您好,還有一個小問題,就是我想問問,除了上次回信中您提到的訓(xùn)練方法以外,在家里還有什么簡單、易操作、趣味性強(qiáng)的小游戲可以幫助到我媽媽嗎?
北京 王女士
王女士您好!
老人在家中,可以通過一些有趣的活動來鍛煉大腦的抑制功能,延緩整體認(rèn)知功能的衰退。這些活動可以和家里人一塊兒玩,也可以在社區(qū)或老年活動中心舉行比賽等形式,下面我就舉幾個切實(shí)可行的例子。
說出字的顏色
活動:一人拿色卡,另一人依次說出卡片上每個字的顏色是什么,說錯需再從頭開始,直到所有字都說對。該項(xiàng)活動也可以在社區(qū)老年活動中心,由中心工作人員組織進(jìn)行老年人“反應(yīng)力”競賽。
注意:所有材料均用電腦打印或統(tǒng)一用水彩筆制作,先通過色卡統(tǒng)一規(guī)范顏色,以避免出現(xiàn)顏色上的分歧。每張卡片、字體大小確保老人可以看清楚。
反著來做
活動:一人下指令,另一人根據(jù)口令做相反的動作,比如,一人下指令“向左轉(zhuǎn)”,另一人需要做出“向右轉(zhuǎn)”的動作?;顒觾?nèi)容可以有比較容易的全身動作,也可以有比較精細(xì)的局部動作?;顒舆^程可以輪著來做或者交互著做。
每下達(dá)一個指令后,停頓一下,可以自我檢查或互相檢查是否做對了,然后恢復(fù)初始姿勢。下指令者要及時給予反饋,如“做得不錯”“有些人做錯啦”,然后繼續(xù)下一指令。
指令—反應(yīng)范例
1.簡單動作:“睜眼”,對應(yīng)動作為“閉眼”;“身體向左轉(zhuǎn)”,對應(yīng)動作為“身體向右轉(zhuǎn)”;“向前走一步”,對應(yīng)動作為“向后退一步”;“向左跨一步”,對應(yīng)的動作為“向右跨一步”;“摸右耳朵”,對應(yīng)動作為“摸左耳朵”;“舉起左手”,對應(yīng)動作為“舉起右手”;“向左看”,對應(yīng)動作為“向右看”;“向上看”,對應(yīng)動作為“向下看”;“拍右腿”,對應(yīng)動作為“拍左腿”。
2.復(fù)雜動作:“用右手摸左耳朵”,對應(yīng)動作為“用左手摸右耳朵”;“用左手摸右肩”,對應(yīng)動作為“用右手摸左肩”;“右腳向后退一步”,對應(yīng)動作為“左腳向前進(jìn)一步”;“左腳向右跨一步”,對應(yīng)動作為“右腳向左跨一步”;“左手拍右大腿”,對應(yīng)動作為“右手拍左大腿”。
注意:游戲場地應(yīng)足夠?qū)挸?,周圍沒有絆腳、尖銳的物品等。因?yàn)槭抢夏耆俗鲇螒?,所以可以先選擇簡單點(diǎn)的指令,調(diào)動大家的積極性。在靈活選擇指令的同時,注意活動量及幅度,避免老年人出現(xiàn)摔倒等意外。
嘴巴手指不一樣
活動:該活動是一個數(shù)字游戲,需要至少兩個人一起來,要求嘴巴說出的數(shù)字與手指比畫出來的數(shù)字不一樣。
首先,先一起喊“嘴巴手指不一樣”,同時做動作,練習(xí)節(jié)拍,掌握節(jié)奏。喊“嘴巴”時雙手在胸前擊掌,喊“手指”時雙手輕拍雙腿,喊“不一”時雙手再回到胸前擊掌;喊“樣”時再輕拍雙腿。
然后,其中一位老人喊出一個10以內(nèi)的數(shù)字,如“6”,同時要用手指比畫出一個不是“6”的數(shù)字;兩位老人或一組老人輪流來做,看誰對得多。
注意:不要搶答或延遲作答,中間停頓時間不要過長。
黃彩平
圖片提供: 站酷海洛)