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一、俄羅斯語言的現(xiàn)狀

我國人民提及俄羅斯還是比較有感情的，新中國的成立離不開俄羅斯的支持與幫助，尤其是東北地區(qū)，和俄羅斯方面接觸的比較多。對于俄羅斯的民族語言來說，在國內有國家和地方兩個層次的調研分析。

首先，國家層面，這個層面是研究俄羅斯的前世今生的發(fā)展所帶來的變化，民族文化也在受到社會的不同而不斷的推進。國際上的交流專注參考俄羅斯國家語言方面的文獻以及語言相關的專注來對俄羅斯語言進行統(tǒng)計分析。蘇聯(lián)解體后，俄羅斯就非常重視本國語言的保護，相繼出臺一些相關的法律法規(guī)明文規(guī)定保護民族的靈魂。這樣讓民族語言財富有了強有力的保障。讓少數(shù)民族的語言也有了生存的空間，語言的力量讓俄羅斯整個國家很好的發(fā)展了自己的語言保障，讓各民族的語言有了共性的存在，加強了民族精神的弘揚。俄羅斯國家領導層面非常重視各個民族的語言交流，相繼出臺了相關措施讓少數(shù)民族的語言很好的和其他民族文化相融合，很大程度少減少了民族矛盾的產生。

其次，地方層面，通過調查我國與俄羅斯的接壤處，當?shù)氐亩砹_斯流動人口比較多，甚至出現(xiàn)了聯(lián)婚的情況。所以調查起來比較方便，俄羅斯居民表示俄羅斯每個民族都有每個民族的語言特色，但是國家規(guī)定俄語是他們國家共有的語言，受到法律的保護。每個俄羅斯公民都必須尊重自己的國語和母語，他們在學校期間，享受學習其他民族語言的權利，這樣他們就可以利用語言來進行交流學習，促進了俄羅斯境內各民族之間的團結，俄羅斯整個國家從南到北，由西向東，都享受學習平等的權利。

由此看出，俄羅斯對于自己的民族語言保護的相對完善，制定的一系列的措施很大程度上保護了俄語的重要地位。讓俄羅斯在自己的民族語言方面有了自由交流的平臺，這是一筆巨大的財富。

二、俄漢互通的現(xiàn)狀

(一)建交多年，語言溝通歷史深遠

中國和俄羅斯在蘇聯(lián)時期就有著非常廣泛的交流，俄羅斯為中國提供了大量的幫助，中國視俄羅斯為老大哥。語言溝通方面從建交開始就逐步的建立交流學習，讓兩國的外貿、政治交流都有著深遠的往來，語言互通是兩國交流的橋梁，這種關系一直保留到現(xiàn)在。

(二)俄羅斯把民族語言推向世界

俄羅斯在世界經濟、政治、文化方面都屬于世界大國的行列。民族文化也是其中一部分，所以俄羅斯把民族語言推向世界。中國作為俄羅斯的友好鄰國，俄語在國內也是非常的盛行，很多中國公民去俄羅斯進行貿易交流，對于俄羅斯的語言已經非常的精通。俄羅斯的這種發(fā)展民族語言的方式對于其與其他國家來說是非常重要的，加強了多方面的交流與合作。在中國境內，也維持了比較好的語言往來。

(三)國內學習俄語的人數(shù)呈上升趨勢

俄語作為大國語言，在我國的國內學習人數(shù)也是呈現(xiàn)上升的趨勢，有的是為了留學，有的是為了從事兩國之間的工作。兩國的經濟、政治往來都需要大量的俄漢雙語精通的人才，所以最近國內學習俄語也是一種趨勢。培養(yǎng)更多的俄語高素質人才可以加強兩國的經濟和政治交流，也是國家的需求。學習俄語就要了解俄羅斯的民族文化特色，這樣才能夠了解一個民族的語言特性。

三、俄漢互通對于兩國的影響

(一)促進兩國經濟發(fā)展

經濟是上層建筑的根基，所以良好的經濟往來可以擴寬雙方的語言交流層次。貿易往來的業(yè)務范圍越廣，語言交流的層次就越深。隨著俄漢互通層次加深，相應的經濟往來就越多?？梢源龠M雙方的發(fā)展，同時也要考慮經濟貿易的反面性，制定相關的規(guī)定，確保雙方文化交流對經濟建設都起到良性循環(huán)的作用，不斷的拓展經濟領域，共同抵抗不良文化交流帶來的不利因素。合理的利用語言交流這把雙刃劍，公平、公正的讓雙發(fā)享受文化交流帶來的美好果實。讓上層建筑對經濟基礎起到良好的引導作用。

(二)促進兩國的文化發(fā)展

良好的經濟往來和語言文化交流必定可以很好的促進兩國的文化建設，讓兩個國家的民族都有著相互了解的發(fā)展平臺。共同增強兩國的國際地位，這就很大程度上加深了雙方的文化交流。也就是說良好俄漢互通可以很好的對兩國經濟建設和文化建設具備良好的反作用，文化建設是兩國建交發(fā)展的平臺，可以為經濟建設和語言交流提供強有力的政策保障。所以說俄漢互通強有力的促進了兩國的文化發(fā)展，這是具有非常重要意義的，語言交流和文化建設密不可分，兩者缺一不可，這就需要雙方制定共同的措施來保障俄漢互通帶來的有利影響。

四、如何建設完善的俄漢互通

(一)雙方開設對方語言課程

語言的交流離不開教育，學習對方語言不能局限于高等教育來培養(yǎng)人才。要從普通初級教育就開始雙方的學習課程，這樣讓初級人才就具體語言的基本功，未來培養(yǎng)高等人才可以學習到更加深層次的領域。國家層面要制定合理的課程標準，讓初級和高級人才學習有良好的規(guī)劃，對于雙方的語言掌握程度由簡單至復雜。國家方面的方針制定對于雙方開始語言課程來說是非常重要的，如果單純的依靠高等教育或者課外的一些輔導課程，那么語言學習無非就是空中樓閣，沒有良好的基礎是無法培養(yǎng)出優(yōu)秀的語言人才的。所以從國家層面到學校學生層面，都有意識到語言學習的重要性，這樣才能夠讓雙方都培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

(二)加強雙語教師的教學水平

學生學習語言交流是從教師傳授開始的，所以俄漢互通學習教師的講授能力是非常重要的。雙方要加強教師方面的交流，可以定期讓教師走出國門進行交流培訓，實際接觸交流可以提升語言的教學水平，可以更加客觀的向學生展示俄漢互通具體的發(fā)音標準和語言內涵。也可以采用聘用外教的方式來進行授課，這樣可以更好的讓雙發(fā)的一線教師對于異地的學生有更好的語言培養(yǎng)，對于未來走向工作崗位后可以從容的應對社會實踐?？傊?，教師的教學水平對于語言類來說是非常重要的。

(三)組織語言交流活動

相關教育部門可以根據(jù)實際的需求來組織俄漢雙語的學生定期進行交流，可以增設輔助教學設施來減少互通方面帶來的困難，可以借助多媒體設備等。課本學習和單純的考試分數(shù)是無法實質性的讓學生學習好語言交流的。通過與現(xiàn)實中的異國學生或者社會團體進行交流，這樣才能夠領略到語言交流中存在的問題，并及時的糾正學習中的不足。語言交流活動可以引入相關的案例分析讓雙發(fā)學生進行共同的探討，為未來的工作崗位培養(yǎng)高素質的人才。交流活動開展是非常具有必要性的?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡工具搭建平臺，這樣方便活動的開展，同時可以把相關的案例引入到網(wǎng)絡平臺上面，雙方可以就同一案例來進行研究。

五、結語

通過對俄羅斯的語言現(xiàn)狀和俄漢互通的現(xiàn)狀研究分析，可以看出雙方在語言交流方面還是有深厚的基礎的，隨著經濟貿易和政治往來不斷的加深。俄漢互通的領域也在不斷的擴展，所以加強雙方的互通是社會的需求。我們要從基礎開始打起，培養(yǎng)人才才是正確的方向，擴寬培養(yǎng)人才的方式是重中之重。完善教學結構，增加師資力量和教學設施投入，加強實際的交流培訓，才能夠做到真正意義上的溝通發(fā)展，讓俄漢互通進一步加強。這也是未來俄漢互通發(fā)展的趨勢所在。