在明朝，如果你想競聘「帝師」這個光榮的職位，你要具備以下幾個條件：

首先，你必須是科舉出身，這是「硬件」要求，不必贅言；其次，你要有優(yōu)秀的品格，包括儒家思想和程朱理學道德倫理觀念中一直強調的忠君愛國、敬天法祖、奉行孝道，作為老師的你要有正確的價值觀，才能正確引導皇子；第三，你要在講課時認真嚴肅，教學嚴謹，儀態(tài)端莊，并且能夠完美地將你的教學內容表達出來；最后，你還要具備一些天然條件——高大英俊的相貌，頗具磁性的嗓音，這將決定你在皇子眼中的第一印象。

如果你能夠符合這些嚴苛的「面試標準」，那么恭喜你，你有可能成為大明王朝下一任皇帝的老師，用你的博學與優(yōu)異的品格博得太子的敬重，增進你們之間的感情。之后，待新君登基，你將輔佐君王，在新一朝的政局之中「呼風喚雨」，盡顯「羽翼之功」。

皇子教育，不僅是教育問題，還是政治問題——皇子與帝師之間因日常的授課而頻繁接觸，形成牢不可破的私人感情，為下一朝的政局埋下了伏筆。