摘要：隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，新興媒體的影響逐漸擴(kuò)大，新聞客戶端和各類社交媒體成為很多人民群眾，特別是年輕人的第一信息源，播音主持語言藝術(shù)直接影響著信息的傳播效果。本文對(duì)當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)特征進(jìn)行了分析，并對(duì)播音主持語言藝術(shù)的創(chuàng)新路徑進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：播音主持語言藝術(shù);媒體環(huán)境;輿論環(huán)境

引言：

隨著我國(guó)科學(xué)水平的不斷提升，各種媒體均具有了良好的發(fā)展環(huán)境，輿論在社會(huì)發(fā)展上的影響逐漸擴(kuò)大，新聞?shì)浾摽刂乒ぷ魇俏覈?guó)的重要工作，對(duì)我國(guó)的未來發(fā)展具有著長(zhǎng)期的作用效果，對(duì)當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征進(jìn)行探討，可以幫助相關(guān)人員明確新聞工作的方向。

1當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)特征分析

1.1口語化特征

在我國(guó)社會(huì)主義精神文明的長(zhǎng)期建設(shè)下，人們的思想素質(zhì)水平和道德行為高度有了明顯的提升，人們對(duì)信息的獲取需求也逐漸加大。當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)具有一定的口語化特征，這種口語化特征是媒體得以發(fā)展的關(guān)鍵性基礎(chǔ)，以下對(duì)口語化特征進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，我國(guó)呈現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體和新媒體同步發(fā)展的態(tài)勢(shì)，播音主持語言藝術(shù)的口語化特征可以有效地拉近新聞媒體與人民的距離，人民在接受新聞內(nèi)容時(shí)可以通過播音主持人的口語化語言，直接了解新聞和信息的主要內(nèi)容，提升了新聞的可接收性。同時(shí)，口語化特征也能夠讓語言藝術(shù)更具平民化，讓新聞內(nèi)容更加通俗易懂，擴(kuò)大了播音主持人所述信息的傳播范圍，可以有效地控制輿論的傳播方向[1]。

1.2個(gè)性化特征

當(dāng)前階段中，我國(guó)媒體具有著廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展前景，在此基礎(chǔ)上各種類型的媒體節(jié)目如雨后春筍般層出不窮，播音主持人員在節(jié)目中承擔(dān)了進(jìn)度控制和內(nèi)容導(dǎo)向的主要責(zé)任，不同類型的媒體節(jié)目中播音主持人員的個(gè)性化語言特征也成為了媒體節(jié)目不同風(fēng)格的代表旗幟。以下對(duì)個(gè)性化播音語言藝術(shù)特征進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：個(gè)性化特征在播音主持語言藝術(shù)上的體現(xiàn)，能夠進(jìn)一步的提升播音主持人員所述內(nèi)容的吸引力，例如在一些地方性媒體節(jié)目的制作過程中，播音主持人員可以有效地利用方言的個(gè)性化語言特征，吸引區(qū)域內(nèi)的觀眾進(jìn)行信息接收，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)目制作目的。此外，在一些時(shí)尚型節(jié)目中個(gè)性化語言特征的良好呈現(xiàn)，也可以進(jìn)一步提升該節(jié)目的標(biāo)志性效果[2]。

1.3多元化特征

現(xiàn)階段我國(guó)媒體具有著多元化的作用優(yōu)勢(shì)，因此播音主持藝術(shù)的語言特征也呈現(xiàn)了多元化特征，以下對(duì)該特征進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：播音主持語言藝術(shù)所呈現(xiàn)的多元化特征，是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，其可以有效地滿足社會(huì)上不同工作類型、不同性格特點(diǎn)的人們的信息接收需求，讓不同類型的媒體節(jié)目具有了更廣闊的發(fā)展空間，具有明顯的標(biāo)準(zhǔn)化開放程度。此外，多樣化的播音主持語言藝術(shù)特征，也能夠?qū)⑽覈?guó)的媒體環(huán)境進(jìn)行全面建設(shè)，是對(duì)習(xí)近平總書記“全媒體”發(fā)展理念的充分踐行，在一定程度上促進(jìn)了全媒體格局的充分完善，讓全程媒體、全息媒體、全員媒體，全效媒體具有了充足的發(fā)展動(dòng)力，可以有效地應(yīng)對(duì)當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的全新挑戰(zhàn)。

2當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)創(chuàng)新路徑

2.1更新主持理念

我國(guó)對(duì)媒體發(fā)展高度重視，當(dāng)今語境下，播音主持語言藝術(shù)的特征直接影響了媒體節(jié)目的發(fā)展前景和發(fā)展空間，也在一定程度上決定了媒體節(jié)目的定位。因此，在當(dāng)今語境下要想創(chuàng)新播音主持語言藝術(shù)，就要對(duì)播音主持理念進(jìn)行全面更新，以下對(duì)其舉例說明：在媒體節(jié)目的發(fā)展過程中，主持理念已經(jīng)有了全新的定位和意義，《奇葩說》是愛奇藝開發(fā)的一檔辯論型節(jié)目，自開播以來聚集了較高的社會(huì)關(guān)注度，通過對(duì)該節(jié)目進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，該節(jié)目的播音主持語言藝術(shù)有著明顯的創(chuàng)新意識(shí)，以馬東、蔡康永、高曉松為主的主持陣容在該節(jié)目的整體上具有著較高的引導(dǎo)性和內(nèi)涵，不僅改變了傳統(tǒng)播音主持語言藝術(shù)的氛圍，還對(duì)播音主持理念進(jìn)行了大規(guī)模的改革，在整個(gè)節(jié)目中呈現(xiàn)了較好的控制性效果。

2.2優(yōu)化語言體系

當(dāng)前我國(guó)媒體正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此探究當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征是為我國(guó)媒體探尋全新發(fā)展方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也能夠?yàn)槊襟w的發(fā)展提供長(zhǎng)期的動(dòng)力。語言體系的構(gòu)建是創(chuàng)新播音主持語言藝術(shù)的關(guān)鍵，以下對(duì)其提出相關(guān)建議：第一，為了全面促進(jìn)我國(guó)媒體的發(fā)展，相關(guān)媒體內(nèi)部負(fù)責(zé)人員應(yīng)該對(duì)播音主持語言藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)分類，立足于媒體內(nèi)部播音主持人員的語言藝術(shù)特點(diǎn)和語言藝術(shù)造詣，制定播音主持語言藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化語言體系，為播音主持語言藝術(shù)的創(chuàng)新營(yíng)造良好的環(huán)境;第二，相關(guān)媒體負(fù)責(zé)人員還應(yīng)該對(duì)當(dāng)今語境下播音主持人員的語言藝術(shù)能力進(jìn)行了解，并據(jù)此為其制定針對(duì)性的語言體系，強(qiáng)化播音主持人員語言藝術(shù)的多元化發(fā)展效果。

2.3提升語言能力

隨著5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)媒體進(jìn)入了全新的發(fā)展階段，社會(huì)環(huán)境對(duì)播音主持語言藝術(shù)的要求逐漸提升，為了全面強(qiáng)化“全媒體”的發(fā)展建設(shè)力度，應(yīng)該對(duì)當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)進(jìn)行全面創(chuàng)新，提升語言能力則是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，以下對(duì)其提出相關(guān)建議：第一，各類型媒體下屬的相關(guān)播音主持人員，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的語言能力具有清晰的定位能力，從而根據(jù)個(gè)人的語言能力，制定符合個(gè)人情況的播音主持語言藝術(shù)創(chuàng)新規(guī)劃，有效的提升個(gè)人語言水平;第二，相關(guān)播音主持人員還應(yīng)該針對(duì)個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)人的事業(yè)追求，對(duì)語言能力進(jìn)行重點(diǎn)提升，通過系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化個(gè)人的播音主持語言藝術(shù)水平，探尋個(gè)人發(fā)展的全新路徑，為當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)環(huán)境的全面建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)論：

總而言之，當(dāng)前我國(guó)正處于媒體發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)播音主持語言藝術(shù)的特征進(jìn)行探析，不僅可以充分明確新時(shí)代播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的意義，可以有效幫助相關(guān)播音主持人員提升個(gè)人的語言藝術(shù)水平，強(qiáng)化個(gè)人特色，促進(jìn)我國(guó)媒體的長(zhǎng)期發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅亦.當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征探析[J].傳媒論壇，2018，1 （22）：122.

[2]楊琦.當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征探析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9 （18）：118.

作者簡(jiǎn)介：王震（1980-8）男，籍貫：吉林省前郭縣，漢族，學(xué)歷：本科，職稱：編輯，研究方向：新聞傳播，播音主持。