馬志國(guó)
坐在我面前的是一對(duì)中年夫妻,他們是為上高二的女兒緊急預(yù)約來(lái)訪的。他們的女兒出了什么事?為什么女孩自己不來(lái),只有父母來(lái)?我心里掠過(guò)一連串的問(wèn)號(hào)。
這對(duì)夫妻很有修養(yǎng),卻依然掩飾不住內(nèi)心的焦灼,落座后急切地開(kāi)始了訴說(shuō)。
女孩的父親先開(kāi)口介紹情況:“我女兒學(xué)習(xí)成績(jī)好,性格也陽(yáng)光活潑。初中時(shí)是學(xué)生會(huì)主席,中招考入重點(diǎn)高中,現(xiàn)在是班上的團(tuán)支書(shū)。她心眼好,人緣好。過(guò)去,我們常為孩子感到驕傲??勺罱⒆酉褡兞藗€(gè)人似的,沉默寡言且不聽(tīng)話。最讓我們發(fā)愁的是,孩子玩手機(jī)到了不能自控的地步。
“最初孩子不這樣。給孩子買(mǎi)手機(jī)時(shí),我們就跟她約定,平時(shí)不能玩,也不能把手機(jī)帶到學(xué)校,只能周末和雙休日時(shí)在家玩。應(yīng)該說(shuō),孩子是聽(tīng)話的,平時(shí)不玩,也不往學(xué)校帶,只在周末玩且不著迷??珊髞?lái)就不行了,尤其最近兩個(gè)月,她玩手機(jī)玩得厲害。不僅在家玩,在學(xué)校玩,且上自習(xí)課還玩。被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收手機(jī)后,她自己偷偷買(mǎi)了一個(gè),又因?yàn)樯险n玩被沒(méi)收了。她不知從哪兒又弄來(lái)一個(gè),說(shuō)是借同學(xué)的。唉,甭管從哪兒來(lái)的吧,反正是對(duì)手機(jī)很癡迷,玩瘋了。
“過(guò)去,手機(jī)放在客廳的茶幾上,她都能自覺(jué)地不動(dòng)、不看、不玩??涩F(xiàn)在,她總把手機(jī)拿到臥室里去。有兩次,她把手機(jī)殼卸下來(lái)倒扣在客廳茶幾上裝樣子。每次我們跟她說(shuō)“高中功課緊張,高考在即,要好好學(xué)習(xí)”時(shí),她都表示不玩手機(jī)了,可就是管不住自己,照樣把手機(jī)帶到臥室,每天玩到很晚。
“上周上課時(shí),她居然不顧老師在講臺(tái)上講課,自己低頭玩手機(jī),結(jié)果讓老師抓個(gè)現(xiàn)行。為此,老師找過(guò)我們幾次,讓我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求。我們找女兒談話,她也態(tài)度鮮明地表示不玩了,可就是改不了。這不,昨天她又因上課玩手機(jī)被罰,把我們愁壞了!”
聽(tīng)完情況介紹,我說(shuō)了自己的感受:“孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),確實(shí)讓人發(fā)愁??墒?,我感覺(jué)孩子還不錯(cuò),面對(duì)父母管教,她沒(méi)有出言頂撞。凡事皆有因,孩子忽然迷戀上手機(jī),是為什么呢?”
女孩的父親說(shuō):“是啊,這個(gè)問(wèn)題我們也想過(guò)。孩子管不住自己,長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),背后肯定有原因。后經(jīng)多方查證,我們認(rèn)為是孩子早戀了。男孩是她的初中同學(xué),父母離異,男孩跟父親一起生活。由于家境不好,男孩初中畢業(yè)后就沒(méi)再上學(xué),開(kāi)始打工掙錢(qián)。而且男孩是外地生,初中畢業(yè)后就回老家了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我女兒得知男孩的情形后,主動(dòng)跟對(duì)方取得了聯(lián)系。后來(lái),兩人的關(guān)系越來(lái)越密切。說(shuō)句公道話,我覺(jué)得不是男孩追我女兒,而是我女兒主動(dòng)追人家?!?/p>
“何以見(jiàn)得?”我不禁有些好奇。
女孩父親解釋道:“我們一家三口過(guò)去同為QQ好友,我們基本不發(fā)言,但是看過(guò)他們的聊天記錄。從聊天內(nèi)容看,那個(gè)男孩很少說(shuō)話,都是我女兒主動(dòng)關(guān)心、安慰、鼓勵(lì)他。所以,我感覺(jué)是她在追人家。我覺(jué)得這樣下去不行,所以昨天晚上我們父女?dāng)偱屏?。我說(shuō),你不要怪爸爸多事,爸爸雖然不了解你和那個(gè)同學(xué)之間是怎么回事,但是爸爸怕你受到傷害。我女兒最后承認(rèn)她對(duì)那個(gè)男孩放不下,也承認(rèn)玩手機(jī)就是在跟那個(gè)男孩聊天,并有選擇地讓我看了他們聊天的內(nèi)容。
“我讓自己冷靜下來(lái),沒(méi)有責(zé)備,也沒(méi)有發(fā)火,只是跟女兒說(shuō):家庭生活對(duì)一個(gè)人的影響很大,為什么要找一個(gè)離異家庭的孩子談戀愛(ài)呢?沒(méi)想到,女兒非常反感,張口就說(shuō):我早料到您會(huì)這樣說(shuō),你們大人太自私了,我跟你們沒(méi)有共同語(yǔ)言!聽(tīng)了女兒的話,我有種被看穿的感覺(jué),尷尬中又帶有幾分央求地說(shuō):你們還是分手吧。女兒說(shuō):我做不到,我知道我們還小,我不會(huì)亂來(lái)的,要分手等暑假以后吧。我問(wèn):為什么?女兒說(shuō):他父母離異,他跟爸爸一起生活,可他爸爸的事情多,幾乎不管他。我覺(jué)得他很不幸,想幫助他。我晚上用手機(jī)跟他聊天,一聊聊到很晚,就是想讓他先睡著。我知道我玩手機(jī)的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),我會(huì)控制的。我相信孩子說(shuō)的是真心話,她主觀上想控制,但客觀上控制不了。而且我發(fā)現(xiàn),我們?cè)焦芩?,她越控制不了,越想跟那個(gè)男孩聯(lián)系。唉,女兒大了不好管!”
我忽然想起了什么,問(wèn)道:“媽媽不管女兒?jiǎn)幔俊?/p>
這時(shí),女孩母親接過(guò)話茬兒說(shuō):“我怎么不管,我是管不了。我和孩子談了多次,一談就吵,一談就僵。孩子說(shuō)我自私、不講道理、不懂感情,后來(lái)干脆不理我了。沒(méi)辦法,我只能退出,讓孩子的爸爸管。唉,為這孩子,您不知我偷偷哭過(guò)多少次……”
說(shuō)著說(shuō)著,女孩母親的眼眶紅了。
沉默片刻,為緩解氣氛,我笑著說(shuō):“也算有所進(jìn)展,知道孩子玩手機(jī)的原因了,對(duì)吧?”
女孩父親點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì)。孩子玩手機(jī)的動(dòng)機(jī)是知道了,但我的困惑還沒(méi)解開(kāi),一個(gè)優(yōu)秀女生為什么要倒追男生呢?”
“作為爸爸媽媽?zhuān)銈冋J(rèn)為原因是什么呢?”我問(wèn)。
女孩父親說(shuō):“我們也說(shuō)不準(zhǔn),不過(guò)推測(cè)是因?yàn)楹⒆幼员啊?/p>
“自卑?”
女孩父親解釋說(shuō):“是這樣,我女兒長(zhǎng)得高大,近兩年又有些胖,她曾說(shuō)要減肥,其實(shí)并沒(méi)減下去。我想,到了青春期,她可能覺(jué)得身邊的男孩都喜歡小鳥(niǎo)依人型的,而她是女漢子型的,因此感覺(jué)自卑。而當(dāng)她主動(dòng)出擊,好不容易追上一個(gè)時(shí),就不想輕易放手。會(huì)不會(huì)是這樣呢?”
我沒(méi)有正面回答這個(gè)問(wèn)題,而是說(shuō):“我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)您的女兒,但從剛才您的述說(shuō)中,我感覺(jué)她很有愛(ài)心,心地善良,喜歡幫助別人,對(duì)嗎?”
女孩的母親說(shuō):“是啊。我女兒其實(shí)非常優(yōu)秀,學(xué)習(xí)好,人品好,不管誰(shuí)有困難,她都會(huì)主動(dòng)幫助?!彪S后,她列舉了很多女兒助人為樂(lè)的例子。
聽(tīng)她說(shuō)完,我問(wèn):“請(qǐng)你們?cè)u(píng)價(jià)一下自己的女兒,既不要謙虛,也不要護(hù)犢,而是站在一個(gè)公正的立場(chǎng)上看,在同齡人中,她是好是差是強(qiáng)是弱?”
夫妻倆想了想,說(shuō):“算是好的強(qiáng)的吧?!?/p>
從心理學(xué)角度分析,青年男女交往時(shí),有些優(yōu)秀女孩樂(lè)意扮演“救星”角色或者叫“圣母”角色,認(rèn)為自己有能力有責(zé)任,付出關(guān)心甚至愛(ài)情,拯救對(duì)方于水火。“他太不幸了,真讓人同情,我要去拯救他,否則他會(huì)更加沉淪”。在扮演“救星”或者“圣母”的過(guò)程中,女孩獲得心理上的巨大成就感,同時(shí)支配欲與控制欲也得到滿足。
我給夫妻二人解釋了這種心理現(xiàn)象后,說(shuō):“你們的女兒是有愛(ài)心的人,又長(zhǎng)期當(dāng)學(xué)生干部,養(yǎng)成了強(qiáng)者心態(tài)。當(dāng)她得知男孩的境遇后,怎能事不關(guān)己、高高掛起?怎能冷漠無(wú)情、毫無(wú)反應(yīng)?又怎能以成人的功利心來(lái)考慮彼此的關(guān)系?何況有三年同窗之誼?!?/p>
女孩父親說(shuō):“您是說(shuō),我女兒對(duì)男孩的感情是同情,想幫助他而已?”
我點(diǎn)頭表示確認(rèn):“我認(rèn)為是的。青春期的孩子與成年人不同,他們對(duì)待感情、處理事務(wù),很多時(shí)候真的是高尚純潔、不沾染世俗功利的。青春期女孩,面對(duì)比自己不幸的同齡人,最容易萌生憐憫、同情和救助心。何況您女兒當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席,現(xiàn)在又是團(tuán)支部書(shū)記,在同齡人中自感是強(qiáng)者,則更容易萌生‘救星心態(tài),哪里會(huì)自卑!”
女孩的父親恍然大悟:“原來(lái),孩子就是同情那個(gè)男孩,想幫助他而已,是我們小題大做了。那么,現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k呢?”
我故意問(wèn)女孩的父親:“我感覺(jué)你們想解決的問(wèn)題有兩個(gè):一是女兒長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),二是她的感情問(wèn)題。您想先解決哪個(gè)?”
女孩父親笑了:“這兩個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)問(wèn)題,只要孩子的感情問(wèn)題解決了,手機(jī)問(wèn)題就不是問(wèn)題了?!?/p>
我也笑了:“說(shuō)得好。根本問(wèn)題解決了,別的就迎刃而解了。正所謂,皮之不存,毛將焉附。那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)感情問(wèn)題吧。你們之所以會(huì)誤解孩子,是因?yàn)闆](méi)有從孩子的角度考慮問(wèn)題。如果我們真的從孩子的角度考慮問(wèn)題,就不難發(fā)現(xiàn),這件事情恰恰折射出孩子高貴的品質(zhì)?;旧倥鎸?duì)初戀之情,不會(huì)像成年人那樣,有諸多功利的權(quán)衡。她毫無(wú)功利之心,真心想幫助那個(gè)男孩振作起來(lái),正是其可愛(ài)可敬之處啊!”
說(shuō)到這里,我轉(zhuǎn)向女孩的母親:“當(dāng)媽媽的,一定更能理解這種情感吧?”
女孩的母親有些不好意思,說(shuō):“您說(shuō)的我能理解,過(guò)去是我們不好,不懂孩子的心,現(xiàn)在我們明白了。那下面我們?cè)撛趺崔k呢?難道就不管她了嗎?”
我說(shuō):“這正是我特別想跟您交流的原因。媽媽作為女性,經(jīng)歷過(guò)少女時(shí)代,最能理解少女懵懂的情感。這是媽媽對(duì)女兒做情感指導(dǎo)的巨大優(yōu)勢(shì),也是父親所不具備的。令人遺憾的是,很多女性當(dāng)了媽媽后,似乎忘了自己的少女時(shí)代,而是以成年人的功利目光,對(duì)女兒的情感橫加指責(zé),錯(cuò)失了許多給女兒心靈以正確引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。要說(shuō)怎么辦?其實(shí),非常簡(jiǎn)單。只要媽媽喚醒自己少女時(shí)的記憶,走進(jìn)女兒的內(nèi)心世界,真正把女兒當(dāng)知己,就會(huì)給女兒帶來(lái)有益的人生指導(dǎo)。”
隨著溝通的逐步深入,我和這對(duì)夫妻取得如下共識(shí):第一,積極改變自己?,F(xiàn)在最重要的不是改變孩子,而是改變自己,改變自己對(duì)待孩子的態(tài)度和方式,理解孩子。第二,做好親子溝通。父母改變之后,找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),和孩子坦誠(chéng)交流一下,明確表明態(tài)度,把對(duì)孩子的理解傳達(dá)給她。第三,給予孩子信任。父母改變認(rèn)識(shí),跟孩子坦誠(chéng)交流之后,就需要表明對(duì)孩子的信任,要相信孩子會(huì)處理好個(gè)人情感問(wèn)題的,也要相信孩子能控制自己玩手機(jī)。因?yàn)?,信任是父母給予孩子的最強(qiáng)大的自控力量。
送走這對(duì)夫妻后,我雖然自信對(duì)女孩感情的解讀,卻總有點(diǎn)遺憾,因?yàn)闆](méi)能見(jiàn)到她,也沒(méi)有機(jī)會(huì)印證自己的判斷,所以一直放心不下。
一個(gè)星期后,女孩的父親撥通了我的電話,說(shuō):“回去后的第三天,我們一家三口坐在一起談了一晚上,氣氛非常融洽。當(dāng)孩子知道我們理解了她對(duì)男孩的同情和關(guān)心,特別是聽(tīng)了媽媽對(duì)她的肯定之后,摟住媽媽淚流不止。最后孩子請(qǐng)我們放心,說(shuō)她一定會(huì)處理好這件事的,同時(shí)也會(huì)控制自己玩手機(jī),絕對(duì)不會(huì)讓它影響學(xué)習(xí)。”
我頓感釋然。結(jié)束通話前,女孩的父親感慨地說(shuō):“前一陣子,我們不理解孩子,沒(méi)能讀懂孩子的心,和孩子生了很多氣,鬧了很多別扭,真是委屈孩子了。看來(lái),父母一定要讀懂孩子的心,這太重要了!”
【編輯:楊子】