〉〉〉〉〉萬倩倩

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象。但“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，從巡視監(jiān)督、日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題來看，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在落實(shí)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”上，空喊口號(hào)，不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力，搞形式主義、虛于應(yīng)付；在貫徹黨中央決策部署中，打折扣、搞變通、做選擇，甚至敷衍了事、一拖再拖……凡此種種，無一不是知行不一的表現(xiàn)。

因此，在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，習(xí)近平總書記準(zhǔn)確把握新形勢下全面從嚴(yán)治黨的新內(nèi)涵、新要求，強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須從知行合一的角度審視自己、要求自己、檢查自己”，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”提出明確要求。習(xí)近平總書記這一重要講話，深刻闡明了在新時(shí)代辦好中國的事情，領(lǐng)導(dǎo)人民群眾建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做知行合一的表率。

那么，領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能做到知行合一呢？

要正確認(rèn)識(shí)“知”與“行”的關(guān)系。“知”與“行”的關(guān)系實(shí)際上就是“認(rèn)識(shí)”與“實(shí)踐”的關(guān)系?！爸笔乔疤?，是基礎(chǔ)，“行”是關(guān)鍵，是重點(diǎn)。只有具備了“知”，才能正確地“行”。從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐到再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐，是一個(gè)螺旋式上升的過程。黨員干部的“知”包含理想信念、理論知識(shí)、政治規(guī)矩等豐富內(nèi)涵，在正確把握“知”的內(nèi)涵的前提下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的“行”才有意義，才不會(huì)犯原則性錯(cuò)誤。并且實(shí)踐中的“行”，由于直接面對(duì)實(shí)際難題與挑戰(zhàn)，能獲得新的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從而進(jìn)一步更新發(fā)展“知”。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做知行合一的表率，就要辯證看待“知”與“行”，既要看到其統(tǒng)一性，又要看到其發(fā)展性。

要善于將“知”付諸于“行”?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。習(xí)近平總書記曾指出：“學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上?！秉h員干部、尤其是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該做好“領(lǐng)頭羊”，真抓實(shí)干，勇于破題。習(xí)近平總書記要求“干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干”。領(lǐng)導(dǎo)干部要把準(zhǔn)新時(shí)代的脈搏，知而敏行，在解決實(shí)際問題中不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。社會(huì)主義是干出來的，實(shí)現(xiàn)偉大夢想也是要靠干出來、拼出來的。

要著力提高知行合一的自覺。知行合一強(qiáng)調(diào)修身律己，要不斷錘煉和增強(qiáng)自覺性。習(xí)近平總書記明確提出，“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要通過接受黨性教育，堅(jiān)定理想信念，擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”。人的修養(yǎng)與素質(zhì)并非生來就定型，而是在實(shí)踐的錘煉中不斷提升、不斷進(jìn)化的。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做知行合一的表率，就要修身律己，慎獨(dú)慎思，增強(qiáng)自身思想自覺和行動(dòng)自覺。

惟其如此，方能促使黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部知行合一，在新時(shí)代有更大更多的新作為。