■閆 喬／哈爾濱師范大學

從客觀的角度來分析，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一樂章演奏的難度并不低，而且在很大程度上，必須要通過勤學苦練的模式來完成，單一的手段和方法，不僅無法得到預期效果，還會在將來的教育成績上，造成較為嚴重的漏洞，產(chǎn)生的潛在性問題較為嚴重。另一方面，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一樂章演奏的鍛煉和掌握，必須讓學生從多個角度來學習和感悟，掌握屬于自己的鍛煉方法，這對于將來的學習進步，可以提供更多的保障。

一、舒伯特音樂創(chuàng)作的基本概述

在眾多的音樂類型當中，舒伯特的音樂創(chuàng)作，達到了獨樹一幟的特點，并且在音樂業(yè)界內擁有較高的肯定與支持，整體上獲得的發(fā)展空間是比較大的。分析認為，舒伯特的音樂創(chuàng)作，表現(xiàn)在以下幾項內容上：第一，舒伯特的音樂表達過程中，雖然來自于生活，但是又高于生活。音樂本身是一種高級的藝術形式，但是生活所激發(fā)的創(chuàng)作靈感，以及一些不同的內心感悟，都會在舒伯特的音樂創(chuàng)作過程中，通過一些平緩的方式來表達，減少了過于激動的形式，促使大眾在欣賞和學習的過程中，能夠由此來獲得更多的平靜。第二，舒伯特的音樂創(chuàng)作過程中，會不斷的新的角度、新的領域來嘗試，這樣創(chuàng)作的好處在于，能夠在很大程度上，促使音樂表達，充分迎合不同群眾的需求，而且在自身的音樂地位上，也可以取得非常好的發(fā)展成績。第三，舒伯特的音樂創(chuàng)作，還會結合很多美好的事物來完成，我們在欣賞舒伯特鋼琴曲的過程中，往往能夠勾起一些美好的回憶，尤其是小時候的回憶，從而欣賞該類型的鋼琴曲，對于孩童而言，具有非常好的效果。

二、舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的藝術特色解析

舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的藝術特色主要從美妙旋律的運用和舞蹈性節(jié)奏的融入兩個方面解析。

（一）美妙旋律的運用

對于鋼琴曲的分析和調研過程中，發(fā)現(xiàn)舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的受歡迎程度是非常高的，整體上獲得的認可效果也非常的顯著。相對而言，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的藝術創(chuàng)造過程中，在美妙旋律的應用方面，取得了非常不錯的成績。例如，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的表達和演奏過程中，能夠讓大家暫時的忘卻煩惱，最大限度的去享受生活當中的一些美妙時光，而不是停留在嘈雜的聲音當中。很多人在聆聽舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的過程中，能夠達到一種新的境界，不僅僅是在內心上獲得較多的平靜，更加能夠在陽光的理念上，以及陽光的觀點上良好的提升，這對于人們的日常生活，以及日常工作，都在做出悄然的改變，促使大家去正確的面對生活當中的困難，對于舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的藝術內涵，做出了良好的增加。值得注意的是，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的美妙旋律應用，不僅僅是來自于一時的靈感，更加會不斷的去打磨和創(chuàng)造，會在舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的演奏過程中，結合不同人的心境來完成，促使美妙旋律的分享，得到大家的認可和支持，為鋼琴曲的發(fā)展和音樂的進步，奠定了堅實的基礎。

（二）舞蹈性節(jié)奏的融入

鋼琴曲的創(chuàng)作和發(fā)展的過程中，舞蹈性的節(jié)奏是比較重要的組成部分，同時能夠產(chǎn)生的影響力是非常高的。從客觀的角度來分析，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的藝術特色當中，對于舞蹈性的節(jié)奏融入，正在不斷的按照合理化的方式來進行轉變，而且很多音樂大家對此的研究也正不斷的加深。舒伯特鋼琴奏鳴曲D664在演奏過程中，表現(xiàn)為輕快的特點，即便是沒有經(jīng)受過專業(yè)音樂訓練的人，在聆聽舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的過程中，也會有一種想要翩翩起舞的感覺。因此，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的演奏和欣賞，會配合一定的舞蹈來完成，這不僅提高了舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的藝術水平，更加促使其他相關的音樂領域，得到了較多的幫助，對于舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的不同模式演奏，奠定了堅實的基礎。

三、舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏技巧

舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏技巧可以從指法技巧、力度技巧和彈奏技巧三個方面展開分析。

（一）指法技巧

就舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏本身而言，想要在演奏的效果上取得良好的提升，必須通過一定的技巧方式來表達，這樣才能在錯誤的規(guī)避和解決上，不斷的取得更好的效果。例如，在指法技巧方面，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的內容雖然看起來非常的簡單，但實際操作和鍛煉的過程中，會發(fā)現(xiàn)舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的難度并不低，必須持續(xù)性的對指法技巧充分的掌握，為自身能力的進步，以及音樂意境的表達，不斷的做出卓越的貢獻。例如，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的過程中，音與音之間出現(xiàn)大跳的情況后，使用錯誤的指法，會促使舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏，造成不連貫的現(xiàn)象，難以在音樂表達上獲得良好的成功。在某一小節(jié)的左手琶音演奏過程中，琶音的指法設計是非常重要的，應堅持在音連貫的表達層面上取得較好的效果，同時還要在抒情特點上良好的落實，建議通過5指和1指來完成，這樣左手的音符在聆聽過程中，會表現(xiàn)為連貫的特點。

（二）力度技巧

與一般的鋼琴曲有所不同，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的代表性較為突出，而且在力度的技巧掌握上，存在非常嚴格的要求，總是按照老舊的方法來完成，并不能得到理想的效果，還會導致舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的問題不斷的增加。力度對于舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏而言，是具有決定性的內容。首先，力度方面的把控，必須減少過高、過低的情況。例如，有些演奏者，習慣于在力度上不斷的加強，但是這樣的模式，并不適合于所有的作品演奏。第二，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏過程中，自身所能夠表達的內容較多，而且要在樂曲的特點上更好的展現(xiàn)，所以在手指接觸鋼琴鍵的過程中，必須堅持在音量、音響上良好的控制，最大限度的促使舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的進行，能夠按照正確的標準來完成。第三，在力度技巧的掌握過程中，可以嘗試對不同力度下的舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏效果，進行錄音分析，從而在力度的調整過程中，可以由此來獲得更多的依據(jù)。

（三）彈奏技巧

從舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的角度來分析，除了要在上述幾個方面良好的掌握外，還必須在彈奏技巧上良好的提升，這是非常容易忽略的現(xiàn)象。例如，在彈奏三連音的過程中，比較重要的一點在于，手指的獨立和指尖的站立，這樣才能在舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的效果上更好的提升。部分彈奏人員，完全是按照固定的方式來完成，并沒有在自身的情緒上良好的融入，表現(xiàn)為機械性彈奏的特點，這樣并不能取得理想的效果，應堅持在日后的鍛煉過程中，進行要點的掌握，并且在自我的特點和風格上良好的樹立。從這一點來看，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的彈奏技巧，在未來的研究過程中，需要深入的開展，應充分考慮到不同的演奏標準和彈奏方法，從而在舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的體系上更好健全。

四、結語

舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏的難度并不低，無論是在技巧的掌握上，還是在個人音樂素養(yǎng)的提升過程中，都要盡量的選用科學的方法來完成，促使舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏水平階段性的獲得提升，為將來的演奏進步，奠定堅實的基礎。值得注意的是，舒伯特鋼琴奏鳴曲D664的第一章演奏鍛煉，還要加強自我反省，在不同的環(huán)境和條件下，針對演奏模式進行科學的改善，避免對最終的效果造成破壞。