〉〉〉〉〉萬倩倩
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅定推進全面從嚴(yán)治黨,黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象。但“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”,從巡視監(jiān)督、日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題來看,一些領(lǐng)導(dǎo)干部在落實“兩個堅決維護”上,空喊口號,不用心、不務(wù)實、不盡力,搞形式主義、虛于應(yīng)付;在貫徹黨中央決策部署中,打折扣、搞變通、做選擇,甚至敷衍了事、一拖再拖……凡此種種,無一不是知行不一的表現(xiàn)。
因此,在十九屆中央紀(jì)委三次全會上,習(xí)近平總書記準(zhǔn)確把握新形勢下全面從嚴(yán)治黨的新內(nèi)涵、新要求,強調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己”,并對領(lǐng)導(dǎo)干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”提出明確要求。習(xí)近平總書記這一重要講話,深刻闡明了在新時代辦好中國的事情,領(lǐng)導(dǎo)人民群眾建設(shè)中國特色社會主義事業(yè),黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做知行合一的表率。
那么,領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能做到知行合一呢?
要正確認(rèn)識“知”與“行”的關(guān)系?!爸迸c“行”的關(guān)系實際上就是“認(rèn)識”與“實踐”的關(guān)系?!爸笔乔疤?,是基礎(chǔ),“行”是關(guān)鍵,是重點。只有具備了“知”,才能正確地“行”。從認(rèn)識到實踐到再認(rèn)識再實踐,是一個螺旋式上升的過程。黨員干部的“知”包含理想信念、理論知識、政治規(guī)矩等豐富內(nèi)涵,在正確把握“知”的內(nèi)涵的前提下,各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的“行”才有意義,才不會犯原則性錯誤。并且實踐中的“行”,由于直接面對實際難題與挑戰(zhàn),能獲得新的經(jīng)驗與體會,從而進一步更新發(fā)展“知”。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做知行合一的表率,就要辯證看待“知”與“行”,既要看到其統(tǒng)一性,又要看到其發(fā)展性。
要善于將“知”付諸于“行”??照?wù)`國,實干興邦。習(xí)近平總書記曾指出:“學(xué)到的東西,不能停留在書本上,不能只裝在腦袋里,而應(yīng)該落實到行動上。”黨員干部、尤其是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該做好“領(lǐng)頭羊”,真抓實干,勇于破題。習(xí)近平總書記要求“干部干部,干是當(dāng)頭的,既要想干愿干積極干,又要能干會干善于干”。領(lǐng)導(dǎo)干部要把準(zhǔn)新時代的脈搏,知而敏行,在解決實際問題中不斷增強本領(lǐng)。社會主義是干出來的,實現(xiàn)偉大夢想也是要靠干出來、拼出來的。
要著力提高知行合一的自覺。知行合一強調(diào)修身律己,要不斷錘煉和增強自覺性。習(xí)近平總書記明確提出,“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要通過接受黨性教育,堅定理想信念,擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”。人的修養(yǎng)與素質(zhì)并非生來就定型,而是在實踐的錘煉中不斷提升、不斷進化的。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做知行合一的表率,就要修身律己,慎獨慎思,增強自身思想自覺和行動自覺。
惟其如此,方能促使黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部知行合一,在新時代有更大更多的新作為。