◎畢淑敏

那是一所很有名望的大學。從我的演講一開始就不斷地有紙條遞上來。紙條上提得最多的問題是——“人生有什么意義？請你務必說真話，因為我們已經(jīng)聽過太多言不同衷的假話了。”

我念完這個紙條以后臺下響起了掌聲。我說你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在西藏阿里的雪山之上，面對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川，如同一個茹毛飲血的原始人，反復地思索過這個問題。我相信，一個人在他年輕的時候，是會無數(shù)次地叩問自己——我的一生，到底要追索怎樣的意義？

我想了無數(shù)個晚上和白天，終于得到了一個答案。今天，在這里，我將非常負責地對大家說，我思索的結果是人生是沒有任何意義的！這句話說完，全場出現(xiàn)了短暫的寂靜，如同曠野。但是，緊接著就響起了暴風雨般的掌聲。

我的話還沒有說完，我說人生是沒有意義的，這不錯，但是——我們每一個人要為自己確立一個意義！

是的，關于人生意義的討論，充斥在我們的周圍。很多說法，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無睹滑到了厭煩?？墒牵@不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，它就永遠是身外之物。

那一天結束講演之后，我聽到有同學說，他覺得最大的收獲是聽到了一個活生生的中年人親口說，人生是沒有意義的，你要為之確立一個意義。

素材速用：這些生命力頑強的豆角正是外婆努力生活的寫照，這些油油的綠意，給外婆帶來了無盡的勇氣和希望，也點亮了她的生活。在外婆身上，有作為一個農(nóng)人最質樸的模樣：辛勤、質樸、堅韌、善良。

素材運用：我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也都不斷地向我們批發(fā)人生意義的補充版。但是有多少人把這種外在的框架，當成了自己內在的標桿，并為之下定了奮斗終身的決心。