理學(xué)院元培學(xué)院為例，研究高校龍舟運(yùn)動(dòng)的開展情況、開展龍舟運(yùn)動(dòng)的必要性與可行性以及我院如何開展龍舟運(yùn)動(dòng)等幾個(gè)方面，為其他高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)提供思路與借鑒。

1? 龍舟運(yùn)動(dòng)在高校開展的現(xiàn)狀

龍舟運(yùn)動(dòng)歷史悠久，是我國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目。它從最初的民間娛樂(lè)活動(dòng)經(jīng)過(guò)不斷的改造、完善，在1984年龍舟成為正式比賽項(xiàng)目。隨著近些年龍舟項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的高校也將目光投向了龍舟項(xiàng)目中，2000年以后，龍舟運(yùn)動(dòng)從我國(guó)南方向北方推移，在北京市、天津市、黑龍江省等地迅速發(fā)展并崛起，每年舉辦的各種比賽中高校代表隊(duì)越來(lái)越多，水平也越來(lái)越高。特別是在2004年，中國(guó)大學(xué)生龍舟協(xié)會(huì)在天津成立，使大學(xué)生龍舟運(yùn)動(dòng)朝著規(guī)范化的方向不斷發(fā)展。2015年首屆世界名校龍舟大賽在天津創(chuàng)立并舉辦，參賽隊(duì)伍包括哈佛、北大、復(fù)旦等20多支中外名校龍舟隊(duì)，展現(xiàn)名城名河名校風(fēng)采，促進(jìn)龍舟運(yùn)動(dòng)國(guó)際化、特色化、品牌化。目前在全國(guó)范圍內(nèi)越來(lái)越多的高校陸續(xù)開展龍舟運(yùn)動(dòng)，但高校龍舟運(yùn)動(dòng)的開展不平衡，極少數(shù)高校形成以龍舟隊(duì)為核心的多位一體全面發(fā)展的態(tài)勢(shì)，而且大多為體院;大部分高校只有高水平龍舟隊(duì)，在龍舟課程方面仍處于籌建階段。其中領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施、師資、安全等諸多問(wèn)題是影響龍舟運(yùn)動(dòng)開展的主要因素，這些問(wèn)題對(duì)于不同的學(xué)校影響也有所不同。

2? 開展龍舟運(yùn)動(dòng)的必要性與可行性

2.1 必要性分析

2.1.1 促進(jìn)龍舟運(yùn)動(dòng)的推廣

國(guó)際龍舟聯(lián)合會(huì)主席曾說(shuō)對(duì)于龍舟運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，體育競(jìng)技和文化同等重要，只有將金字塔的基礎(chǔ)夯實(shí)，才能走向世界有所作為。龍舟運(yùn)動(dòng)要有更好的發(fā)展，需要有更多的人參與其中，需要將其推向更寬廣的舞臺(tái)。高校具有獨(dú)特的育人功能，是體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等科學(xué)管理和高素質(zhì)人才云集的地方，其在教學(xué)與科研兩個(gè)方面的理論研究具有充足保障。利用高校的科研力量，對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與器材進(jìn)行創(chuàng)新研究，使其更加有利于在世界范圍內(nèi)推廣和普及;通過(guò)在高校建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、開設(shè)龍舟課程、龍舟社團(tuán)等形式，進(jìn)行傳統(tǒng)龍舟文化的教學(xué)，利用高校的育人作用，為龍舟運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才、科研人才，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的水上運(yùn)動(dòng)專門人才;龍舟賽事規(guī)模不斷加大，質(zhì)量的不斷提高，使龍舟運(yùn)動(dòng)家喻戶曉。

2.1.2 培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)， 建成學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)品牌

高校學(xué)生是我國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，是建設(shè)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量，需要擁有高度愛(ài)國(guó)情懷。龍舟運(yùn)動(dòng)承載著愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，使學(xué)生樹立民族傳統(tǒng)體育文化意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生的傳統(tǒng)體育文化的傳承，使龍舟精神在大學(xué)得以發(fā)揚(yáng)，龍舟不僅能夠提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，還可以激發(fā)參與者的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義情懷，能夠增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力和向心力，龍舟運(yùn)動(dòng)還可以磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和永不言棄的民族精神。龍舟文化能夠充實(shí)校園體育文化，豐富學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容。形成特色龍舟文化氛圍，打造學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)品牌，提高學(xué)校知名度。龍舟運(yùn)動(dòng)作為一種傳統(tǒng)而又新鮮的體育項(xiàng)目進(jìn)入高?？梢栽黾痈咝ｓw育教育的吸引力，在取得一定成績(jī)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)和帶動(dòng)兄弟院校共同開展水上項(xiàng)目，逐步將我院龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為紹興市高校乃至全省高校中有影響力的體育項(xiàng)目。

2.1.3 傳文明，促發(fā)展

高校大力開展具有中華民族特色的龍舟運(yùn)動(dòng)，既可以繼承和保護(hù)中華民族傳統(tǒng)體育文化，傳承中華文明，發(fā)展先進(jìn)文化，增強(qiáng)我國(guó)文化的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也是保護(hù)和傳承紹興水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的古越文化，向世界展示中華幾千年文化史，加強(qiáng)國(guó)際交流和合作的有效手段，在外交領(lǐng)域，龍舟互訪競(jìng)賽往往扮演著外交探路者、破冰者的先遣隊(duì)角色，為國(guó)家和地區(qū)間政治、經(jīng)貿(mào)、文化等各領(lǐng)域合作交流打下基礎(chǔ)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外體育文化交流，促進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)與互訪。舉辦大型龍舟比賽體現(xiàn)了舉辦城市對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識(shí)，對(duì)于推進(jìn)龍舟比賽舉辦城市國(guó)際化、提升城市地位與品位具有重要意義。龍舟賽事舉辦跟當(dāng)?shù)芈糜斡袡C(jī)結(jié)合，使龍舟賽事產(chǎn)生的利益最大化，帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)，使地方政府走向世界。

2.2 可行性分析

2.2.1 政策支持，學(xué)校支持

政府重視我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的傳承，為此我國(guó)職能部門制訂了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，提出到2025年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系基本形成，研究闡發(fā)、教育普及、保護(hù)傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面協(xié)同推進(jìn)并取得重要成果，國(guó)家文化軟實(shí)力的根基更為堅(jiān)實(shí)，中華文化的國(guó)際影響力明顯提升。開展好龍舟運(yùn)動(dòng)同樣需要學(xué)校的大力支持，在高校開展龍舟運(yùn)動(dòng)投入較大，經(jīng)費(fèi)支持是我院開展龍舟運(yùn)動(dòng)的首要條件，師資進(jìn)修培訓(xùn)、場(chǎng)地修繕建設(shè)、器材設(shè)備購(gòu)買等沒(méi)有資金支持將舉步維艱。我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持我院龍舟運(yùn)動(dòng)的開展，提出“打造水上運(yùn)動(dòng)，發(fā)展的校園體育文化，形成特色品牌”的口號(hào)。

2.2.2 得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件

紹興地表江河縱橫，湖泊密布，有“東方威尼斯”之稱，自古以來(lái)就有端午——賽龍舟的傳統(tǒng)，具有豐富的龍舟文化資源。紹興的賽艇、皮劃艇在全國(guó)也具有很高的知名度，培養(yǎng)出孟關(guān)良、徐東香等一大批奧運(yùn)冠軍和世界冠軍。高校有責(zé)任和義務(wù)將龍舟運(yùn)動(dòng)打造成紹興特色并傳承下去。元培學(xué)院坐落于這一國(guó)家級(jí)歷史文化名城，學(xué)校有浙東河流流經(jīng)，校園水系發(fā)達(dá)，水域?qū)拸V、清潔，有長(zhǎng)度，也有深度，非常適合開展龍舟運(yùn)動(dòng)，開設(shè)龍舟課程的地理?xiàng)l件和氣候自然條件得天獨(dú)厚，為我院開設(shè)水上運(yùn)動(dòng)提供了必要的基礎(chǔ)。

2.2.3 學(xué)生興趣濃厚

通過(guò)全院范圍的龍舟隊(duì)運(yùn)動(dòng)員招募可以看出學(xué)生對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度，學(xué)生們普遍認(rèn)為龍舟運(yùn)動(dòng)充滿神秘感，既古老又新穎是我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承與創(chuàng)新。覺(jué)得參加龍舟運(yùn)動(dòng)可以擴(kuò)展眼界、感受民族魅力，大部分學(xué)生想親身體驗(yàn)劃龍舟的樂(lè)趣，迫切希望學(xué)院可以開設(shè)龍舟選修課程，表示愿意參加龍舟運(yùn)動(dòng)選修課程，說(shuō)明元培學(xué)院的大學(xué)生對(duì)于龍舟運(yùn)動(dòng)很感興趣。學(xué)生對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)感興趣，就會(huì)積極參加，在參與的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)從而愛(ài)上龍舟運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校開展龍舟運(yùn)動(dòng)奠定群眾基礎(chǔ)。

3? 龍舟運(yùn)動(dòng)的開展

要想龍舟運(yùn)動(dòng)在紹興文理學(xué)院元培學(xué)院長(zhǎng)久發(fā)展，不僅要重視男女高水平龍舟隊(duì)伍組建，還要注重龍舟運(yùn)動(dòng)在全院的推廣，早日使我院的龍舟隊(duì)伍、課程、社團(tuán)和龍舟文化得到全面發(fā)展。各方面全面發(fā)展是高校龍舟運(yùn)動(dòng)廣泛開展的標(biāo)志，也是龍舟運(yùn)動(dòng)在高校開展的理想模式，需要我們進(jìn)一步探索與實(shí)踐。

3.1 組建高水平龍舟隊(duì)

精選隊(duì)伍，組建男、女兩支院龍舟隊(duì)，通過(guò)參加國(guó)內(nèi)各種比賽來(lái)鍛煉隊(duì)伍，逐步提高水平和擴(kuò)大在院內(nèi)以及紹興市的影響力，爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)初步形成校園體育水上運(yùn)動(dòng)文化氛圍。學(xué)院印發(fā)龍舟運(yùn)動(dòng)員招募廣告，通過(guò)學(xué)生會(huì)發(fā)出招募廣告，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)可通過(guò)學(xué)生會(huì)或班干部進(jìn)行報(bào)名。由于進(jìn)行了廣泛而有效的宣傳，很多學(xué)生想要參加，想成為龍舟運(yùn)動(dòng)員首先要身高體重適宜，再就是短跑爆發(fā)力與長(zhǎng)跑耐力要好，主要考察50m與800m這兩個(gè)項(xiàng)目。在選好運(yùn)動(dòng)員的基礎(chǔ)上進(jìn)行龍舟訓(xùn)練，既要提高基本的身體素質(zhì)，又要兼顧進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)使隊(duì)員能盡快了解動(dòng)作的概念，形成運(yùn)動(dòng)技能。

3.2 開展龍舟通識(shí)課

在文化復(fù)興大潮流的背景下，像龍舟這樣的傳統(tǒng)文化應(yīng)該離大眾更近，要想豐富我院校園體育活動(dòng)內(nèi)容，成為元培學(xué)院標(biāo)志性體育項(xiàng)目，并通過(guò)龍舟運(yùn)動(dòng)及休閑皮劃艇運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校水上休閑項(xiàng)目發(fā)展，通過(guò)通識(shí)課在全院進(jìn)行推廣，由此挖掘出更多的有潛力的龍舟運(yùn)動(dòng)員。讓有興趣參加龍舟運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與龍舟運(yùn)動(dòng)。在建立高水平龍舟隊(duì)的基礎(chǔ)上開設(shè)龍舟通識(shí)課，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與龍舟運(yùn)動(dòng)，主要針對(duì)無(wú)基礎(chǔ)同學(xué)普及龍舟文化和基本技能。

3.3 開展龍舟選項(xiàng)課

可以在大學(xué)二年級(jí)中開設(shè)公共體育龍舟選項(xiàng)課，在全國(guó)高校體育發(fā)展現(xiàn)代高端時(shí)尚體育的潮流中搶得先機(jī)。讓學(xué)生的選擇范圍不再局限于球類、田徑類等傳統(tǒng)體育課項(xiàng)目。我院發(fā)展龍舟運(yùn)動(dòng)有很多有利的條件，龍舟運(yùn)動(dòng)課程有很好的發(fā)展前景，但要完善還要很長(zhǎng)的路要走。因此，善于利用有利的條件才能更好的推動(dòng)我院龍舟運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。可以在以下方面著重努力：在制度上給予高校龍舟運(yùn)動(dòng)強(qiáng)有力的支持;改革龍舟運(yùn)動(dòng)課程的培養(yǎng)目標(biāo);制定比較完善的教學(xué)大綱;制定相對(duì)統(tǒng)一的教材;提高對(duì)任課教師的專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，重視龍舟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材建設(shè)。

3.4 龍舟社團(tuán)

高校學(xué)生體育社團(tuán)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，在學(xué)校體育文化建設(shè)更是發(fā)揮著重要的作用。社團(tuán)也是學(xué)生第二課堂活動(dòng)的主要陣地，因此要想在我校開展并推廣龍舟運(yùn)動(dòng)，建立龍舟社團(tuán)必不可少。龍舟社團(tuán)管理者不僅需要熟悉和了解龍舟運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)技能，還需要知道龍舟組織競(jìng)賽常識(shí)，同時(shí)還需要具備較高的社團(tuán)管理能力和人格魅力，龍舟隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)可以作為社團(tuán)的管理者。優(yōu)秀的龍舟指導(dǎo)老師應(yīng)為我們學(xué)校優(yōu)秀的專業(yè)老師，掌握最前沿的龍舟運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能。我院龍舟隊(duì)的學(xué)生可以發(fā)展成社團(tuán)成員，能帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院運(yùn)動(dòng)水平的提升。社團(tuán)文化建設(shè)是校園文化的核心和靈魂，伴隨著各大高校龍舟運(yùn)動(dòng)不斷興起，中華民族傳統(tǒng)的龍舟精神將會(huì)在高校文化建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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