本刊訊（記者田佳奇）5月17日，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心聯(lián)合中華職業(yè)教育社、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟舉辦，駐馬店市人民政府、黃淮學(xué)院承辦的第六屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇在河南駐馬店市舉行。論壇以“勞動(dòng)?實(shí)踐?創(chuàng)造——開啟新時(shí)代加快教育現(xiàn)代化建設(shè)新征程”為主題。

十二屆全國人大常委會(huì)副委員長、中華職業(yè)教育社十一屆理事會(huì)理事長陳昌智在致辭中談到，高校是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新是高校的使命。高校要加強(qiáng)原始創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，優(yōu)化科研管理機(jī)制，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，讓青年大學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的蓬勃力量。

教育部副部長孫堯指出，5G、人工智能、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來對進(jìn)一步推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新提出了新的更高的要求。教育領(lǐng)域應(yīng)該運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓人才培養(yǎng)工作不斷上層次、上水平、上高度。

隨著《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及產(chǎn)教融合系列文件的發(fā)布，應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型、產(chǎn)教融合發(fā)展進(jìn)入到新階段。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒指出，本屆論壇體現(xiàn)了“四個(gè)突出”，即突出教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)，突出落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系構(gòu)建，突出緊密對接國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步堅(jiān)定了各方建設(shè)應(yīng)用型高校的目標(biāo)信心。

據(jù)了解，本屆論壇設(shè)立1個(gè)主論壇、6個(gè)分論壇、5個(gè)圓桌會(huì)議。與會(huì)專家代表圍繞高等學(xué)校和職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展、中國職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、高水平人才培養(yǎng)體系、新時(shí)代高質(zhì)量勞動(dòng)教育、共建“一帶一路”人才“立交橋”“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與能力重構(gòu)、智慧學(xué)習(xí)工場等議題展開深入研討。同時(shí)，論壇還舉行創(chuàng)新案例、對話會(huì)、簽約儀式、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)秀案例展示、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想高校行、應(yīng)用型課程公開課、項(xiàng)目合作洽談等多樣化、特色化的專場活動(dòng)，全面展示產(chǎn)教融合和地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的最新探索和實(shí)踐成果。

來自國內(nèi)以及美國、英國、芬蘭和印度等8個(gè)國家的政府機(jī)構(gòu)、數(shù)百所高校、百余家知名企業(yè)、9家科研院所及8個(gè)社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、校長、代表和專家等近400人參會(huì)。