■陳 昊／哈爾濱師范大學(xué)

誠信是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容之一，是中國人心目中理想的道德人格的重要組成部分。新時(shí)代大學(xué)生掌握著先進(jìn)文化知識(shí)與數(shù)據(jù)技術(shù)，培育大學(xué)生誠信意識(shí)有利于大學(xué)生誠信品質(zhì)的形成，能促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

一、培育大學(xué)生誠信意識(shí)的重要性

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的必然要求

互聯(lián)網(wǎng)是新時(shí)代人際交往的重要手段。互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性和自由性的特點(diǎn)，它導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)消極事件頻發(fā)，數(shù)據(jù)犯罪、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。大學(xué)生持有和傳播重要數(shù)據(jù)，又在網(wǎng)絡(luò)上沒有實(shí)名，缺乏誠信意識(shí)，產(chǎn)生不負(fù)責(zé)任的心理。數(shù)據(jù)平臺(tái)的運(yùn)行產(chǎn)生負(fù)面的影響波及到大學(xué)生群體，帶來一系列不良后果。因此，在大數(shù)據(jù)時(shí)代全面到來之際，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生誠信意識(shí)的培育的重視。

（二）偉大夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是每一個(gè)中華兒女的愿景。大學(xué)生身為社會(huì)建設(shè)的主要力量，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)更是大學(xué)生對(duì)于人生未來的殷切期盼。誠信是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障，加強(qiáng)大學(xué)生誠信意識(shí)培育力度，能夠使大學(xué)生能將誠信意識(shí)與理念傳播出校園、帶入社會(huì)生活。使大學(xué)生成為先進(jìn)群體，產(chǎn)生榜樣效應(yīng)帶動(dòng)社會(huì)各界，從而為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)出更強(qiáng)大的力量，使社會(huì)風(fēng)貌更加優(yōu)良。

（三）高校思想政治教育創(chuàng)新的重要需求

新時(shí)代要求大學(xué)生全面發(fā)展，高校要想更有效地培養(yǎng)大學(xué)生就必須要根據(jù)大學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)對(duì)思想政治教育進(jìn)行主動(dòng)創(chuàng)新，而誠信意識(shí)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，也是高校思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容。高校思想政治教育進(jìn)行發(fā)揮能動(dòng)性，加強(qiáng)大學(xué)生的誠信意識(shí)的培育，為國家、社會(huì)培育優(yōu)秀的建設(shè)人才。

（四）大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的首要前提

誠信意識(shí)能夠促進(jìn)大學(xué)生正確價(jià)值取向的形成和人格情操的完善，以培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識(shí)為核心，加強(qiáng)大學(xué)生自身思想道德修養(yǎng)，使大學(xué)生真正做到“言必出，行必果”，使大學(xué)生在誠實(shí)守信方面的自覺端正態(tài)度、堅(jiān)守道德規(guī)范，不斷提高思想素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、大學(xué)生誠信意識(shí)的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段我國大學(xué)生的誠信狀況從整體上看是好的。然而，大學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀的還未完全形成，又受到社會(huì)各方面的影響，不少大學(xué)生的誠信意識(shí)在某種程度上有所缺失。必須高度重視大學(xué)生存在的各種誠信缺失行為，大學(xué)生誠信意識(shí)的缺失主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）新媒體行為誠信不足

當(dāng)今時(shí)代是數(shù)據(jù)極大豐富，數(shù)據(jù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展提供了一個(gè)前所未有的新媒體平臺(tái)。在大學(xué)生展示自我、提高自我的同時(shí)，由于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性，一些大學(xué)生違反了新媒體誠信規(guī)范，出現(xiàn)了入侵他人電腦侵犯他人隱私、使用在網(wǎng)上惡意評(píng)論，或者制造并傳播謠言，未經(jīng)過調(diào)查隨意夸大和鼓吹新媒體事件等，甚至出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪的違法行為，一定程度上證實(shí)了現(xiàn)今大學(xué)生誠信意識(shí)的嚴(yán)重缺失。

（二）學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象頻發(fā)

市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的導(dǎo)致了一些大學(xué)生將產(chǎn)生了投機(jī)取巧的不良心理，不把精力用于學(xué)術(shù)鉆研，在學(xué)術(shù)方面造假，欺騙教師，用網(wǎng)絡(luò)上直接下載的相關(guān)數(shù)據(jù)充當(dāng)自己的作業(yè)和論文，

將他人的研究成果為自己所用，忽視了學(xué)術(shù)的誠實(shí)守信。大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象更是普遍，在考試過程中使用“小抄”或隱蔽通訊設(shè)備傳輸答案等。大學(xué)生的學(xué)術(shù)精神的缺失體現(xiàn)了其誠信道德品質(zhì)的低下。

（三）信貸誠信意識(shí)缺失

經(jīng)濟(jì)方面大學(xué)生誠信缺失問題出現(xiàn)的原因歸根到底是拜金主義與享樂主義在大學(xué)生群體中的盛行，大學(xué)生為了一己私利隨意踐踏誠信品質(zhì)，例如向同學(xué)借錢不還、偽造貧困證明騙取國家助學(xué)貸款、信用卡透支或惡意拖欠貸款?？v使這些行為的發(fā)生是個(gè)別現(xiàn)象，但仍體現(xiàn)出當(dāng)前大學(xué)生信貸誠信意識(shí)缺失。

（四）契約觀念嚴(yán)重匱乏

大學(xué)生群體多為“90”后，他們生活條件優(yōu)渥且多為獨(dú)生子女，因此當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人主義思想強(qiáng)盛、缺少負(fù)責(zé)精神的情況屢見不鮮。一些學(xué)生為了個(gè)人的發(fā)展做出違背誠信的行為，在簡歷中對(duì)于自己進(jìn)行了華麗的包裝，制作虛假簡歷，擅自修改在校成績，或在證書和學(xué)歷上造假，還有部分大學(xué)生在求職過程中任意違反合同要求，隨后逃避責(zé)任等，這些問題的存在表明對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠信意識(shí)培育的重要性。

三、大學(xué)生誠信培育的實(shí)施路徑

（一）營造誠信的社會(huì)氛圍

社會(huì)應(yīng)完善誠信教育制度和獎(jiǎng)懲制度，增大對(duì)失信行為的懲罰力度，合法公示失信者的不良記錄，用法律嚴(yán)懲不守誠信的組織和個(gè)人。同時(shí)對(duì)誠信者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。將獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理地融入誠信制度建設(shè)，使誠信制度建設(shè)告別片面化。

（二）推進(jìn)高校引導(dǎo)和教育

首先，明確誠信教育的范圍，糾正學(xué)生誤區(qū)。在教育中應(yīng)該幫助大學(xué)生明確是不誠信行為，例如論文抄襲、拖欠貸款、簡歷作假等類似行為。注重糾正學(xué)生認(rèn)知誤區(qū)并對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。第二，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，對(duì)思政課程進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。高校不重視大學(xué)生誠信教育導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)誠信知識(shí)了解甚少，一般只能通過期末考試的誠信宣傳等渠道。提高思想政治教育理論課教學(xué)質(zhì)量，以便更好的向大學(xué)生普及更多的誠信知識(shí)。再次，充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，創(chuàng)新教育模式。充分利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育。將誠信理論教育與實(shí)踐結(jié)合，使誠信教育滲透到生活的方方面面。最后，建立大學(xué)生個(gè)人誠信檔案，健全高校誠信制度和評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格按照規(guī)章制度管理規(guī)范學(xué)生，在誠信檔案記錄的整個(gè)過程中動(dòng)態(tài)跟蹤記錄大學(xué)生行為，系統(tǒng)、客觀、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。

（三）家庭樹立正確的教育觀

家長應(yīng)首先正視自己的行為，重視言傳身教。孩子們會(huì)對(duì)家長們的言行耳濡目染，父母是孩子第一任老師，大學(xué)生誠信培養(yǎng)的根本在于家長潛移默化的影響，家長應(yīng)以誠信為本，增強(qiáng)誠信意識(shí)，樹立良好的榜樣。其次，傳統(tǒng)的教育觀念會(huì)產(chǎn)生重智輕德的誤區(qū)家長應(yīng)改，變?yōu)樽⒅嘏囵B(yǎng)孩子德才兼?zhèn)?。我國部分家長只重視孩子的智力培養(yǎng)，“成績至上”的觀念導(dǎo)致家長忽略孩子的德育教育。在日常生活中及時(shí)矯正孩子的失信行為，培養(yǎng)孩子的誠信意識(shí)，避免過分的溺愛對(duì)孩子產(chǎn)生的消極影響。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生自身誠信素質(zhì)修養(yǎng)

大學(xué)生失信行為的頻繁發(fā)生，一部分原因是外部環(huán)境的影響，但其根本原因是大學(xué)生自身。大學(xué)生應(yīng)善于反省自己，樹立健康的誠信觀。善于反省自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并自己的失信傾向，樹立誠信信念，端正態(tài)度，切身踐行誠信準(zhǔn)則。在形形色色的誘惑面前堅(jiān)守誠信品質(zhì)，切忌為了一己私利而違背誠信。

四、結(jié)語

隨著新時(shí)代的到來，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域考驗(yàn)著當(dāng)代大學(xué)生的誠信意識(shí)。大學(xué)生能否在未來的工作與生活中獲得幸福，能否投身于社會(huì)主義建設(shè)，取決于其自身的誠信意識(shí)。社會(huì)、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身應(yīng)該深刻意識(shí)到加強(qiáng)誠信意識(shí)培育的重要性，重視當(dāng)今大學(xué)生誠信意識(shí)存在的問題及成因，才能提升大學(xué)生誠信意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)誠信體系的逐步完善。