王歡

【摘 要】英國作家毛姆的代表作之一《人性的枷鎖》，寫于第一次世界大戰(zhàn)中。小說展現(xiàn)了主人公菲利普成長過程中所經(jīng)歷的迷惘、挫折、痛苦和探索。本文分析了小說中造成主人公菲利普性格缺陷的因素，主要為成長環(huán)境以及社會文化兩大因素。在揭示人性的復雜矛盾和陰暗面的同時，菲利普最后不拘泥于生活和環(huán)境的壓力，追求夢想的精神，是值得我們學習的。

【關(guān)鍵詞】性格缺陷;成長環(huán)境因素;社會文化因素

中圖分類號：I106 ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）29-0232-01

《人性的枷鎖》是英國作家毛姆寫于1915年的長篇半自傳體小說。作品一經(jīng)問世，即在評論界產(chǎn)生了重大影響。毛姆本人也因此名聲大振。小說展現(xiàn)了主人公菲利普成長過程中所經(jīng)歷的迷惘、挫折、痛苦和探索。雖然年輕的菲利普極度敏感而自卑，但他不斷努力，最終擺脫了自身的種種枷鎖，在不斷成熟的過程中追尋到了精神上的自由。通過分析導致菲利普性格缺陷的因素，我們可以了解到，正是由于內(nèi)在和外在因素的相互作用，才形成了人性的復雜性。

一、菲利普性格缺陷原因淺析

早年的菲利普由于自身的身體缺陷而變得敏感而自卑。戀母情結(jié)、拜金主義和自卑這三個標簽伴隨著他的成長歷程。而這些性格缺陷，是與其成長環(huán)境、社會和文化因素分不開的。

（一）成長環(huán)境因素。菲利普·加利生來就是個跛子，自幼父母雙亡，由當牧師的叔叔一家照顧。叔叔是個死板又刻薄的人，嬸嬸膽小怕事，缺乏照顧小孩的經(jīng)驗。因此，菲利普的童年就在孤獨和壓抑中度過。弗洛伊德認為，人的童年經(jīng)歷和情感會影響其“戀母情結(jié)”的形成。而菲利普也正是在這一階段缺少母愛。從小說開頭菲利普和埃馬的對話可以得知，九歲的小菲利普對于母親的死亡并沒有明確的概念。而在母親臥床期間，菲利普也無法完整感受到母愛。

當母親去世后，小菲利普請求叔叔將從小照顧他的埃馬一起帶走而遭到拒絕時，“他撲進了埃馬的懷里傷心地哭出聲來”。對于小菲利普來說，母親去世后，埃馬就成了他身邊最親近的人。而這種對母愛的渴望，使得他童年的情感變得異常痛苦，也成為了他成年后內(nèi)心的傷疤。

在進入寄宿學校后，原本對生活充滿熱愛、對未來充滿憧憬的菲利普卻因為殘疾而飽受同學的欺侮，變得很不合群。他想逃離那個學校，卻無處可逃，只好默默期盼自己快快長大。學校里只有一個叫羅斯的同學用閃亮的眼睛看著菲利普。經(jīng)常被人冷落的菲利普毫無疑問十分珍惜這段友誼。但是他把羅斯看作個人的所有物，要求羅斯無論跟誰出去玩都要跟他打招呼，因而最終失去了這段友誼。這也使得原本自卑的菲利普更加不愿意跟人接觸。

（二）社會文化因素。年幼的菲利普成長在濃郁的基督教氛圍中。受其叔叔影響，菲利普每天都要去教堂禱告。嬸嬸每天都會給他講《圣經(jīng)》故事，并要求他背誦。因此，菲利普覺得基督教就是生活的一部分;對上帝的信仰是他的責任。而他也自然而然地進入了教會學校。在這一階段，對上帝的篤信成為了菲利普缺乏母愛的宣泄口，他在宗教中尋求到了精神支持。

受牧師叔叔的影響，菲利普每天虔誠地禱告，連睡覺也在許愿，希望跛足的自己能夠變得像正常人一樣。可最終只能以失敗告終。菲利普感覺到自己受到了欺騙，對上帝的存在產(chǎn)生了質(zhì)疑并且不再禱告。他不愿為了“侍奉上帝”而虛度自己寶貴的一生，不等畢業(yè)就斷然離開了死氣沉沉的皇家公學。

小說寫于第一次世界大戰(zhàn)中，英、法、德等主要資本主義國家的掌權(quán)者對內(nèi)殘酷剝削廣大勞動者;對外則重新劃分勢力范圍，瓜分殖民地。無論在資本主義國家內(nèi)部還是殖民地國家，社會矛盾和民族矛盾都異常尖銳。在這樣動蕩的社會背景下，菲利普經(jīng)歷了種種艱辛，受到了諸如家庭、宗教、社會、愛情、金錢等各種枷鎖的束縛。這些都不可避免地對其性格的形成產(chǎn)生了極大影響。

二、結(jié)語

盡管主人公菲利普在其成長過程中遇到了種種束縛，遭受到了一次又一次的殘酷打擊，而形成了其性格中自卑等缺陷，但其通過不斷抗爭，努力擺脫這些“枷鎖”，最終得到了“大徹大悟”。在揭示人性的復雜矛盾和陰暗面的同時，菲利普最后不拘泥于生活和環(huán)境的壓力，追求夢想的精神，是值得我們學習的。

參考文獻：

[1] Maugham， W. Somerset. Of Human Bondage. New York： Signet Classics， 2007.

[2]毛姆.人性的枷鎖[M].葉尊譯.北京：人民文學出版社，2016.

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