□ 文/郭景水

內(nèi)容提要 本文作者采取專題授課的方式，以《海南日報》為例，帶領大學生讀黨報。通過課堂實踐，讓黨報傳播進入大學課堂，引導大學生關注黨報新聞。

2018—2019學年的秋季學期，筆者入選中宣部、教育部高校與新聞單位從業(yè)人員互聘交流“千人計劃”編輯記者庫，赴海南大學講授“每天讀黨報”課 程。

“每天讀黨報”堅持有效接軌大學生思想政治學習，領學重大時政新聞報道，解讀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展以及典型人物，細讀黨報專題廣告等內(nèi)容，積極與大學生進行課堂互動……實現(xiàn)優(yōu)質內(nèi)容入腦入心。

一、有效接軌思想政治學習，讓優(yōu)質內(nèi)容入腦入心

授課前，筆者對“每天讀黨報”整學期的總體課程立意進行了規(guī)劃設計，那就是大學生思想政治課的延續(xù)。有了總的課程立意定位，授課進程按照讀黨報的時政新聞、區(qū)域經(jīng)濟、社情民意、典型人物、形象廣告等主題依次推 進。

讀黨報的時政新聞，第一課就要抓住“重大時政”。2018年4月13日，習近平總書記出席慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會并發(fā)表重要講話，海南自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設正式啟動?！度嗣袢請蟆贰逗Ｄ先請蟆范甲隽酥亓考壍膱蟮溃P者的授課選擇原原本本地學習習近平總書記在大會上的講話原文，以及《中共中央 國務院關于支持海南全面深化改革開放的指導意見》（以下簡稱《意見》）。

課堂上，在學習到“要支持海南大學創(chuàng)建世界一流學科”時，大學生的情緒高漲起來。不少大學生主動要求站起來說感受、談變化——講話以來，大家感受到校園環(huán)境更加整潔、宿舍管理更加嚴格、學科建設更上臺階等諸多利好消息。

領學黨報重大時政新聞，讓大學生發(fā)現(xiàn)黨報新聞的魅力所在，是課程的重要任務。在學習《意見》的 “建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”部分時，筆者專門針對“加強國家南繁科研育種基地（海南）建設，打造國家熱帶農(nóng)業(yè)科學中心，支持海南建設全球動植物種植資源引進中轉基地”這部分內(nèi)容進行細讀。課堂上，同學們通過手機搜索新聞發(fā)現(xiàn)，在過去的半年多時間里，海南省委、省政府圍繞以上三個方面已經(jīng)實際推進了相當體量的具體工作，《意見》描繪的藍圖正在鋪陳現(xiàn)實推進。

“以前感覺黨報的時政新聞離我們很遠，現(xiàn)在通過引導閱讀，了解了黨委政府的政策指向以及具體的項目推進，感覺自己的思維空間一下子打開了很多。”海南大學人文傳播學院2015級廣告學專業(yè)黃迪同學欣喜地說。從這部分的學習中，許多同學甚至還發(fā)現(xiàn)了自己畢業(yè)之后的擇業(yè)方向。

大學生思想政治課最忌諱的就是“板著面孔說話”，單純就理論談理論，這樣課堂就沒有效果，更遑論大學生的收獲。筆者在“每天讀黨報”課程實施中，通過把時政新聞中的貼近性、實用性信息提煉傳導給大學生，實現(xiàn)入腦入心，幫助大學生養(yǎng)成關注和閱讀黨報時政新聞的習慣，從而夯實黨報的青年讀者陣地。

二、解讀區(qū)域經(jīng)濟新聞報道，拓展學生認知領域

筆者曾經(jīng)先后在海南日報社經(jīng)濟新聞部、三亞記者站、民生社會新聞部從事采訪工作，本次走進大學講授“每天讀黨報”課程，就自己曾經(jīng)參與采寫的新聞報道，和大學生進行詳盡的交流。通過分享“新聞背后的新聞”，幫助大學生更加深入地認知黨報新聞。

時政新聞之外，區(qū)域經(jīng)濟新聞最能體現(xiàn)黨報的辦報特質，筆者選取道路新聞作為授課切入點。課堂上，筆者以《海南日報》2008年12月9日刊發(fā)的報道《三亞力拓“城市中軸線”》為例實施授課。筆者是這篇報道的參與寫作者，全程經(jīng)歷了稿件選題緣起、實地采訪、寫作修改等過程。一篇距離授課時間已有10年之久的稿件，再讀的意義在哪里？在詳細閱讀稿件時，同學們發(fā)現(xiàn)“城市中軸線”三亞市迎賓大道的兩側，行政新區(qū)、商業(yè)形態(tài)、公共設施等，10年之后已經(jīng)更加豐富。

“一條路可以看出三亞區(qū)域經(jīng)濟的10年躍遷?！焙Ｄ洗髮W人文學院2016級傳播學專業(yè)蘇康鎮(zhèn)同學這樣說，三亞在大家的印象中就是一座熱帶濱海旅游度假城市，從稿件內(nèi)容和當今現(xiàn)狀對比，大家關注三亞的視角可以深入到城市街區(qū)、市容紋理，感受到濱海度假旅游業(yè)的發(fā)展給城市帶來的蝶變?！皬男姓聟^(qū)、商業(yè)形態(tài)、公共設施等元素，關注一條路的建設，進而洞悉區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。黨報上此類報道，讓我受益匪 淺?！?/p>

“每天讀黨報”作為一門進入大學教室的課程，單純的讀報也許會讓學生聽著聽著困倦了，在課堂實施中必須要找到“內(nèi)容爆點”，保持同學們的情緒。不少同學課后向筆者反饋，通過這節(jié)課，學會了一個技巧，那就是堅持閱讀黨報道路新聞，就可以深入、持久地了解城市發(fā)展態(tài)勢和趨勢，個人就可以培養(yǎng)和鍛煉把握區(qū)域經(jīng)濟走向的能力。

在道路新聞的授課中，筆者還盤點了《海南日報》一段時間里報道的海南道路建設情況，涵蓋了城市道路、高速公路、高速鐵路等。舉例指出，2018年9月，瓊樂（瓊中黎族苗族自治縣至樂東黎族自治縣）高速公路通車之后，樂東黎族自治縣的縣城不再是距離省會?？谧钸h的縣城（市區(qū)），這深刻地改變了海南島內(nèi)的交通出行格局。

筆者還專門查找2017年春節(jié)假期之后《海南日報》對海口美蘭國際機場、三亞鳳凰國際機場客運吞吐量的報道，幫助同學們進一步了解在海南環(huán)島高鐵全線通車之后，對于海口、三亞兩大空港客運吞吐量的影響。“通過課堂閱讀報道之后，我們認識到，機場和高鐵聯(lián)通形成‘交通網(wǎng)’，人流就會有新的走向。”蘇康鎮(zhèn)同學說，人流的變化，進而影響的是新一輪產(chǎn)業(yè)布局。

三、細讀黨報“冷門內(nèi)容”，精確聯(lián)系學生需求

“這是海南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳刊發(fā)在《海南日報》2018年11月12日一版上的一則公告，大家看看公告要表達什么意思。”在讀黨報廣告的專題課上，筆者就通過幻燈片展示一張報紙版面截圖，并且拋出了課堂問題，一下子調動起了大家的好奇心——黨報上刊登的廣告，有哪些看頭？

廣告貌似黨報“冷門內(nèi)容”，其實也是有些“嚼頭”的。筆者按照公告公示、專題形象、分類信息等分類形態(tài)進行授課，一天的報紙，幾個公告梳理下來，同學們恍然發(fā)現(xiàn)，《海南日報》上的很多政府公告蘊含的信息量非常龐大：《XX市國有建設用地使用權拍賣出讓公告》可以第一時間獲知某個地方的土地使用權進行拍賣，政府對于某一個城市片區(qū)的土地利用規(guī)劃是哪些方向，《海南XX拍賣有限公司拍賣公告》上則有可能淘到一輛不錯的二手轎車，或者是一套價格優(yōu)惠的二手房……

在專題形象廣告方面，同學們在《海南日報》發(fā)現(xiàn)，黨政機構、企事業(yè)單位會在某一個時間節(jié)點，發(fā)布自身某一項工作的專題形象內(nèi)容，這些內(nèi)容一般由文字、圖片組成，“從讀者獲取信息的角度來看，這些形象專題詳盡地介紹了刊登單位的工作做法、經(jīng)驗總結。將來參加工作之后，通過類似的形象專題廣告就可以了解很多同行的做法?！焙Ｄ洗髮W人文傳播學院2016級傳播學專業(yè)林真邇同學認為。

“每天讀黨報”作為一門課程，旨在希望大學生讀黨報不是泛泛而過，要在重大時政新聞中讀出方向和思想，在區(qū)域經(jīng)濟新聞中讀出的城市的發(fā)展，在專題廣告中讀出對自己有幫助的內(nèi)容。

在“每天讀黨報”的課程實施中，筆者還帶領大學生一起，學習了《海南日報》近年來報道的部分典型人物故事：18年幫助殉職戰(zhàn)友照顧父母的退役軍人肖愛國、30多年劃船接送學生上下學的“全國最美鄉(xiāng)村教師”王金花……“閱讀了這些典型人物報道，我被他們純粹的人生態(tài)度所感動，他們做的事情看起來很平凡，但是他們卻堅持了那么多年，在平凡中成就了偉大?！贝髮W生們這樣感慨。

當前，大學生獲取信息的渠道非常多元。作為上連黨心、下接民心的黨報，要以更優(yōu)質的辦報內(nèi)容吸引大學生讀者群體。筆者帶著“每天讀黨報”這樣一門課程走進大學課堂，走到大學生的身邊，通過分享黨報內(nèi)容、采訪心得，嘗試讓大學生可以更加細致地了解黨報新聞的特質，培養(yǎng)大學生更加全面的思想政治素養(yǎng)。