藍(lán)明平　覃婷婷

字音題是中考語(yǔ)文的必考題，考查的對(duì)象往往是一些多音字和容易誤讀的常用常見字，其中又以雙音節(jié)詞和成語(yǔ)為考查重點(diǎn)。題型一般為選擇題，選擇注音“完全正確”或“有誤”的一項(xiàng)。字音題看似簡(jiǎn)單，卻容易丟分，需要同學(xué)們多加重視。

現(xiàn)將字音題常見的錯(cuò)點(diǎn)設(shè)置歸納如下。

例如：“亙古”的“亙”應(yīng)讀“ɡèn”，因形似“恒”而被誤讀為“hénɡ”（2019年天津卷考點(diǎn)）。

又如：“熱忱”的“忱”應(yīng)讀“chén”，因形似“枕”而被誤讀為“zhěn”（2019年四川成都卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

可將常用的、讀音相同與不同的形近字分別整理出來(lái)，并熟練識(shí)記。

例如：“迸濺”的“迸”應(yīng)讀“bènɡ”，因聲旁“并”而被誤讀為“bìnɡ”（2019年黑龍江哈爾濱卷考點(diǎn)）。

又如：“追溯”的“溯”應(yīng)讀“sù”，因聲旁“朔”而被誤讀為“shuò”（2019年陜西卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

注意形聲字中跟聲旁讀音不一致的字，發(fā)現(xiàn)有誤讀的字就記錄下來(lái)，反復(fù)識(shí)記。

例如：“泰然處之”中“處”的讀音（2019年湖南衡陽(yáng)卷考點(diǎn)）?！疤帯庇小癱hù”和“chǔ”兩個(gè)讀音，在“泰然處之”中應(yīng)讀“chǔ”。

又如：“執(zhí)拗”中“拗”的讀音（2019年湖北黃石卷考點(diǎn)）?！稗帧庇小皀iù”“ǎo”和“ào”三個(gè)讀音，在“執(zhí)拗”中應(yīng)讀“niù”。

·應(yīng)對(duì)技巧·

多音字的不同讀音，一般對(duì)應(yīng)著不同的字義，故可根據(jù)該字在語(yǔ)境中的字義和詞性來(lái)判斷其讀音。上兩例中的“處”和“拗”，不同讀音分別對(duì)應(yīng)什么意義，請(qǐng)同學(xué)們自行翻閱詞典查清楚。

例如：“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀“juān”，因日常較少使用，屬難讀易錯(cuò)字，常被誤讀為“jùn”（2019年湖南衡陽(yáng)卷考點(diǎn)）。

又如：“豢養(yǎng)”的“豢”應(yīng)讀“huàn”，因日常少用，難讀易錯(cuò)，常被誤讀成“juàn”（2019年湖北黃石卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

遇到疑難的字音要勤翻工具書，并隨時(shí)做筆記，加強(qiáng)記憶。

例如：“麾下”的“麾”，正確拼寫為“huī”，聲調(diào)標(biāo)在“i”上，常被錯(cuò)誤拼寫為“hūi”，即聲調(diào)錯(cuò)標(biāo)在“u”上（2019年貴州貴陽(yáng)卷考點(diǎn)）。

又如：“檔案”的“檔”應(yīng)讀第四聲“dànɡ”，常被誤讀為第三聲“dǎnɡ”（2019年湖北黃岡卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

聲調(diào)符號(hào)要標(biāo)在韻母上，不能標(biāo)在聲母上;二合前響復(fù)韻母ɑi、ei、ɑo、ou，調(diào)號(hào)標(biāo)在前一個(gè)元音上，如bāi（掰）、bēi（杯）;二合后響復(fù)韻母iɑ、ie、uɑ、uo、üe，調(diào)號(hào)標(biāo)在后一個(gè)元音上，如jiā（家）、ɡuó（國(guó)）;三合復(fù)韻母iɑo、uɑi，調(diào)號(hào)標(biāo)在中間的元音上，如jiāo（交）、ɡuāi（乖）;三合復(fù)韻母iou、uei省寫為iu、ui，調(diào)號(hào)要標(biāo)在后一個(gè)元音上，如niú（牛）、ɡuī（歸）;此外，三合復(fù)韻母uen省寫為un，調(diào)號(hào)則標(biāo)在u上。要區(qū)分并識(shí)記這幾種標(biāo)聲調(diào)的規(guī)則。

例如：“斷壁殘?jiān)钡摹霸闭_拼寫應(yīng)為“yuán”，不能寫成“yüán”，即“ü”上兩點(diǎn)應(yīng)去掉（2018年貴州貴陽(yáng)卷考點(diǎn)）。

又如：“傴僂”的“傴”應(yīng)拼寫為“yǔ”，不能寫成“yǚ”，“ü”上兩點(diǎn)要去掉（2015年云南曲靖卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

熟記漢語(yǔ)拼音方案中關(guān)于ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。韻母ü只能跟j、q、x、n、l五個(gè)聲母相拼。其中聲母j、q、x能跟ü相拼，但不能跟u相拼，為減少ü的出現(xiàn)頻率，故規(guī)定ü跟j、q、x相拼時(shí)，其上兩點(diǎn)要省去，寫成u。如居、屈、虛要寫為jū、qū、xū，不能寫為jǖ、qǖ、xǖ。聲母n、l跟ü、u都能相拼，故n、l跟ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)不能省去。如女、呂要寫為nǚ、lǚ，不能寫為nǔ、 lǔ，以免跟努、魯相混淆。此外，ü、üe、üan、ün等ü行韻母與y相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)都要省去。

即z、c、s與zh、ch、sh相混淆。

·應(yīng)對(duì)技巧·

讀平舌音z、c、s的字相對(duì)較少，平時(shí)可多識(shí)記、多積累平舌音的字詞，余下的就是翹舌音字詞。尤其要識(shí)記常錯(cuò)、易錯(cuò)的字詞。

即前鼻韻母en、in與后鼻韻母enɡ、inɡ較難區(qū)別。

·應(yīng)對(duì)技巧·

要注意揣摩en與enɡ、in與inɡ發(fā)音的不同之處，平時(shí)多積累、多識(shí)記。

例如：磕磕絆絆的“絆”應(yīng)讀“bàn”，即聲母為不送氣音b，誤讀為以送氣音p為聲母的“pàn”（2019年江蘇揚(yáng)州卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

聲母中的塞音和塞擦音，按發(fā)音時(shí)透出的氣流強(qiáng)弱可分為不送氣音和送氣音。發(fā)音時(shí)透出的氣流比較微弱，自然放出的，是不送氣音，如b、d、ɡ、j、zh、z;發(fā)音時(shí)用力吐出一股較強(qiáng)氣流的，是送氣音，如p、t、k、q、ch、c。

例如：躡手躡腳的“躡”應(yīng)讀“niè”，因某些方言“n”與“l(fā)”不分，誤讀為“l(fā)iè”（2019年貴州貴陽(yáng)卷考點(diǎn)）。

·應(yīng)對(duì)技巧·

對(duì)于受方言影響、易跟普通話混淆的字音，可進(jìn)行組詞訓(xùn)練，以加強(qiáng)記憶，增進(jìn)發(fā)音的靈活度。如“h”與“f”不分，可將“工會(huì)（ɡōnɡ/huì）”與“公費(fèi)（ɡōnɡ/feì）”兩個(gè)詞進(jìn)行對(duì)比辨音練習(xí)，體會(huì)h與f發(fā)音的不同;“n”與“l(fā)”不分，可將“水牛（shuǐ/niú）”與“水流（shuǐ/liú）”兩個(gè)詞進(jìn)行對(duì)比辨音練習(xí)，體會(huì)n與l發(fā)音的不同。

總之，中考字音題的難度并不大，只要弄清命題規(guī)律，平時(shí)注意積累，有針對(duì)性地牢記課本中有提示或注釋的字音，及時(shí)糾正日常生活中易誤讀的字音，擺脫方言影響，勤翻工具書，突破這類題易如反掌。