李克飛

好不容易，我們終于盼來(lái)了秋游。

這次秋游很特別，既不爬山，也不逛公園，而是去農(nóng)場(chǎng)收花生。

一路上，我們唱著，笑著?？粗巴獾木吧?，到處都是金色。樹葉黃了，稻谷熟了，橘子紅了，一塊一塊的農(nóng)田，就像是一幅幅美麗的畫卷。??！秋天真美呀！

終于到了農(nóng)場(chǎng)，出現(xiàn)在我眼前的是一大片花生田，花生的葉子像蜻蜓的翅膀般隨風(fēng)飄舞。學(xué)生們迫不及待地沖進(jìn)田里，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我們組一共有七個(gè)人，大家分工明確，男生負(fù)責(zé)拔出田里的花生果，女生負(fù)責(zé)摘花生。以前，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)花生長(zhǎng)在田里的樣子，今天可算長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。原來(lái)，花生果是長(zhǎng)在泥土里的。拔花生是一件挺費(fèi)勁的事情，躲在泥土里的花生果一串串的，一個(gè)挨著一個(gè)，就像是一家子兄弟團(tuán)結(jié)在一起。我拔出整株花生，先把沾在上面的泥土抖掉，然后再讓女生們將其中個(gè)大飽滿的花生摘下來(lái)。就這樣，大家一起互相配合，我們小組很快就完成了任務(wù)，摘了滿滿兩大袋花生。我們把勝利的果實(shí)交給老師，與大家一起分享我們的快樂(lè)。

時(shí)間過(guò)得真快，返校的時(shí)間到了，于是，我們依依不舍地離開了這里。這次秋游，不僅讓我們獲得了快樂(lè)，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我要把這些花生帶回家，與家人一起分享我的勞動(dòng)成果。如果可能，我還想自己在家種些花生，明年的這個(gè)時(shí)候我要親手收獲屬于自己的果實(shí)。到時(shí)候，請(qǐng)你們一塊兒來(lái)幫我?。?/p>

（指導(dǎo)教師 ?姜美玲）

【評(píng)點(diǎn)】

題目中的“不一樣”一詞，讓人頓生好奇：為什么說(shuō)這次的秋游“不一樣”呢？短短三個(gè)字，起到設(shè)置疑問(wèn)、吸引讀者的效果。原來(lái)，這次秋游的主題是勞動(dòng)，而非游玩。在敘寫收花生的過(guò)程時(shí)，小作者將動(dòng)作描寫與心理描寫相結(jié)合，既展示了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)，又道出了勞動(dòng)收獲的喜悅。結(jié)尾邀請(qǐng)大家?guī)妥约菏栈ㄉ?，感染力十足?/p>