四川省會理縣綠水中學 歐正中

“艱難是泥土，自信是種子”，這是我經歷許多事之后才有的真切體會。

記得從小學到高一，我的作文都寫得十分平常?？梢哉f，從來沒得到過老師的關注，更別說青睞了。我很羨慕班里作文寫得好的同學。我時?？释苡袡C會拜讀他們的文章，可那時也許是出于自卑，我終究不敢向他們提出這樣的要求。

“家貧無以致書”，這是我那時的真實寫照。但對課外書的渴望卻像一粒種子一直深埋在我的心里。上高二時，我的家境突然有了改變，給我上學的零花錢也隨之多了起來。這些錢我沒用來吃穿，而是用來購買我心儀已久的名著了。我開啟了瘋狂的課外書閱讀模式。幾天或一周就能啃完一本厚厚的書。我又拿書和同學交換，就這樣，不出一年，我讀了好些名著。我的作文水平也因此有了很大的進步。我的作文經常作為范文在班上朗讀，我嘗到了作文成功的滋味。

上大學后，盡管我讀的是中文系，但我的興趣并不是寫文章。我有了新的愛好，文學的種子被我深埋在了心底。也許是我沒在文學上有過特別的表現(xiàn)吧，又或許是我在給舅舅寫信時沒有使用過華麗的辭藻吧，總之，臨畢業(yè)時，我給舅舅講，我不想教書，我想搞宣傳。結果被舅舅罵了一頓。他認為我的想法很不切實際，一個連文章都不會寫的人卻想去搞宣傳，簡直是異想天開。

后來，學校把我分配去了一家礦山子弟校。我是整個礦山有史以來第一個中文系本科畢業(yè)生，大家的眼睛似乎都在看著我，看我在寫文章上會有怎樣的表現(xiàn)。剛參加工作不久，礦工會舉辦歌頌工人的征文活動。由于我對礦山工人的工作、生活等根本不了解，只能勉為其難，硬著頭皮寫了一篇連自己都不滿意的文章。評獎結果出來后，不利于我的話也出來了。像發(fā)酵似地，越來越多，越傳越遠。為了證明自己，我嘗試著寫了一些散文、詩歌、小小說之類的文章，也許是太過于文學化，也許是和礦山生活并不沾邊，礦里的領導基本不認可。我的寫作能力又一次次地被礦山的人們否定了。

這些事情讓我對社會有了更多更深的認識，也讓我日后寫的文章多了一點廣度和深度。

盡管遭遇了這么多的非議，但自信的種子卻始終深埋在我的心底。我小心呵護著，生怕它在寒冬中死去。我期待著一個合適的時機，期待著它生根發(fā)芽……

前幾年，我從繁忙的工作中逐漸解脫出來。閑暇時，文學創(chuàng)作的渴望又在心中萌動，它來得那么強烈，似乎要沖破那層厚厚的塵土……于是，我重新拿起筆來，開始了我的作家夢。我嘗試著用各種文體來表達這么多年來內心中累積的豐富感受。經過幾年的努力，我的文章已在全國各地報刊開花結果了。

欣喜之余，我對“艱難是泥土，自信是種子”這句話又有了更深的認識。