■王 蕾/西安市文理學(xué)院

高校圖書館是高校建設(shè)重要的場所之一，其承擔(dān)著輔助教學(xué)、科研、學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)等多項(xiàng)教育工作。高校圖書館建設(shè)的水平高低對學(xué)校整體教育水平的高低有直接重要的影響。高校圖書館對大學(xué)生學(xué)科教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充和輔助的功能發(fā)揮需要高校圖書館的管理者發(fā)散思維，科學(xué)設(shè)計(jì)，并且要作為高校圖書館活動組織的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、高校圖書館學(xué)術(shù)研究規(guī)范指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義

（一）有助于豐富高校圖書館的教育功能

高校圖書館有豐富的館藏資源，并且有最專業(yè)的圖書館管理人員，在大學(xué)生學(xué)術(shù)研究過程中能夠提供全方位的信息支持。第一，高校圖書館與各大高校圖書館之間有較為密切的合作，可以幫助學(xué)生聯(lián)系到學(xué)科領(lǐng)域中最為權(quán)威的專家學(xué)者、第一時(shí)間獲取最新的研究成果資訊。第二，高校圖書館在學(xué)術(shù)資料檢索、論文投稿、論文版面設(shè)計(jì)等方面能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供最直觀的指導(dǎo)，讓大學(xué)生能夠在學(xué)術(shù)研究過程中獲取更多幫助。第三，高校圖書館日常管理和活動安排需要體現(xiàn)豐富性，更要體現(xiàn)實(shí)用性，學(xué)術(shù)研究規(guī)范指導(dǎo)符合高校圖書館的建設(shè)規(guī)劃的要求。

（二）有助于提升大學(xué)生學(xué)術(shù)研究的專業(yè)性

高校圖書館學(xué)術(shù)研究規(guī)范指導(dǎo)最直接的受益者就是大學(xué)生，目前高校普遍存在的一種情況就是，學(xué)生到大三階段才開始接觸到學(xué)術(shù)論文寫作，對于如何選題、開題、完成文章框架、文獻(xiàn)綜述等諸多環(huán)節(jié)都存在很多疑問，導(dǎo)致上交的開題論文等沒有實(shí)際研究意義，全文缺乏邏輯性，文章規(guī)范性較差等問題。而高校的專業(yè)課程設(shè)計(jì)并未設(shè)置這樣的課程進(jìn)行指導(dǎo)，高校圖書館進(jìn)行專門指導(dǎo)能夠幫助學(xué)生解決上述諸多問題，極大的提升大學(xué)生學(xué)術(shù)研究的專業(yè)和規(guī)范程度，幫助大學(xué)生提升學(xué)術(shù)研究的信心和興趣。

（三）有助于推進(jìn)高校教學(xué)管理工作的開展

高校圖書館是高校建設(shè)的重要組成部分，高校圖書館的功能完善與高校教學(xué)管理要求相匹配，才能夠?qū)崿F(xiàn)為高校師生更好的服務(wù)。學(xué)術(shù)成果質(zhì)量水平是衡量高校建設(shè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，高校教學(xué)重視對學(xué)生科研能力的培養(yǎng)、對專業(yè)知識的認(rèn)識理解能力，而高校圖書館能夠在此基礎(chǔ)上提供科研服務(wù)、教學(xué)服務(wù)，通過圖書館的教學(xué)輔助能夠極大推進(jìn)高校教學(xué)管理工作的開展。

二、高校大學(xué)生學(xué)術(shù)研究存在的主要問題

（一）學(xué)術(shù)研究選題難問題

學(xué)術(shù)研究是要建立在對專業(yè)知識有扎實(shí)的掌握，了解當(dāng)前專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展情況為前提的。所以在學(xué)術(shù)資料的獲取方面大學(xué)生必須要做足功課，做好全面的調(diào)研和綜述，才能夠找準(zhǔn)學(xué)術(shù)研究的方向。但是當(dāng)前大學(xué)生面臨最直接的問題就是選題困難，選擇的研究課題既要有專業(yè)性、實(shí)效性，更要有創(chuàng)新性和指導(dǎo)性，而且大學(xué)生畢竟學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)有限，選題除了老師給的建議之外，更要有自己的研究的關(guān)注點(diǎn)。而這些都需要有豐富的學(xué)術(shù)資源作為保障，如相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家講座解讀、最前沿的書籍?dāng)?shù)據(jù)等，這些都需要圖書館來提供重要幫助和支持。

（二）學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索問題

圖書館的文獻(xiàn)信息的全面性、前沿性直接影響大學(xué)生的研究視野的拓展，但是大學(xué)生在學(xué)術(shù)研究之初并不了解如何獲取這些文獻(xiàn)資源，尤其是外文文獻(xiàn)檢索困難。高校圖書館恰恰能夠提供最專業(yè)的檢索指導(dǎo)，圖書查閱、文獻(xiàn)檢索、跨校資源的獲取等，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索如果圖書館能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)，對于大學(xué)生學(xué)術(shù)研究會是極大的助力，提高大學(xué)生學(xué)術(shù)文獻(xiàn)檢索的效率，更是豐富大學(xué)生學(xué)術(shù)研究的視野。

（三）學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范性問題

高校大學(xué)生學(xué)術(shù)成果發(fā)表、最終的學(xué)術(shù)論文成果提交等能否通過，其中較為重要的標(biāo)準(zhǔn)就是文章的規(guī)范性。文章審核內(nèi)容是重點(diǎn)，規(guī)范格式是基本的要求。各個(gè)期刊對于寫作規(guī)范也有重要要求，學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)的格式規(guī)范、引文的使用、參考文獻(xiàn)：的標(biāo)注、序號使用、圖表的設(shè)計(jì)規(guī)范、行文邏輯等細(xì)節(jié)部分更是有較高的要求，高校并沒有專門的規(guī)范指導(dǎo)課程，大學(xué)生投稿提交會遇到一些困難，會打消學(xué)術(shù)研究的積極性，所以更為需要圖書館提供規(guī)范的指導(dǎo)。

三、高校圖書館組織大學(xué)生學(xué)術(shù)研究規(guī)范指導(dǎo)的實(shí)施策略

（一）營造學(xué)術(shù)研究氛圍，明確大學(xué)生研究方向

高校大學(xué)生學(xué)術(shù)研究選題階段尤為重要，而且選題要與學(xué)生的專業(yè)研究方向密切相關(guān)、以學(xué)生的興趣點(diǎn)為導(dǎo)向，所以圖書館在選題支持上可以加大投入力度。如邀請不同專業(yè)的學(xué)者進(jìn)行選題指導(dǎo)講座，定期組織課題研討，幫助學(xué)生們打開學(xué)習(xí)思路。其次，對于有初步選題想法的學(xué)生可以幫忙搜索相關(guān)領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)，引導(dǎo)大學(xué)生明確目前研究的方向，從而確定最終的選題內(nèi)容。不僅如此，在選題完成后，為了提升文章寫作的規(guī)范性、學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性，高校圖書館可以對論文寫作的行文思路進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，對影響因子較高的優(yōu)秀文章進(jìn)行分析，保證大學(xué)生行文邏輯的清晰，提升投稿和答辯的通過率。論文寫作是一個(gè)不斷修改與完善、精進(jìn)與提升的過程，高校圖書館在學(xué)術(shù)研究輔助過程中必須要幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)理念，讓學(xué)術(shù)規(guī)范成為大學(xué)生堅(jiān)守的原則。

（二）調(diào)研學(xué)生需求，獲取多方支持

高校圖書館可針對目前大學(xué)生學(xué)術(shù)研究存在的問題進(jìn)行調(diào)研，充分了解大學(xué)生學(xué)術(shù)研究的訴求，有針對性的提供學(xué)術(shù)研究支持。如征集學(xué)生最感興趣的學(xué)術(shù)研究書籍，并且按照學(xué)生需求每月進(jìn)行更新。對于學(xué)生想要的了解的遠(yuǎn)程課程爭取課程授權(quán)，在校園網(wǎng)站上進(jìn)行更新，對于專家學(xué)者近期的講座行程進(jìn)行積極的調(diào)研，及時(shí)回復(fù)給學(xué)生，并且積極要求專家到校進(jìn)行學(xué)術(shù)研討。對于收費(fèi)的文獻(xiàn)資源或者各高校最新的研究成果，圖書館要進(jìn)行積極爭取，為學(xué)生提供最及時(shí)的研究支持。通過多方努力，讓線上線下圖書館都能夠發(fā)揮積極的作用，為大學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)支持。

（三）科學(xué)設(shè)計(jì)，增加學(xué)術(shù)規(guī)范指導(dǎo)專門課程講座

學(xué)術(shù)研究是貫穿大學(xué)教育始終的工作，大學(xué)生學(xué)術(shù)研究中會涉及到很多細(xì)節(jié)問題，只有全面的考慮到大學(xué)生學(xué)術(shù)研究面臨的困難才能對癥下藥，提供專業(yè)的指導(dǎo)支持。為此，高校圖書館課根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)術(shù)研究訴求進(jìn)行專門課程設(shè)計(jì)，學(xué)術(shù)研究初級階段設(shè)計(jì)文獻(xiàn)檢索課程、文獻(xiàn)綜述寫作課程等、學(xué)術(shù)研究中后期設(shè)計(jì)論文排版課程、論文投稿技巧、數(shù)據(jù)分析軟件設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生能夠在每一個(gè)學(xué)術(shù)研究的環(huán)節(jié)都能夠得到幫助。為了激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以在培訓(xùn)完成后組織技能大賽，通過一定的獎勵辦法，讓大學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，增強(qiáng)對學(xué)術(shù)規(guī)范的重視程度。如文獻(xiàn)檢索大賽、學(xué)術(shù)辯論大賽等。不僅如此，未來大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)作的過程中，高校圖書館為提升大學(xué)生學(xué)術(shù)誠信度，可以提供免費(fèi)的文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)，不斷豐富大學(xué)生學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)支持，讓高校能夠培育更多的優(yōu)秀研究人員。

高校圖書館對于大學(xué)生學(xué)術(shù)研究規(guī)范指導(dǎo)能夠提供很大的幫助，維護(hù)學(xué)術(shù)生態(tài)的和諧、提升高校學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量，這是高校圖書館未來工作的重要內(nèi)容之一，需要更多的關(guān)注與思考。