〉〉〉〉〉高宇飛

“當選為社區(qū)‘紀檢員’，以后就要監(jiān)督好社區(qū)黨員干部?！?/p>

“這等于咱社區(qū)有了‘紀委’?！?/p>

“對，咱們?nèi)罕姳O(jiān)督以后也有抓手了?！?/p>

……

這是6月19日晚新疆克拉瑪依市獨山子區(qū)西寧路街道網(wǎng)上“黨建大家談”黨課上討論社區(qū)居民監(jiān)督委員會工作的一個片段。期間，文、圖、視頻結合，黨員干部們互動討論，有趣有料又有效。

2019年以來，為著力加強城市基層黨建，西寧路街道黨工委結合實際創(chuàng)新黨課形式，開展觀摩式、互動式、情景式、創(chuàng)意式、檢驗式“五式黨課”，使黨課生動活潑“接地氣”，既有“黨味”又有“趣味”，激發(fā)了黨員們的學習興趣，提高了黨員為民服務的意識和能力。

觀摩式黨課找差距

“李書記，你不能只匯總他人的意見，更要表達自己的觀點！”

“組織委員，你的論點是不是應該更貼合實際？”

……

6月10日，一場激烈的討論在第十四社區(qū)會議室上演，黨工委“擺擂”，黨支部“比武”。西寧路街道各社區(qū)黨支部書記觀摩完第十四社區(qū)的支委會后，紛紛找起“茬”來！

而這只是西寧路街道黨工委觀摩式黨課的一個縮影。

為了讓全體黨員取長補短，提高能力素質(zhì)，從2019年3月起，西寧路街道黨工委逐個觀摩各社區(qū)黨支部“三會一課”，不斷規(guī)范秩序和教學內(nèi)容，提高黨課質(zhì)量。

“黨課由‘一個講、大家聽’變?yōu)榱恕餐?、一起談’，讓我看到了工作中的差距，對我來說是一次示范引路，我會把這種好方法運用到今后的黨課中去?！钡诰派鐓^(qū)黨支部書記劉建說。

互動式黨課共學習

“黨的十九大報告中醫(yī)療惠民政策，我來向您說明。”

“關于創(chuàng)業(yè)政策，我來向您解釋?！?/p>

……

每季度，西寧路街道黨工委班子成員都會到聯(lián)點社區(qū)組織開放式專題黨課，將“我來講你來聽”黨課形式改為“你來問，我們共同來回答”的互動式黨課形式，社區(qū)黨員和居民提出問題，街道和社區(qū)黨員干部當場解答。

獨山子區(qū)紅色驛站·黨群服務中心書記王靖凱說，互動式黨課對黨員干部的業(yè)務水平是一種考驗，促使黨員干部必須不斷學習提升。

每次參加社區(qū)黨課，退休多年的社區(qū)老黨員汪志賢都會提問題，他說：“我們很歡迎這種黨課方式，讓我們黨員既受到了教育，也提高了參與積極性?！?/p>

情景式黨課映初心

為了讓黨課更有感染力，西寧路街道黨工委將情景式黨課常態(tài)化。

在各社區(qū)，聯(lián)系點單位領導、第一書記、社區(qū)黨支部書記在支部學習日帶領全體黨員干部回顧傳統(tǒng)歷史、追溯紅色文化，組織各黨小組演話劇、賞紅色電影，進行紅色經(jīng)典情景再現(xiàn)。

“情景式黨課讓我們深刻理解了老一輩的無私奉獻精神，對我們很有教育意義，激勵著我們廣大黨員干部一定要不忘初心、牢記使命?！狈枪髽I(yè)黨員王風梅說。

創(chuàng)意式黨課激活力

每周三晚上8點，西寧路街道網(wǎng)上“黨建大家談”黨課都會準時開課。

在半個小時的時間里，全體黨員干部用文字、圖片、視頻等方式及時推送黨建動態(tài)、典型事跡等信息供其他人學習，黨員干部還進行互動討論，改變了“被動聽”的傳統(tǒng)黨課模式。

將“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新性地融入黨課，實現(xiàn)黨課的日常交流常態(tài)化，確保黨員教育具體化、精準化、差異化，已是西寧路街道和各社區(qū)的普遍做法。

“這樣的黨課富有創(chuàng)意，生動、直觀、鮮活，讓我們能坐得住、聽得進、記得牢?！钡谑簧鐓^(qū)黨員耿紅霞說。

檢驗式黨課提素質(zhì)

“回到1927年，我們能否……能否……”第十三社區(qū)黨支部副書記、居委會主任茹菲婭一連提問了四個“能否”，現(xiàn)場30多名黨員紛紛陷入沉思。這是6月14日西寧路街道每周書記例會“十分鐘微黨課”評比競賽中的一個場景。

西寧路街道每周書記例會都會組織街道黨工委班子成員、各部門負責人和各社區(qū)第一書記、黨支部書記和副書記（居委會主任）共同開展“十分鐘微黨課”評比，促進黨建業(yè)務素質(zhì)和能力的提升。

每月，各社區(qū)還會組建優(yōu)秀黨員“微黨課”宣講小分隊，進入到居民家中、沿街商鋪、企業(yè)開展“五分鐘微黨課”。

街道黨工委負責人說，讓全體黨員輪流上“講臺”、人人當“講師”，不僅激發(fā)了黨員學習積極性，還提高了全體黨員干部的能力素質(zhì)，營造了以講促學的良好氛圍。