■李紅麗/山西旅游職業(yè)學(xué)院
當(dāng)前大學(xué)校園中的莘莘學(xué)子,幾年以后即將奔赴祖國建設(shè)的各個(gè)崗位,他們是否具備良好的道德素質(zhì),將關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定、國家的前途與命運(yùn)。尤其是當(dāng)前,我國正處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期,大學(xué)生思想政治教育工作倍受關(guān)注,在教育實(shí)踐中,要處處體現(xiàn)出對學(xué)生人格的尊重、價(jià)值的肯定,促進(jìn)他們的和諧發(fā)展。
大學(xué)生是寶貴的人才資源,承載著國家的希望、民族的重托。這一群體的思想政治教育具有較強(qiáng)的時(shí)代感與緊迫感,更應(yīng)該將人文關(guān)懷滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié),這是促進(jìn)他們健康成長的重要基石。其必要性集中體現(xiàn)在如下三個(gè)方面:
當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,各種西方思潮強(qiáng)勢登錄,使得高校思想政治教育所處的環(huán)境越來越復(fù)雜,再加上當(dāng)代大學(xué)生對“尊重”、“理解”、“民主”等詞語的理解越來越透徹,傳統(tǒng)說教式的教育理念與方法逐漸暴露出許多問題。在這種情況下,“人文關(guān)懷”顯得愈發(fā)重要,要聯(lián)系生活實(shí)際開展思想政治教育工作,以知識武裝學(xué)生的頭腦,激發(fā)出他們的發(fā)展熱情,使他們的多種能力得到鍛煉。
時(shí)代的發(fā)展向大學(xué)生提出了更高的要求,幾年之后,他們就會成為各個(gè)領(lǐng)域建設(shè)的主力軍,在思想政治教育過程中,要通過多種途徑了解他們的真實(shí)需求,以科學(xué)的方法、合理的手段對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),與他們一起分析問題,向他們提供高品質(zhì)的服務(wù),為學(xué)生的成長與成才提供有力輔助。特別要給予貧困大學(xué)生足夠的關(guān)懷,使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,這就是人文關(guān)懷的獨(dú)特魅力。
對于貧困大學(xué)生來說,他們十分珍惜求學(xué)機(jī)會,接受到學(xué)校的關(guān)懷與幫助以后,會將所有的精力用于學(xué)習(xí)當(dāng)中,會付出一定的智慧與汗水來換取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi),也承受著來自多方面的壓力,這就需要從心理上對他們進(jìn)行引導(dǎo),使他們能以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
在闡述互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下將人文關(guān)懷滲透于大學(xué)生思想政治教育工作的必要性基礎(chǔ)上,下文重點(diǎn)探討了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷路徑。具體如下:
自古以來,中外學(xué)者對教育的研究一直沒有終止過,在準(zhǔn)確把握教育規(guī)律的前提下,從多個(gè)維度對各種教育現(xiàn)象進(jìn)行分析、思索,試圖構(gòu)建起一套行之有效的教育模式,找到最科學(xué)的教育理念,人文關(guān)懷就是其中的一種。
第一,給予大學(xué)生足夠的關(guān)愛,準(zhǔn)確把握其身心發(fā)展規(guī)律。在思想政治教育活動中,要以客觀公正的態(tài)度面對學(xué)生的個(gè)體差異,尊重他們的個(gè)性、品格,既要把握住大學(xué)生的共性特征,也要把握住每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征,嘗試著理解他們、包容他們,根據(jù)學(xué)生真實(shí)情況,有針對性地選擇教學(xué)方法,通過引導(dǎo),使他們都能對自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo),提高思想政治教育的實(shí)效性。
第二,每一位教師都要放下師道尊嚴(yán),把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立、自由的個(gè)體,與他們建立起和諧、平等的關(guān)系,更要通過多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,以自己的真誠與理解打開學(xué)生的心扉,用耐心與愛心來感染學(xué)生,不僅要在生活上給予他們以幫助,更要從精神上對他們進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì),更要提高自己的人格魅力,使學(xué)生受到潛移默化的影響。
在信息時(shí)代,大學(xué)生的視野變得越來越開闊,知識面也不斷拓寬,他們對枯燥而乏味的說教表示排斥,教師要充分認(rèn)識到這一點(diǎn),選擇最科學(xué)的方法,觸及學(xué)生心靈深處,撥動他們的感情琴弦,提高思想教育的針對性與有效性。這就需要教師找準(zhǔn)教育切入點(diǎn),以學(xué)生喜聞樂見的方式開展教育活動,以學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)語言對他們進(jìn)行引導(dǎo),借助各種新媒體將豐富的教育資源傳遞給大學(xué)生,更要依托于豐富多彩的主題活動,向?qū)W生灌輸正確的價(jià)值觀、生活理念,如,網(wǎng)絡(luò)征文大賽、微電影創(chuàng)作、動漫大賽、演講比賽、辯論會等,在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力。
網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣是校園文化中的重要組成部分,健康向上、風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò),能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)大學(xué)生抵御不良風(fēng)氣的能力。因此,學(xué)校不僅要安排掌握精湛網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的專業(yè)人士負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行與維護(hù),還要建立起行之有效的監(jiān)管制度,為打造良好的校園文化提供保障。學(xué)校也應(yīng)該培養(yǎng)一支高素質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍,所有網(wǎng)管人員都要具備一定的政治敏感性,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極與各院系負(fù)責(zé)人加強(qiáng)溝通聯(lián)系,統(tǒng)一行動、不留死角,將更多有價(jià)值的思想政治資源推送到學(xué)生面前。在建立健全校園網(wǎng)絡(luò)制度的過程中,一定要依據(jù)相關(guān)法律條款,立足于全校師生的具體情況,制定出寬嚴(yán)并濟(jì)的監(jiān)管制度,對大學(xué)生的上網(wǎng)行為加以約束,提高他們的防范意識、辨別能力。對于一些已經(jīng)出現(xiàn)不當(dāng)上網(wǎng)行為的大學(xué)生,要及時(shí)對他們進(jìn)行制止,以各種方式來引導(dǎo)他們,使他們切實(shí)意識到不良上網(wǎng)行為會對自己、對他人產(chǎn)生何種程度的危害??傊?,校園網(wǎng)站監(jiān)管要常抓不懈,更需要得到全校師生的支持,唯有如此,才能不斷提升網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò)的興起,對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了革命性影響,在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中,也要發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,與大學(xué)生進(jìn)行溝通,了解他們的心理變化,有針對性地制定出解決措施,這是培養(yǎng)大學(xué)生良好品格的先決條件。這一問題應(yīng)該引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的重視,在校園網(wǎng)站中開辟心理咨詢板塊,安排專人負(fù)責(zé)對該板塊進(jìn)行管理,如心理咨詢專家、輔導(dǎo)員、教師等。學(xué)生可以向?qū)<遗c教師傾訴自己的煩惱,得到一對一的輔導(dǎo),幫助他們卸下沉重的心理包袱,擁有健康陽光的心理。在具體工作開展過程中,要將更多的注意力投向特殊學(xué)生,如,貧困學(xué)生、失戀學(xué)生、網(wǎng)癮學(xué)生等。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,許多媒體平臺為學(xué)生獲取信息、互相交流提供了有利條件,如,微博、微信、QQ等,這些也應(yīng)該成為重要的教育資源,學(xué)校應(yīng)該針對大學(xué)生群體中出現(xiàn)的共性問題,確定心理教育內(nèi)容、方式方法,與學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通,使學(xué)生正確認(rèn)識自我,學(xué)會自我心理調(diào)適,改善情緒,以正確的方法處理學(xué)習(xí)、交友、求職、戀愛過程中出現(xiàn)的種種問題。
加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)具有較強(qiáng)的時(shí)代感與緊迫感。因此,各大院校都要積極行動起來,遵循德才兼?zhèn)?、專兼結(jié)合的原則,從教師隊(duì)伍中選拔一些接受教育程度高、組織管理能力強(qiáng)、善于做學(xué)生工作的教師,讓他們擔(dān)任思想教育工作者。在此基礎(chǔ)上,有計(jì)劃、有目的地安排他們參加各種培訓(xùn),使他們掌握一定的管理技能與指導(dǎo)方法。在具體教育實(shí)踐中,要無條件地接納所有學(xué)生,以欣賞性的目光看待學(xué)生差異性,更要著眼于當(dāng)前學(xué)生群體中普遍存在的問題,如學(xué)習(xí)、交友、擇業(yè)等,適時(shí)組織話題討論,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非、分析問題的能力。