鐘欣 李家蔚 張?zhí)煅? 黃偉 周斌學(xué)

摘要：對(duì)北京師范大學(xué)珠海分校的校園噪聲環(huán)境進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聲環(huán)境監(jiān)測(cè)，給出了各個(gè)測(cè)點(diǎn)不同時(shí)間段內(nèi)噪聲等效聲級(jí)，對(duì)校園聲環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行了分析與評(píng)價(jià)。結(jié)果表明：北京師范大學(xué)珠海分校校園內(nèi)聲環(huán)境質(zhì)量整體達(dá)標(biāo)，但是對(duì)于特定時(shí)間段的特定區(qū)域存在部分超標(biāo)情況。校園周邊由于施工影響，靠近道路部分環(huán)聲超標(biāo)最為顯著，根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，對(duì)北京師范大學(xué)珠海分校的校園內(nèi)環(huán)境噪聲提出了防治建議與治理辦法。

1引言

隨著國(guó)內(nèi)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，城市的發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞愈發(fā)嚴(yán)重，以噪聲污染為代表的各類(lèi)污染問(wèn)題嚴(yán)重影響著人們的日常生活。噪聲污染作為與其他環(huán)境污染表現(xiàn)形式存在差異的一種污染類(lèi)型，不僅影響著正常生活，更對(duì)身體健康存在巨大威脅。噪聲污染，指的是對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畲嬖诟蓴_作用、對(duì)人體健康存在不利的污染，這種污染既來(lái)源于人類(lèi)社會(huì)生活、發(fā)展制造而成的聲音，又來(lái)源于人類(lèi)本身的聲音。對(duì)于在校學(xué)生而言，噪聲主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面：校內(nèi)施工的聲音、室友或同學(xué)談?wù)摰穆曇?、校?nèi)交通的聲音、校內(nèi)商鋪的聲音。這些噪聲不僅擾亂學(xué)生日常生活的清凈，更影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)、睡眠。

對(duì)大學(xué)校園聲環(huán)境現(xiàn)狀已有相應(yīng)研究，李綺等認(rèn)為校園噪聲的變化規(guī)律與車(chē)流量和周末生活規(guī)律呈現(xiàn)一致性。顏雄等指出校園內(nèi)的噪聲來(lái)源于特殊區(qū)域如運(yùn)動(dòng)區(qū)、食堂和教學(xué)區(qū)的噪聲。北京師范大學(xué)珠海分校在校教職工和學(xué)生達(dá)到2萬(wàn)多人，研究校園內(nèi)聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀并作出分析評(píng)價(jià)有利于減少噪聲對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作的影響。因此，對(duì)北京師范大學(xué)珠海分校校園噪聲環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)行噪聲監(jiān)測(cè)，并進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，提出相應(yīng)的防治措施。

2校園噪聲環(huán)境監(jiān)測(cè)

2.1監(jiān)測(cè)布點(diǎn)

為整體評(píng)價(jià)校園聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，采取定點(diǎn)測(cè)量的方法，在整個(gè)西側(cè)主校園內(nèi)選擇8個(gè)有代表性的點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，同時(shí)把整個(gè)校園劃分為3個(gè)主要區(qū)域，分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中教學(xué)區(qū)設(shè)置4個(gè)點(diǎn)，生活區(qū)設(shè)置2個(gè)點(diǎn)，商業(yè)區(qū)設(shè)置2個(gè)點(diǎn)，如圖1所示。

2.2監(jiān)測(cè)方法

監(jiān)測(cè)儀器為AWA5610D型積分聲級(jí)計(jì)測(cè)量?jī)x器，測(cè)量前對(duì)聲級(jí)計(jì)進(jìn)行校準(zhǔn)，測(cè)量應(yīng)在無(wú)雨、無(wú)雷電的氣象條件下進(jìn)行，且風(fēng)速不應(yīng)大于5.5m/s，當(dāng)風(fēng)速達(dá)到5 m/s以上時(shí)停止測(cè)量。為避免風(fēng)噪聲對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)造成誤差，測(cè)量時(shí)傳聲器加上風(fēng)罩。傳聲器距地面的垂直距離不小于1.2m。測(cè)量時(shí)，儀器的時(shí)間計(jì)權(quán)特性選為“快”響應(yīng)，采樣時(shí)間間隔不大于1。本次采樣時(shí)間段為9：30～10：30、11：30～12：30、15：3016：30、19：3020：30、22：0023：00，在5個(gè)時(shí)間段內(nèi)8個(gè)采樣點(diǎn)各測(cè)一次，持續(xù)7d，每次每個(gè)采樣點(diǎn)記錄200個(gè)數(shù)據(jù)。每個(gè)測(cè)點(diǎn)記錄Leq值。Leq值計(jì)算公式為：

Leq=L50+d²/60（1）

其中d=L10-L90，L10一測(cè)量時(shí)間內(nèi)，10%的時(shí)間超過(guò)的噪聲級(jí)，相當(dāng)于噪聲的平均峰值;L50一測(cè)量時(shí)間內(nèi)，50%的時(shí)間超過(guò)的噪聲級(jí)，相當(dāng)于噪聲的平均值;L90一測(cè)量時(shí)間內(nèi)，90%的時(shí)間超過(guò)的噪聲級(jí)，相當(dāng)于噪聲的背景值。

2.3聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)

根據(jù)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-2008）及《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治條例》進(jìn)行評(píng)價(jià)。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)執(zhí)行1類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，晝間噪聲標(biāo)準(zhǔn)小于55dB，夜間標(biāo)準(zhǔn)小于45dB。校園周邊市政道路干線(xiàn)執(zhí)行4a類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3校園噪聲環(huán)境分析與評(píng)價(jià)

3.1校園環(huán)境噪聲分布特征

經(jīng)過(guò)連續(xù)一周對(duì)北京師范大學(xué)珠海分校校園內(nèi)外環(huán)境噪聲的檢測(cè)，得到11000個(gè)數(shù)據(jù)。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理計(jì)算得出各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)不同時(shí)間段的等效A聲級(jí)如圖2所示。

在9：30～10：30時(shí)，非教學(xué)區(qū)域的連續(xù)聲效等級(jí)較高，這是因?yàn)榇藭r(shí)正值學(xué)生上學(xué)的高峰期，在食堂吃早餐的人數(shù)較多，收拾碗筷的聲音形成了較大的噪聲。但是總體而言，所有區(qū)域的連續(xù)聲效等級(jí)都是達(dá)標(biāo)的，而在圖書(shū)館的聲音是最小的，因?yàn)榻虒W(xué)區(qū)域可能會(huì)出現(xiàn)上下課時(shí)段人流活動(dòng)造成一定量的噪聲，而圖書(shū)館人流相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)生也會(huì)相對(duì)更控制自己活動(dòng)的聲音，保持圖書(shū)館安靜的環(huán)境，所以圖書(shū)館的聲音會(huì)相比而言更小一些。

在11：30～12：30、15：30～16：30時(shí)間段，學(xué)一食堂和學(xué)三食堂的連續(xù)等效聲級(jí)是超標(biāo)的，其原因是此時(shí)正是下課的時(shí)間，學(xué)生食堂區(qū)域會(huì)比較擁擠，人流量大無(wú)可避免的會(huì)產(chǎn)生由于交談、嬉戲、打鬧造成的噪聲。與此同時(shí)，食堂煮飯時(shí)也會(huì)發(fā)出比較嚴(yán)重的噪聲，包括排氣扇的聲音、餐具碰撞的聲音等等。而學(xué)一食堂、學(xué)三食堂又是人數(shù)比較多的食堂，所以出現(xiàn)一時(shí)的超標(biāo)屬于正常情況。在15：30～16：30這一時(shí)間段，麗澤樓和學(xué)一食堂的連續(xù)聲效等級(jí)超標(biāo)。兩者的聲效等級(jí)超標(biāo)的原因都是因?yàn)樯舷聦W(xué)人流量較大，由于交談無(wú)可避免的產(chǎn)生噪聲。

在19：30～20：30、22：00～23：00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，連續(xù)聲效等級(jí)都控制得較好，每一個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的連續(xù)聲效等級(jí)均達(dá)標(biāo)，此時(shí)間段內(nèi)人流量較小。學(xué)生生活區(qū)相比于教學(xué)區(qū)的連續(xù)聲效等級(jí)更高一些，因?yàn)橥砩仙险n的學(xué)生數(shù)量小于白天時(shí)間段上課學(xué)生的數(shù)量，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段會(huì)選擇去生活區(qū)吃宵夜、打籃球等，容易提高此時(shí)的連續(xù)聲效等級(jí)，造成一定的噪聲。值得注意的是，在晚上22：00～23：00時(shí)段內(nèi)，由于圖書(shū)館播放閉館音樂(lè)，同學(xué)們大量涌出圖書(shū)館返回宿舍。與此同時(shí)，圖書(shū)館門(mén)口還會(huì)有一些社團(tuán)活動(dòng)（如輪滑社、滑板社等），因此此時(shí)的圖書(shū)館的連續(xù)聲效等級(jí)達(dá)到了一天之中的最高值，甚至接近超標(biāo)。校內(nèi)監(jiān)測(cè)結(jié)果如表1所示。

3.2噪聲污染原因分析

3.2.1教學(xué)區(qū)

其中，勵(lì)耘樓地理位置靠近公路，道路交通與施工噪聲對(duì)其有一定的影響，使得在相同測(cè)量時(shí)段中勵(lì)耘樓的A聲級(jí)均高于麗澤樓，白天的教學(xué)樓A聲級(jí)高于夜晚，原因?yàn)榘滋旖虒W(xué)樓課程及學(xué)生活動(dòng)較多。綜合來(lái)看教學(xué)樓不同時(shí)間段測(cè)得的A聲級(jí)均在《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-2008）I類(lèi)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)要求之內(nèi)，不超過(guò)噪聲標(biāo)準(zhǔn)限值，對(duì)學(xué)生正常生活學(xué)習(xí)無(wú)影響，

3.2.2食堂噪聲

從表1中可發(fā)現(xiàn)午飯、晚飯時(shí)間與宵夜時(shí)間的A聲級(jí)要高于其他時(shí)間段，因?yàn)檫@些時(shí)間在食堂就餐的同學(xué)比較多，聲音更大一些。且發(fā)現(xiàn)在監(jiān)測(cè)時(shí)段內(nèi)食堂的A聲級(jí)基本都高于《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-2008）I類(lèi)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，晝間超過(guò)55dB，夜間超過(guò)45dB，對(duì)就餐同學(xué)有一定的影響。尤其是22：00～23：00時(shí)段超出量最大，由于學(xué)三餐廳環(huán)境較好，開(kāi)放時(shí)間到23：oo，一些社團(tuán)研究、開(kāi)會(huì)會(huì)在這里進(jìn)行，導(dǎo)致噪聲超標(biāo)。此外9：30～10：30時(shí)段接近55dB較其他時(shí)段噪聲值低，因?yàn)樯衔鐣r(shí)間段就餐同學(xué)少于午餐與早餐，且在食堂停留就餐也要少一點(diǎn)。

3.2.3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近區(qū)域

在監(jiān)測(cè)時(shí)間段內(nèi)11：30～12：30與22：00～23：00時(shí)段的A聲級(jí)要遠(yuǎn)低于其他時(shí)段，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近中午一般沒(méi)有體育活動(dòng)且在晚上九點(diǎn)閉館。其他時(shí)段的A聲級(jí)都比較高，下午和晚上體育活動(dòng)比較多加上風(fēng)雨操場(chǎng)的建筑結(jié)構(gòu)空間比較封閉，使得其噪聲值超過(guò)晝間限值55dB，高于《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-2008）I類(lèi)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的影響比較大。

3.2.4生活區(qū)旁邊的商業(yè)街

校園內(nèi)商業(yè)活動(dòng)密集在生活區(qū)周邊，從各時(shí)段的等效聲級(jí)來(lái)看，商業(yè)街的聲環(huán)境基本沒(méi)有太大變化，從9：30～23：00均維持在52dB左右。雖然每日的人流量都比較大，但由于空間比較開(kāi)放，所以晝間聲環(huán)境滿(mǎn)足I類(lèi)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，噪聲值低于55dB，但這一數(shù)值在22：00以后就超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)限制，對(duì)在海華1區(qū)居住的同學(xué)有一定的影響。

3.2.5交通噪聲

由于學(xué)校位于金鳳路整修段，公交站受到一定施工噪聲的影響，雖然空間比較空闊，22：00～23：00時(shí)段的噪聲值超過(guò)了夜間標(biāo)準(zhǔn)值。金鳳路施工路段旁是粵華住宿區(qū)，工地使用打樁機(jī)等強(qiáng)機(jī)械噪聲的工具時(shí)，對(duì)住在靠路邊粵華苑的同學(xué)影響較大，且由于施工地中午也繼續(xù)施工，夜間交通噪聲對(duì)學(xué)生的休息睡眠產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。

3.2.6 圖書(shū)館

圖書(shū)館是學(xué)生們自習(xí)的區(qū)域，離交通干道較遠(yuǎn)，且進(jìn)出的師生都主動(dòng)保持安靜。因此沒(méi)有存在超標(biāo)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成干擾較少。

4結(jié)論與防治措施

從總體來(lái)看，北京師范大學(xué)珠海分校的聲環(huán)境質(zhì)量能夠滿(mǎn)足學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、生活、工作的需要，其中，對(duì)學(xué)生影響最大的是金鳳路段帶來(lái)的噪聲污染，金鳳路施工路段對(duì)居住在粵華苑近路側(cè)的宿舍樓的同學(xué)影響最大，甚至影響到正常的休息與學(xué)習(xí)。因此，為改善北京師范大學(xué)珠海分校校園聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，可以從以下幾個(gè)方面人手。

（1）造成噪聲的主要原因?yàn)樾@施工噪聲與校園活動(dòng)噪聲。基于校園施工問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)可以加大對(duì)施工時(shí)間的管控力度的手段，從根源上控制噪聲污染。同時(shí)，還可以通過(guò)整合同類(lèi)施工，協(xié)調(diào)共同施工的方式保證施工的效率進(jìn)行從而達(dá)到控制噪聲污染的目的。

（2）校園活動(dòng)噪聲包括大型活動(dòng)噪聲、車(chē)輛行駛噪聲等，可以通過(guò)合理安排大型活動(dòng)的時(shí)間，避開(kāi)午休，凌晨等時(shí)間段，同時(shí)限制大型活動(dòng)所使用的擴(kuò)音設(shè)備，達(dá)到防治噪音污染的目的。

（3）車(chē)輛行駛噪聲可以通過(guò)限制車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間，更換道路材質(zhì)為低噪聲環(huán)保的瀝青路面，限制鳴笛與車(chē)速來(lái)達(dá)到控制車(chē)輛行駛噪聲的效果。

（4）在道路兩側(cè)修建綠化帶，種植樹(shù)木也是一種從傳播途徑防治噪聲的好辦法。樹(shù)木可以吸收道路中的汽車(chē)行駛所帶來(lái)的噪音，將傳出道路的噪音減小。不僅可以通過(guò)綠化帶進(jìn)行隔音，使用隔音墻進(jìn)行隔音也是一個(gè)好方法。在金鳳路粵華苑方向的隔離墻降低了傳人粵華苑生活區(qū)的噪音。其噪音遠(yuǎn)小于其他臨近金鳳路的生活區(qū)的噪音。